下列關(guān)于纖維素分解菌分離實驗的說法不正確的是
A.通常采用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌
B.從土壤中分離含量較多的微生物時,選擇培養(yǎng)可以省略
C.該實驗用到選擇和鑒別培養(yǎng)基
D.在用剛果紅染色法中,若將微生物培養(yǎng)在事先加入剛果紅的培養(yǎng)基上,出現(xiàn)透明圈的菌落肯定為所需菌種
D
【解析】
試題分析:剛果紅能鑒別纖維素,可采用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌,A正確;從土壤中分離含量較多的微生物時,選擇培養(yǎng)可以省略,但需要進(jìn)行鑒別培養(yǎng),BC正確;有些微生物具有降解色素的能力,它們在長時間培養(yǎng)過程中會降解剛果紅而形成明顯的透明圈,出現(xiàn)透明圈的菌落不一定為所需菌種,D錯誤。
考點:本題考查纖維素分解菌分離實驗的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用的能力。
科目:高中生物 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2008-2009學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:013
下列關(guān)于纖維素分解菌分離實驗的說法不正確的是
A.通常采用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌
B.當(dāng)纖維素被纖維素分解菌釋放的纖維素酶分解后,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)透明圈
C.該實驗用的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基
D.在用剛果紅染色時只能先培養(yǎng)微生物再加入剛果紅,不能在倒平板時加入
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科目:高中生物 來源:山西省太原五中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期末檢測生物理科試題 題型:013
下列關(guān)于纖維素分解菌分離實驗的說法不正確的是
通常采用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌
從土壤中分離含量較多的微生物時,選擇培養(yǎng)可以省略
該實驗用到選擇和鑒別培養(yǎng)基
在用剛果紅染色法中,若將微生物培養(yǎng)在事先加入剛果紅的培養(yǎng)基上,出現(xiàn)透明圈的菌落即所需菌種
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于纖維素分解菌分離實驗的說法不正確的是( )
A.通常采用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌
B.當(dāng)纖維素被纖維素分解菌釋放的纖維素酶分解后,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)透明圈
C.該實驗用的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基
D.在用剛果紅染色時只能先培養(yǎng)微生物再加入剛果紅,不能在倒平板時加入
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科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年度河南省唐河三高第二學(xué)期高二生物期末模擬測試 題型:單選題
下列關(guān)于纖維素分解菌分離實驗的說法不正確的是( )
A.通常采用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌 |
B.當(dāng)纖維素被纖維素分解菌釋放的纖維素酶分解后,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)透明圈 |
C.該實驗用的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基 |
D.在用剛果紅染色時只能先培養(yǎng)微生物再加入剛果紅,不能在倒平板時加入 |
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