Question

為了研究細(xì)胞核是否為活細(xì)胞生存所必需的，一位生物學(xué)家做了這樣的實(shí)驗(yàn)．他研究了100個(gè)細(xì)胞，把每個(gè)細(xì)胞都分成兩部分，一部分含有細(xì)胞核，另一部分沒有細(xì)胞核，所有的細(xì)胞都放在適宜的條件下培養(yǎng)．他所得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問題．
表1

時(shí)間/d	細(xì)胞無核部分的存活個(gè)數(shù)
1	81
2	62
3	20
4	0

表2

時(shí)間/d	細(xì)胞有核部分的存活個(gè)數(shù)
1	79
2	78
3	77
4	74
10	67
30	65

（1）如果你是這位生物學(xué)家，你怎樣解釋表1中的數(shù)據(jù)？

 

．
（2）表2中數(shù)據(jù)說明了

 

．
（3）表2中，有一些有核的細(xì)胞也死亡了，其原因可能除了人為因素對(duì)細(xì)胞造成了傷害致死外，還有一個(gè)來自細(xì)胞自身的原因是

 

．
（4）由表1、表2得出的結(jié)論是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能

專題：

分析：分析表格：表1中細(xì)胞無核部分的死亡個(gè)數(shù)隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加而增加直至全部死亡；表2中細(xì)胞有核部分存活個(gè)數(shù)和時(shí)間都要比無核部分多和長．

解答： 解：（1）表1中細(xì)胞無核部分的死亡個(gè)數(shù)隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加而增加直至全部死亡，原因是沒有細(xì)胞核細(xì)胞的生命活動(dòng)就不能進(jìn)行．
（2）表2中細(xì)胞有核部分存活個(gè)數(shù)和時(shí)間都要比無核部分多和長，同樣說明細(xì)胞核對(duì)于細(xì)胞的生命活動(dòng)不可或缺．
（3）表2中，細(xì)胞有核部分的死亡原因可能是：①細(xì)胞的正常凋亡；②一部分是人為因素對(duì)細(xì)胞造成了傷害致死．
（4）由表1和表2可知，細(xì)胞核是活細(xì)胞生存所必需的．
故答案為：
（1）細(xì)胞無核部分全部死亡，是因?yàn)闆]有細(xì)胞核，細(xì)胞的生命活動(dòng)就不能進(jìn)行
（2）細(xì)胞核對(duì)于細(xì)胞的生命活動(dòng)不可缺少的
（3）細(xì)胞的正常凋亡
（4）細(xì)胞核控制著細(xì)胞代謝和遺傳（或細(xì)胞核是活細(xì)胞生存所必需的）

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合表中數(shù)據(jù)，通過探究實(shí)驗(yàn)考查細(xì)胞核的功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞核的功能，能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．