當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關敘述，錯誤的是

A．感受器位于骨骼肌中

B．d處位于傳出神經(jīng)上

C．從a到d構成一個完整的反射弧

D．牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經(jīng)遞質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖為人體體液免疫示意圖．據(jù)圖分析，相關敘述錯誤的是（　　）
A．①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
B．②表示吞噬細胞將處理的抗原呈遞給T細胞
C．③表示B細胞接受特異性抗原刺激后增殖分化
D．④過程表示在細胞質基質中抗體與特定抗原結合

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．如圖為突觸結構模式圖，對其說法正確的是（　　）
A．在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量
B．1中內容物釋放至2中要依靠膜的流動性
C．2處的液體為組織液，含有能被3特異性識別的物質
D．1中內容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為淋巴細胞分化及免疫示意圖，請分析：

（1）7物質的化學本質是 ，參與該物質合成和分泌的細胞器有 。

④細胞還能分泌另一類免疫活性物質 。

（2）當用同一抗原刺激5時，5就會 ，形成大量的 ，產生更強的特異性免疫（體液免疫和細胞免疫）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化的情況，其中①是細胞分裂素，②是生長素,③是乙烯，④是脫氧酸，對此理解正確的是

A．在果實生長發(fā)育的各個階段，生長素起主導作用

B．乙烯只存在于成熟的果實中含量很低

C．果實發(fā)育是多種激素共同作用的結果

D．脫落酸在果實的成熟階段中含量最高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，埃博拉病毒侵入機體后，通過靶向感染，破壞吞噬細胞等。下列關于該病毒的敘述，錯誤的是

A．其致病性主要由擬核DNA上的基因控制

B．吞噬細胞被破壞后不能暴露該病毒的特有抗原

C．患者對該病毒的特異性免疫和非特異性免疫功能都下降

D．接種埃博拉實驗疫苗后的志愿者，機體能產生效應T細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素是

A．膜島素 B．甲狀腺激素 C．生長激索 D．促胰液素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動，據(jù)圖回答：

（1）對于人體來說，在A、B、C、D四項生命活動中，有積極意義的是__________。

（2）B過程表示一個細胞增殖的后代，在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生__________的過程。

（3）在細胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指__________。

（4）下列關于細胞凋亡的說法正確的有__________。

A．被病原體感染的細胞清除，是通過細胞凋亡完成的

B．腫瘤細胞能夠無限增殖，與細胞凋亡不足有關

C．骨折時造成的骨細胞死亡不屬于細胞凋亡

D．細胞凋亡屬于程序性死亡，對機體有積極的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，請根據(jù)此圖回答下列問題：（括號內填寫數(shù)字代號）
（1）請指出圖中三處明顯的錯誤：
①不應有[4]葉綠體
②不應有[2]液泡
③細胞的形狀應為正方形
（2）在細胞有絲分裂末期，結構[7]高爾基體與圖中[8]細胞壁的形成有關．如果用一定手段破壞[7]所示的結構，培養(yǎng)了幾天后，觀察該根尖細胞，你認為該細胞會出現(xiàn)什么新的特征？多核細胞（或多倍體細胞）．
（3）既具有運輸?shù)鞍踪|等物質的功能，又被人比作有機物合成“車間”的生物膜結構是[5]內質網(wǎng)．如果用15N標記的氨基酸培養(yǎng)該根尖，你認為最早測得放射性的細胞器是[6]核糖體．

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