【題目】有甲()、乙()兩種有機物，下列說法不正確的是

A. 可用新制的氫氧化銅懸濁液區(qū)分這兩種有機物

B. 1 mol甲與H2在一定條件下反應，最多消耗3 mol H2

C. 甲、乙互為同分異構體

D. 等物質的量的甲、乙分別與足量NaOH溶液反應消耗NaOH的量相同

【答案】C

【解析】試題分析：A正確，因為甲中含有醛基，而乙中無醛基，所以甲與新制氫氧化銅反應會產(chǎn)生磚紅色沉淀，而乙則不會。所以可用新制的氫氧化銅懸濁液區(qū)分這兩種有機物,A正確。B中，甲與氫氣反應，兩個碳碳雙鍵就需要消耗2mol的氫氣，一個醛基又會消耗1mol的氫氣，所以B選項正確。甲的分子式為C10H14O3，乙的分子式為C10H13O3，所以甲乙不是同分異構體。D中，兩種有機物與氫氧化鈉反應是應該是酯在堿性條件下的水解反應，甲與乙都各自有1mol的酯基，所以它們與氫氧化鈉的反應，消耗的氫氧化鈉的量相同。D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是

A. 離心時間過長，上清液中混入未被浸染的大腸桿菌

B. 攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離

C. 噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D. 32P標記了噬菌體蛋白質外殼，離心后存在于上清液中

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【題目】新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當延長保存時間的原因是（ ）

A. 呼吸作用減弱 B. 呼吸作用加強

C. 光合作用減弱 D. 促進了物質的分解

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【題目】下列能體現(xiàn)細胞全能性的是

A. 扦插枝條發(fā)育成完整植株 B. 一粒種子發(fā)育成幼苗

C. 體外誘導干細胞分化為皮膚組織 D. 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗

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【題目】調查木本植物種群密度時，真正具有代表性的樣本應該是

A. 隨機取樣 B. 樣方面積為1m2 C. 樣本數(shù)量足夠大 D. 調查期大量砍伐

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【題目】請回答下列有關代謝的問題：

Ⅰ、有些果實在生長結束、成熟開始時，會出現(xiàn)呼吸強度突然升高的現(xiàn)象，稱為“呼吸高峰”．

（1）參與細胞呼吸的酶分布于細胞質基質以及線粒體的_________________．

（2）植物的生長發(fā)育過程，從根本上講是________的結果．

（3）在果實成熟過程中，細胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”，與乙烯有關．若利用乙烯的合成抑制劑進一步驗證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關系，進行如下實驗，請補充實驗步驟，并預測實驗結果：

①挑選足量的無破損、生理狀態(tài)一致的蘋果，隨機均分成A、B兩組；

②A組（對照組）在______中浸泡，B組在_______________中浸泡，處理相同時間后取出；

③從A、B兩組中取出等量的蘋果．分別放入兩個相同的密閉容器內；

④實驗開始及之后每隔一小時，測定__________，記錄數(shù)據(jù)并進行比較．

Ⅱ、將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進行離心，得到上清液(含細胞質基質)和沉淀物(含細胞器)。將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，如圖所示，請根據(jù)下列實驗結果回答：

(4)向三個試管分別滴入等量的葡萄糖液，一段時間后各試管內的主要物質是：乙_____________，丙_______________。

(5)再向三個試管分別滴入等量的丙酮酸，乙試管的產(chǎn)物是 ________。

(6)在隔絕空氣的條件下重做(4)題，甲試管的最終產(chǎn)物是________。

(7)如果要檢測是否產(chǎn)生酒精，則可用橙色的__________溶液，在酸性條件下,變成灰綠色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

C. n個氨基酸共有m個氨基(m>n)，則這些氨基酸縮合成的一條肽鏈中的氨基數(shù)為m—n

D. 甜味肽的分子式為C13H1605N2，則甜味肽一定是一種二肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用玉米進行了相關的實驗，圖甲是對玉米胚芽鞘進行的單側光處理，一段時間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖乙所示，圖丙是丁香枝條示意圖，圖丁是水平放置的豌豆幼苗示意圖以下分析正確的是

A. 圖乙中d處細胞對應圖甲中胚芽鞘的a側細胞

B. 由圖乙分析可知，生長素通過促進細胞伸長使植物生長

C. 圖丙中e處的生長素通過自由擴散運輸?shù)絝處，抑制側芽的生長

D. 圖丁中生長素在重力作用下從g側通過極性運輸h側

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室制備1，2-二溴乙烷的反應原理如下：

用少量溴和足量的乙醇制備1，2－二溴乙烷的裝置如下圖所示：

有關數(shù)據(jù)列表如下：

乙醇

1,2－二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體[來

密度/g·cm－3

0.79

2.2

0.71

沸點/℃

78.5

132

34.6

熔點/℃

－130

9

－116

回答下列問題：

(1) 在此制備實驗中，下列說法正確的是 。(填正確選項前的字母，下同)

A．為使A受熱均勻，應采取水浴加熱

B．A中乙醇與濃硫酸的最佳體積比為3：1

C．若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2，可用碘化鈉溶液洗滌除去

D．實驗中若氣流速率過快，會導致乙醇的用量超出理論值

(2) 裝置B的作用除了可以防止倒吸以外，還有 。

(3) 為了吸收反應中可能生成的酸性氣體，在裝置C中應加入 。

A．水 B．濃硫酸 C．氫氧化鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉溶液

(4) 判斷該制備反應已經(jīng)結束的最簡單方法是 。

(5) 若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚，可用 的方法除去。

(6) 反應過程中應用冷水冷卻裝置D，但又不能過度冷卻(如用冰水)，不能過度冷卻的原因是 。

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