下列有關遺傳信息及其傳遞的敘述,正確的是
A.HIV是逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒,其遺傳信息的傳遞中存在有A—T的配對
B.細菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達
C.人體細胞中的遺傳物質(zhì)在通過有性生殖傳遞給后代的過程中都遵循孟德爾遺傳定律
D.基因和性狀之間是一一對應的關系
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 20 | C. | 40 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
條件 | O2吸收量 | CO2釋放量 |
a | 0 | 10 |
b | 3 | 8 |
c | 4 | 6 |
d | 7 | 7 |
A. | 該植物種子在a條件下會產(chǎn)生乳酸 | |
B. | 在b條件下,該植物種子無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少 | |
C. | 該植物種子在c條件下進行細胞呼吸的場所是線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì) | |
D. | 在d條件下,該植物種子能同時進行有氧呼吸和無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年西北大學附中高一下期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過器官移植移入患者體內(nèi)的造血干細胞在形成正常血細胞的過程中,下列現(xiàn)象不能發(fā)生的是( )
A.進行ATP的合成 B.進行mRNA的合成
C.DNA的半保留復制 D.同源染色體的聯(lián)會
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高考適應性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
成都以“慢生活”聞名全國,農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)是成都休閑娛樂的主要產(chǎn)業(yè)之一,發(fā)展以農(nóng)家樂為主題的生態(tài)農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的一種模式,如在長勢喜人的水稻田中建立“稻一藕一魚一蛙”共同種養(yǎng)的人工魚塘生態(tài)系統(tǒng),其中除普通池塘生態(tài)系統(tǒng)擁有的水稻、雜草、害蟲、田螺等生物外,還有魚和蛙,它們能起到除草和除蟲的作用,其糞便和殘餌又成為綠色肥料。
Ⅰ.請回答:
(1)研究人工魚塘時發(fā)現(xiàn),其中某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類。由此可見,該種魚發(fā)育階段不同,在食物鏈(網(wǎng))中所處的 可能不同,該種魚的幼體與浮游動物具有 的關系。
(2)人為捕撈使得部分青蛙個體死亡將直接導致生物多樣性中的 下降。
(3)農(nóng)家樂中人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的設計使物質(zhì)和能量被分層次多級利用,以利于提高 。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
探究分析:
實驗一:在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維,然后蓋上蓋玻片,先后用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀察,所看到的圖像如圖甲。
實驗二:用顯微鏡觀察人體的組織切片,看到的圖像如圖乙。
實驗三:用顯微鏡觀察植物表皮,看到的圖像如圖丙。
請分析回答下列問題:
(1)實驗一所看到的圖像中的生物,有病毒嗎?為什么?___________ ________。
因為病毒________細胞結構,所以說生物的生命活動有的可以不需要細胞參與,你認為對嗎?請說明理由。___________________________________________________________________________________。
(2)通過實驗一與實驗二中的圖甲與圖乙的比較,你能得出什么結論?___________________________。
(3)從圖甲、乙、丙中看到的細胞形態(tài)相同嗎?________。這說明了_________________。
(4)實驗三(即圖丙)看到的是葉表皮的保衛(wèi)細胞的兩種不同形態(tài),同樣,紅細胞呈兩面凹的圓餅狀、神經(jīng)細胞伸出的突起有的達1米左右,以上這些事實說明_____________。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種生理現(xiàn)象中,沒有直接涉及細胞間信息交流的是( )
A.精子與卵細胞的結合 B.肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素
C.吞噬細胞吞噬細菌 D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ①④⑥ | C. | ②⑤⑦ | D. | ②⑤⑥⑦ |
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