如圖所示核苷酸中,在DNA的結(jié)構(gòu)中不可能具有的是( )

A. B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了盡量延長新鮮水果的儲(chǔ)藏時(shí)間,儲(chǔ)藏條件最好是( )

A.無氧、保持干燥、零上低溫

B.無氧、保持干燥、零下低溫

C.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低?/p>

D.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零下低?/p>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.1926年,科學(xué)家觀察到當(dāng)水稻感染了赤霉菌后,會(huì)出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象,并且水稻植株結(jié)實(shí)率大大降低.經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),這是由于赤霉素作用的結(jié)果.下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.由題意可知,赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素為植物激素
B.赤霉素可以促進(jìn)植物生長
C.由題意可知,水稻和赤霉菌為互利共生的關(guān)系
D.赤霉素具有微量高效、通過體液運(yùn)輸和作用于靶器官或靶細(xì)胞等特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于反射弧結(jié)構(gòu)組成部分的是( 。
①感受器②軸突③神經(jīng)中樞④效應(yīng)器⑤樹突.
A.①②B.①③C.②④D.②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.為研究生長素(IAA)和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:將去掉尖端的番茄幼苗做如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理,一段時(shí)間后觀察幼苗生長情況.
實(shí)驗(yàn)2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理(A處理:不同濃度IAA溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理),3h后測(cè)定細(xì)胞膜的透性,結(jié)果如圖2所示.
回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)1中,幼苗將直立(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長,對(duì)這一生長現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是:①瓊脂塊中的1AA促進(jìn)幼苗生長;②感受光剌激部位在尖端,去掉尖端的幼苗不能感受到單側(cè)光刺激.
(2)在實(shí)驗(yàn)1中,若將5個(gè)含不同濃度IAA(均促進(jìn)生長)的瓊脂塊分別放置在圖1去掉尖端的番茄幼苗切面的一側(cè),經(jīng)暗處培養(yǎng)后,測(cè)定胚芽鞘彎曲角度,結(jié)果如下圖.解釋出現(xiàn)這一結(jié)果的原因最適濃度的IAA促進(jìn)作用最強(qiáng),胚芽鞘彎曲角度最大.低于或高于最適濃度,促進(jìn)作用都減弱,胚芽鞘彎曲角度都減。
(3)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明,在無外源乙烯和低濃度IAA時(shí),IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著.B組加乙烯處理后,隨IAA的濃度提高,番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系,某同學(xué)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)做出的解釋是:當(dāng)IAA濃度的增加到一定后,就會(huì)促進(jìn)乙烯合成,乙烯含量增加,從而使細(xì)胞膜的透性增大.
(4)人工合成的乙烯利的生理作用是促進(jìn)果實(shí)成熟.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面是有關(guān)某種淀粉酶E的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如表.根據(jù)結(jié)果判斷下列敘述正確的是 ( 。
試管Ⅰ試管Ⅱ試管Ⅲ
PH887
溫度℃604040
淀粉酶1mL1mL1mL
淀粉1mL1mL1mL
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和pH,因變量為淀粉的相對(duì)量
B.E在作用40min后便會(huì)失去活性
C.E較適合在40℃和pH為8的環(huán)境下作用
D.試管Ⅲ中酶E的活性最高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.用三種不同濃度的生長素類似物溶液處理某植物插條使其生根,結(jié)果如表.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
組別清水濃度a濃度b濃度c
平均生根數(shù)1529387
A.實(shí)驗(yàn)中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明促進(jìn)插條生根的最適濃度是濃度b
C.該生長素類似物對(duì)插條生根的作用具有兩重性
D.插條的長勢(shì)、處理時(shí)間的長短等屬于本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某研究小組測(cè)得某植物葉片凈光合速率(以CO2吸收速率Pn表示)與葉肉細(xì)胞間隙CO2濃度(Ci)的變化,并繪圖如下.請(qǐng)回答下列問題.
(1)CO2參與光合作用的暗反應(yīng)過程,該過程需要光反應(yīng)過程提供NADPH和ATP.植物吸收的鎂鹽主要用于合成光合作用所需的葉綠素.
(2)與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)植物積累的有機(jī)物總量上升(填“上升”“下降”或“基本不變”).
(3)圖示中,葉肉細(xì)胞間隙CO2濃度(Ci)在不斷變化,導(dǎo)致Ci變化的主要原因是氣孔開放程度,光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率的變化.圖中葉片吸收CO2的速率(Pn)有兩次明顯下降,這兩次下降的原因分別是第一次下降主要是氣孔關(guān)閉,吸收的CO2減少,第二次下降主要是光照強(qiáng)度減弱.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程,數(shù)字表示細(xì)胞,字母表示生理現(xiàn)象,細(xì)胞⑧具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞⑨可以無限增殖,下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A.圖中c過程表示細(xì)胞分化,④⑤⑥⑦在形態(tài)結(jié)構(gòu)功能上差異是由于細(xì)胞所攜帶的基因不同
B.d、e過程分別表示細(xì)胞衰老和癌變現(xiàn)象,其中d過程遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C.a、b、c、d、e過程均與基因有關(guān),即受基因控制,都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.f過程中有新的蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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