9．在某作物育種時(shí)，將①②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再進(jìn)行如圖所示的處理．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．⑦幼苗為單倍體幼苗
B．由⑦到⑩過(guò)程還可用低溫處理
C．⑤×⑥育種方式獲得的后代都可育
D．由③到⑧過(guò)程可能發(fā)生突變和基因重組

分析 1、四種常見(jiàn)的育種方法：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法（1）雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）
舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：③④表示誘變育種，③⑤⑧表示雜交育種，③⑥表示多倍體育種，③⑦⑩表示單倍體育種．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、⑦幼苗是通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得，所以為單倍體幼苗，A正確；
B、由⑦到⑩過(guò)程中細(xì)胞染色體加倍，采用的方法是用秋水仙素或低溫處理單倍體幼苗，抑制紡錘體的形成，B正確；
C、由于⑥植株是多倍體，所以由⑤和⑥雜交得到的⑨植株可能是三倍體，三倍體植株不育，C錯(cuò)誤；
D、由③到⑧過(guò)程中要進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，所以可能發(fā)生的基因突變、染色體畸變和基因重組，并為生物進(jìn)化提供原材料，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異在育種工作中的應(yīng)用，育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子萌發(fā)時(shí)，在利用光能之前，不會(huì)發(fā)生下列哪種現(xiàn)象 （ ）

A．細(xì)胞分化 B．細(xì)胞分裂

C．細(xì)胞呼吸 D．利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖類(lèi)生理作用的表述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B．葡萄糖是重要的能源物質(zhì)

C．淀粉或糖原是生物體內(nèi)唯一儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

D．纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)工程直接操作的對(duì)象是（ ）

A．氨基酸結(jié)構(gòu) B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C．肽鏈結(jié)構(gòu) D．基因結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．基因突變?cè)谏镞M(jìn)化中起重要作用，下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A基因突變?yōu)閍基因，a基因還可能再突變?yōu)锳基因
B．A基因可突變?yōu)锳1、A2、A3…，它們?yōu)橐唤M復(fù)等位基因
C．基因突變大部分是有害的，對(duì)生物的進(jìn)化不利，所以不能為生物的進(jìn)化提供原材料
D．基因突變可以改變種群的基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動(dòng)加強(qiáng)、加快，使血壓升高．在這個(gè)過(guò)程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的靶器官，腎上腺素對(duì)心臟起作用后被滅活，血壓恢復(fù)．腎上腺素的作用是傳遞信息（填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）．
（2）剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動(dòng)減弱、減慢、血壓降低．在此過(guò)程中，心臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)．乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)（填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”），需要與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用．
（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)是都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用（發(fā)揮作用之后都會(huì)滅活）（答出一個(gè)特點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．科學(xué)家在不同的溫度條件下測(cè)得同一種酶的活性，并根據(jù)所得到的數(shù)據(jù)繪制成曲線如下．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）溫度由A到B，酶的活性增強(qiáng)（升高）；在B點(diǎn)的溫度下酶活性最高；溫度由C到B，酶的活性不變，原因是高溫時(shí)酶已變性失活．
（2）實(shí)際生活中，要想使加酶洗衣粉獲得較好的洗滌效果，最好用溫水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（　　）
A．是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B．是遺傳信息的攜帶者
C．2種核酸與蛋白質(zhì)共同構(gòu)成染色體
D．DNA只分布在細(xì)胞核中，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．洋蔥是生物學(xué)研究上常用的實(shí)驗(yàn)材料．在歐美，洋蔥因富含營(yíng)養(yǎng)而有“蔬菜皇后”的美譽(yù)．下面是兩組同學(xué)用洋蔥所做的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)一：第一組同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，顯微鏡目鏡為10×，物鏡有甲圖所示的①和②兩種．
（1）該同學(xué)應(yīng)該先選用物鏡①（填甲圖上的序號(hào)），調(diào)節(jié)清楚后，觀察到乙圖所示的圖象，若想把要放大觀察的物像移至視野中央．應(yīng)將裝片向左移動(dòng)．
（2）想進(jìn)一步高倍觀察，要用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)另一物鏡觀察，并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰物像．這時(shí)，觀察的放大倍數(shù)為400倍．轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，視野會(huì)變暗（亮或暗），可以調(diào)節(jié)反光鏡或光圈，使視野亮度適宜．
實(shí)驗(yàn)二：洋蔥肉質(zhì)鱗片葉含有豐富的維生素、無(wú)機(jī)鹽、氨基酸和糖類(lèi)，其中糖類(lèi)約占8.5%．那么，洋蔥鱗片葉是否含有還原性糖？第二組同學(xué)以此作為研究課題，請(qǐng)你幫忙完成以下的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z測(cè)洋蔥是否含有還原糖．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：（略）
（3）材料用具：洋蔥、所需試劑和儀器等．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①向試管內(nèi)注入2mL洋蔥組織樣液．
②向試管內(nèi)注入1mL斐林試劑．
③將試管放入50～60℃的溫水中加熱約2分鐘．
④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．
（5）預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明洋蔥含有還原糖（試管中沒(méi)有出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明洋蔥不含有還原糖）．

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