【題目】下列關(guān)于種群特征和增長方式的敘述，正確的是

A. 種群密度不是決定生物的益或害的依據(jù)

B. 環(huán)境容納量是指環(huán)境所能維持的種群的最大數(shù)量

C. 所有生物的種群都可分為三個年齡組，即生殖前期、生殖期和生殖后期

D. 指數(shù)增長方式的特點之一是每單位時間都按種群的一定百分?jǐn)?shù)或倍數(shù)增長

【答案】D

【解析】種群密度大小是決定生物的益或害、狩獵或禁獵、防治或不防治的依據(jù)，A項錯誤；環(huán)境容納量是指在長時期內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量，B項錯誤；部分昆蟲幾乎沒有生殖后期，C項錯誤；指數(shù)增長方式的特點之一是每單位時間都按種群的一定百分?jǐn)?shù)或倍數(shù)增長，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含最提高30多倍，轉(zhuǎn)基因動物是指（ ）

A. 提供基因的動物 B. 基因組中增加外源基因的動物

C. 能產(chǎn)生白蛋的動物 D. 能表達(dá)基因信息的動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B. 同一個體細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，根本原因還是細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同

C. 膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D. 活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細(xì)胞器中完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 通過細(xì)胞分化可增加細(xì)胞數(shù)量 B. 病毒不可能導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變

C. 細(xì)胞衰老時細(xì)胞核體積不斷變小 D. 植物體內(nèi)通氣組織的形成與細(xì)胞凋亡有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物，究小組觀察到野外四個物種在—天中的平均活動時間（活動時間以%表示）。

休息

與其他物種的關(guān)系

進食

其他活動

物種A

20%

15%追逐物種B

55%吃植物種子

10%

物種B

20%

25%被物種A追逐

45%吃植物種子

10%

物種C

75%

15%吃物種A

10%

物種D

75%

20%吃物種C

5%

（1）根據(jù)表中信息，寫出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。

（2）物種A與B屬于_______________關(guān)系。

（3）組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應(yīng)有__________________________。

（4）碳元素進入生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從_______________________開始的,一段時間內(nèi)，若進入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的碳元素總量與由群落進入無機環(huán)境的碳元素總量相等，則說明該生態(tài)系統(tǒng)基本處于_______________狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酸膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。 重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是（ ）

A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

B．抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除

C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒不具備的特征是（ ）

A. 一般由蛋白質(zhì)、核酸組成 B. 遺傳信息儲存在 DNA 或 RNA 中

C. 有獨立的能量代謝系統(tǒng) D. 能侵染并在宿主細(xì)胞內(nèi)寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是

A. YR B. Yr C. yR D. YY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為測定植物光合速率的簡易實驗裝置，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。取6套同樣的裝置，分別置于適宜的溫度、不同的光照條件下，24小時后測定各組裝置中的氧含量，測得原初氧的含量為20mg/L，記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）已知光合作用中水的光解發(fā)生于葉綠體的類囊體腔內(nèi)。當(dāng)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣被相鄰細(xì)胞消耗時，氧氣分子至少穿過______層磷脖雙分子層。

（2）光照條件下，若裝置中液滴不移動，葉肉細(xì)胞的光合作用強度__（大于、小于或等于）呼吸作用強度。

（3）當(dāng)光照強度為3．0klx時，植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量為______mg/L·d。

（4）若一天中給予裝置9h光照，則光照強度至少為____klx時，該植物才能正常生長。

（5）當(dāng)光照強度大于6．0klx時，限制光合作用的內(nèi)部因素可能有________。

（6）如果用同樣的已殺死的植物替換原裝置中的綠色植物，設(shè)置此對照實驗裝置的目的是_____________。

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