某生物探究小組對(duì)一淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

       從該湖的某一深度取得一桶水樣，分裝于6對(duì)黑白瓶中，剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為12mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶，將它們分別置于6種光照強(qiáng)度下（以字母A--E表示）24h后，實(shí)測(cè)獲得6對(duì)玻璃瓶?jī)?nèi)溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：

光照強(qiáng)度（klx）

0

A

B

C

D

E

白瓶溶解氧（mg/L）

6

12

18

24

30

30

黑瓶溶解氧 （mg/L）

6

6

6

6

6

6

（1）黑瓶中溶解氧的含量降低為6mg/L的原因是                             ；

（2）當(dāng)某水層光照強(qiáng)度為C時(shí)，白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為          mg/L（24h）；光照強(qiáng)度至少為        klx（以字母表示）時(shí)，溫度也適宜，再增加光照強(qiáng)度，瓶中的溶解氧的含量也不會(huì)增加，此時(shí)限制光合作用的最主要因素是          ；

（3）若將在A光照下一段時(shí)間的白瓶移置D光照，該瓶?jī)?nèi)植物細(xì)胞中的三碳化合物（3-磷酸甘油酸）和五碳化合物的含量變化為              。

（1）沒(méi)有光照，不能進(jìn)行光合作用，瓶?jī)?nèi)生物進(jìn)行呼吸作用消耗了部分溶解氧

（2）18 mg/（L．24h）      D      CO2濃度

（3）三碳化合物（3-磷酸甘油酸）減少，五碳化合物增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆山西省康杰中學(xué)臨汾一中忻州一中長(zhǎng)治二中高三第三次四校聯(lián)考（理綜）生物部 題型：綜合題

某生物科技小組對(duì)一玉米農(nóng)田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________________________________。
（2）在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，玉米屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是___________。為了提高玉米的產(chǎn)量，對(duì)初級(jí)、次級(jí)消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)采取的措施是：禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)次級(jí)消費(fèi)者，用噴灑農(nóng)藥等人工方法來(lái)減少初級(jí)消費(fèi)者。這樣做的目的是為了____________________________。
（3）當(dāng)玉米幼苗長(zhǎng)青的時(shí)候，“綠色”為蝗蟲提供了可以采食的信息。這說(shuō)明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________。
（4） 若要調(diào)查生活在玉米農(nóng)田土壤中的小動(dòng)物類群豐富度，常用       法進(jìn)行采集、調(diào)查。
（5）當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，蝗蟲的種群數(shù)量的增長(zhǎng)率為     。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆湖南省瀏陽(yáng)一中高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

某生物探究小組對(duì)一淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
從該湖的某一深度取得一桶水樣，分裝于6對(duì)黑白瓶中，剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為12mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶，將它們分別置于6種光照強(qiáng)度下（以字母A--E表示）24h后，實(shí)測(cè)獲得6對(duì)玻璃瓶?jī)?nèi)溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：

光照強(qiáng)度（klx）
0
A
B
C
D
E
白瓶溶解氧(mg/L)
6
12
18
24
30
30
黑瓶溶解氧0(mg/L)
6
6
6
6
6
6
 
（1）黑瓶中溶解氧的含量降低為6ml/L的原因是          ；
（2）當(dāng)某水層光照強(qiáng)度為C時(shí)，白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為    mg/（L.24h）；光照強(qiáng)度至少為klx（以字母表示）時(shí)，溫度也適宜，再增加光照強(qiáng)度，瓶中的溶解氧的含量也不會(huì)增加，此時(shí)限制光合作用的主要因素是          ；
（3）若將在A光照下一段時(shí)間的白瓶移置D光照，該瓶?jī)?nèi)植物細(xì)胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量變化為           。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

某生物科技小組對(duì)一玉米農(nóng)田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)正常玉米的基因型為AB，其頂部開雄花，下部開雌花；基因型為aaB的玉米不能開出雌花而成雄株；基因型為A bb或aabb的玉米的頂端長(zhǎng)出的是雌花而成為雌株（兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上）。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)協(xié)助解決一些實(shí)際問(wèn)題。

⑴該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括                          。 

⑵在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，玉米屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它的能量除了未利用的一部分和分解者通過(guò)分解作用外，其它的流向是                            。為了提高玉米的產(chǎn)量，對(duì)初級(jí)、次級(jí)消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)采取的措施是：禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)次級(jí)消費(fèi)者，用噴灑農(nóng)藥等人工方法來(lái)減少初級(jí)消費(fèi)者。這樣做的目的是為了                       。

⑶當(dāng)玉米幼苗長(zhǎng)青的時(shí)候，“綠色”為蝗蟲提供了可以采食的信息。這說(shuō)明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是                              。若廢棄的農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落演替，該演替類型屬于                      。

⑷若要調(diào)查玉米地里老鼠的種群密度，其方法是             。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，蝗蟲的種群數(shù)量的增長(zhǎng)率為          。 

⑸玉米的純合體雄株和雌株在育種中有重要的應(yīng)用價(jià)值，在雜交育種時(shí)可免除人工去雄的麻煩。為了確保純合子雄株和雌株的雜交后代都是正常植株，那么選育出的符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和雌株基因型分別為           、          。

⑹請(qǐng)根據(jù)單倍體育種的原理，利用該農(nóng)田中的正常植株，設(shè)計(jì)選育符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和純合體雌株的育種過(guò)程：

 ①                                                                      ；

②                                                                      ；

③利用雜交的方法，進(jìn)一步選育出符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和雌株。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出步驟：

                                                                             

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物探究小組對(duì)一淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

從該湖的某一深度取得一桶水樣，分裝于6對(duì)黑白瓶中，剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為12mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶，將它們分別置于6種光照強(qiáng)度下（以字母A--E表示）24h后，實(shí)測(cè)獲得6對(duì)玻璃瓶?jī)?nèi)溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：

光照強(qiáng)度（klx）

0

A

B

C

D

E

白瓶溶解氧(mg/L)

6

12

18

24

30

30

黑瓶溶解氧0(mg/L)

6

6

6

6

6

6

（1）黑瓶中溶解氧的含量降低為6ml/L的原因是           ；

（2）當(dāng)某水層光照強(qiáng)度為C時(shí)，白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為     mg/（L.24h）；光照強(qiáng)度至少為klx（以字母表示）時(shí)，溫度也適宜，再增加光照強(qiáng)度，瓶中的溶解氧的含量也不會(huì)增加，此時(shí)限制光合作用的主要因素是           ；

（3）若將在A光照下一段時(shí)間的白瓶移置D光照，該瓶?jī)?nèi)植物細(xì)胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量變化為            。

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