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【題目】下列關于生物體內基因表達過程的敘述，正確的是

A. 每種氨基酸都至少有兩種相應的通用密碼子

B. 一個基因的兩條DNA鏈可轉錄出兩條相同的RNA

C. 一個mRNA結合多個核糖體可以縮短每一條肽鏈合成的時間

D. 基因的表達是指基因通過指導蛋白質的合成來控制性狀的過程

【答案】D

【解析】一種氨基酸可能由一種或多種相應的密碼子，A錯誤；一個基因的兩條DNA鏈互補，它們轉錄形成的RNA不同，B錯誤；一條mRNA上相繼結合多個核糖體進行翻譯，可提高合成蛋白質的效率，但不能縮短每條肽鏈合成的時間，C錯誤；基因的表達包括轉錄和翻譯，通過指導蛋白質的合成來控制生物的性狀，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌的DNA復制、轉錄和蛋白質的合成分別主要發(fā)生在

A. 細胞核、細胞質、核糖體 B. 擬核、細胞核、細胞質

C. 細胞質、細胞核、核糖體 D. 擬核、擬核、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體中脂肪比糖類更適宜于做儲能物質的原因不包括（ ）

A. 同質量的脂肪比糖類含能量多

B. 必要時脂肪可直接氧化分解供能，也可轉化為糖類供能

C. 脂肪不能被氧化分解，這樣有利于長期保存

D. 脂肪疏水，而糖類親水，故前者在細胞中占體積小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體細胞內線粒體的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體是細胞內唯一的雙層膜結構

B．在衰老的細胞內線粒體的數量增多

C．生命活動所需ATP均由線粒體提供

D．細胞呼吸產生的CO2均來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Yyrr的基因型個體與yyRr的基因型個體相交（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上），其子代表現型的理論比為

A. 1:1:1:1 B. 1:1 C. 9:3:3:1 D. 9:6:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行植物細胞融合實驗時，要除去細胞壁，應選擇（ ）

A．淀粉酶 B．蛋白酶 C．纖維素酶 D．麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖①是對燕麥胚芽鞘所做的處理,一段時間后,接著進行圖②、圖③、圖④所示的實驗,則一段時間后圖②、圖③、圖④中燕麥胚芽鞘的生長情況依次是

A．向B側彎曲、向A側彎曲、向A側彎曲

B．向B側彎曲、向B側彎曲、向B側彎曲

C．向A側彎曲、直立生長、向A側彎曲

D．向B側彎曲、直立生長、向B側彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同生命活動過程中，細胞內染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．a過程沒有姐妹染色單體

B．a、b、c過程表示減數分裂

C．b過程結束后細胞核中DNA數目是體細胞中的一半

D．d過程可能發(fā)生基因重組、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結構層次的概念圖，對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結構層次的分析不正確的是(　 　)

A. a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

B. a—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌

C. a—生態(tài)系統(tǒng)、b—群落、c—種群

D. a—系統(tǒng)、b—組織、c—器官

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