A. | 液泡 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 高爾基體 | D. | 中心體 |
分析 液泡:單層膜,分布在成熟的植物細(xì)胞中.液泡中的液體稱為細(xì)胞液. 液泡的功能主要是調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓,維持細(xì)胞內(nèi)水分平衡,積累和貯存養(yǎng)料及多種代謝產(chǎn)物等.據(jù)此答題.
解答 解:涼拌黃瓜時,在加鹽混合的過程中,外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞會失水,即液泡中水分會出來,因此會看到碟子中的水越來越多.
故選:A.
點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 分離各種細(xì)胞器和制備純凈的細(xì)胞膜均可使用密度梯度離心法 | |
B. | 富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn) | |
C. | 孟德爾與摩爾根均采用假說-演繹法證明了基因位于染色體上 | |
D. | 赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法證明了DNA的半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015春•余江縣校級期中)如圖為人體某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,細(xì)胞可產(chǎn)生并釋放物質(zhì)A,物質(zhì)A可以與物質(zhì)B特異性結(jié)合.請據(jù)圖回答問題.
(1)若物質(zhì)B為抗原,物質(zhì)A為 ,其化學(xué)本質(zhì)是 .該細(xì)胞名稱為 ,它可能是由 細(xì)胞產(chǎn)生的.請用圖中數(shù)字和箭頭表示與物質(zhì)A合成、運輸、釋放直接相關(guān)的細(xì)胞器 .(用圖中數(shù)字表示)
(2)若物質(zhì)A為神經(jīng)遞質(zhì),B是 ,物質(zhì)A釋放過程對載體和能量的需求情況是 .
(3)若物質(zhì)A為促甲狀腺激素釋放激素,則B位于 細(xì)胞上.
(4)圖中含有P元素的結(jié)構(gòu)包括 (用圖中數(shù)字表示).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有大量脂肪,使人肥胖 | |
B. | 含有大量水分,使人水腫 | |
C. | 含有大量糖類,糖類能轉(zhuǎn)化為脂肪 | |
D. | 含有大量蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)能轉(zhuǎn)化為脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 | B. | 線粒體、中心體、核糖體、高爾基體 | ||
C. | 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體 | D. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是aB和aB | |
B. | 乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時均可以發(fā)生基因重組 | |
C. | 甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細(xì)胞傳遞給子代 | |
D. | 判斷該動物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼苗N的形成,體現(xiàn)了花粉細(xì)胞具有全能性 | |
B. | 幼苗M→P的過程是單倍體育種,二者體細(xì)胞的染色體數(shù)目相等 | |
C. | 幼苗P細(xì)胞分裂過程中可以看到40或80條染色體 | |
D. | P的形成過程未經(jīng)過地理隔離,因而P不是新物種 |
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