【題目】普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.科學家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄細胞,培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉基因番茄.圖1為操作流程圖.
科學家嘗試使用Cre/loxP位點特異性重組系統(tǒng),在檢測目的基因導入成功后,刪除轉基因細胞內(nèi)的抗除草劑基因.其技術過程如下圖2(圖中的■代表基因前的啟動子).請據(jù)圖回答:
(1)圖1中所用質粒是 , 其上的可轉移至受體細胞,并整合到受體細胞的上.
(2)圖1中步驟①→②使用的生物技術是 . 這種技術可保留番茄植株抗軟化、保鮮時間長的優(yōu)良性狀,其原因是 .
(3)作為標記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導入成功的原理是 .
(4)經(jīng)檢測成功后,抗除草劑基因已沒有用途,繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會造成的安全問題是 . 經(jīng)Cre酶處理后,質粒中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側的這兩個DNA分子.由于的原因,抗除草劑基因不再表達,之后會在培養(yǎng)過程中消失.
(5)根據(jù)轉基因番茄細胞中的信息傳遞過程,分析轉基因番茄抗軟化的原因 .
(6)若將得到的二倍體轉基因番茄植株自交,F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1,則可推測目的基因整合到了( )
A.一對同源染色體的一條上
B.一對同源染色體的兩條上
C.兩條非同源染色體上
D.一對同源染色體的非姐妹染色體上.
【答案】
(1)農(nóng)桿菌Ti質粒;T﹣DNA;染色體DNA
(2)植物組織培養(yǎng);該過程屬于無性繁殖,后代不發(fā)生性狀分離
(3)抗除草劑基因和目的基因在同一個質粒上
(4)抗除草劑基因可能轉移到雜草中;抗除草劑基因前沒有了啟動子
(5)mRNA1和mRNA2結合,阻礙了多聚半乳糖醛酸酶的翻譯過程,最終使得番茄獲得抗軟化的性狀
(6)A
【解析】解:(1)圖1中所用質粒是農(nóng)桿菌Ti質粒,其上的 T﹣DNA可轉移至受體細胞,并整合到受體細胞的染色體DNA上.(2)圖中步驟①→②將離體的組織、細胞培育成完整的個體,使用的生物技術是植物組織培養(yǎng)技術.由于該過程屬于無性繁殖,后代不發(fā)生性狀分離,該技術可保留番茄植株抗軟化、保鮮時間長的優(yōu)良性狀.(3)由于抗除草劑基因和目的基因在同一個質粒上,故抗除草劑基因可以用于檢測目的基因是否導入成功.(4)經(jīng)檢測成功后,抗除草劑基因已沒有用途,繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會造成的安全問題是抗除草劑基因可能轉移到雜草中.經(jīng)Cre酶處理后,質粒中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側的這兩個DNA分子.基因表達載體的組成包括:目的基因、啟動子、終止子、標記基因.由于抗除草劑基因前沒有了啟動子的原因,因此抗除草劑基因不再表達,之后會在培養(yǎng)過程中消失.(5)mRNA1和mRNA2結合,阻礙了多聚半乳糖醛酸酶的翻譯過程,最終使得轉基因番茄獲得抗軟化的性狀.(6)二倍體轉基因番茄植株自交,F(xiàn)1中出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,并比例為抗軟化植株:不抗軟化的植株=3:1,遵循基因分離定律現(xiàn)象,說明目的基因整合到了一對同源染色體的一條上.故選:A.
所以答案是:(1)農(nóng)桿菌Ti質粒 T﹣DNA 染色體DNA(2)植物組織培養(yǎng) 該過程屬于無性繁殖,后代不發(fā)生性狀分離(3)抗除草劑基因和目的基因在同一個質粒上(4)抗除草劑基因可能轉移到雜草中 抗除草劑基因前沒有了啟動子(5)mRNA1和mRNA2結合,阻礙了多聚半乳糖醛酸酶的翻譯過程,最終使得番茄獲得抗軟化的性狀(6)A
【考點精析】關于本題考查的基因工程的原理及技術,需要了解基因工程的原理是利用DNA重組技術才能得出正確答案.
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【題目】某家系的遺傳系譜圖如圖所示,2號個體無甲病致病基因.下列推斷正確的是( )
A.甲病是常染色體隱性遺傳病或X染色體隱性遺傳病
B.乙病具有交叉遺傳的特點
C.就乙病而言,男性和女性患病的概率相同
D.1號和2號所生的孩子患病的概率為
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【題目】“5.12”汶川大地震時,許多人長時間被困在廢墟中,機體進行多項生理調節(jié)活動以維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。下列有關描述錯誤的是( )
A. 人體內(nèi)環(huán)境滲透壓降低 B. 抗利尿激素分泌增加
C. 在饑餓狀態(tài)下,肝糖原會轉化為葡萄糖 D. 胰島A細胞活動增強
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【題目】如圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列說法錯誤的是( )
A. 甲組中的生物都沒有細胞壁
B. 丁組中的生物細胞中都具有核膜
C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體
D. 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體
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【題目】草莓果實隨著發(fā)育而由綠色逐漸變成紅色,去除即將成熟的草莓果實表面種子(去籽),分別噴施等量的水,生長素類似物(NAA)和生長素抑制劑(POA),一段時間后測定果實中花色素含量,結果如圖所示,下列有關敘述錯誤的是( )
A.草莓果實的綠色、紅色分別與葉綠體中的葉綠素、液泡中的花色素有關
B.完整草莓表面的種子所產(chǎn)生的生長素對果實中花色素的合成起抑制作用
C.在草莓成熟階段噴施適宜濃度的生長素抑制劑,或獲得色澤深紅的草莓
D.在草莓成熟階段噴施適宜濃度的NAA,可獲得色澤深紅的草莓
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【題目】如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是( )
A.一般情況下,②為①的10%~20%
B.從能量關系看②>③+④
C.次級消費者的糞便中的能量去路包括在④途徑中
D.生物與生物之間吃與被吃的關系不可逆轉,所以能量流動具有單向性
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【題目】如圖1表示神經(jīng)纖維與肌細胞之間的接頭,其結構和功能與突觸類似.與神經(jīng)細胞一樣.肌肉細胞在受到適宜的刺激后,也能引起細胞膜電位的變化.請回答下列相關問題:
(1)突觸前膜與肌細胞膜之間是組織液,維持其滲透壓大小的兩種主要離子是
(2)興奮傳導至突觸小體時,瞬間增大突觸前膜對組織液中的通透性,使其進入突觸前膜內(nèi),利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質的速度加快,引起神經(jīng)沖動的傳遞加快.
(3)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質經(jīng)通過突觸間隙,與肌細胞膜上的受體結合.
(4)興奮傳導至突觸小體時,測定肌細胞膜某一位點的兩側電位差變化如圖2所示.圖中a線段表示電位;b點肌細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為 .
(5)某藥物能阻斷神經(jīng)沖動在突觸的傳遞,但對神經(jīng)遞質的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響.那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是 .
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【題目】科學家在研究Na+、K+、Ca2+等無機鹽通過細胞膜的運輸方式時,做了如下實驗:
(1)向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na+,不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na+。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測得周圍溶液中24Na+的量如圖所示。則可據(jù)圖判斷,神經(jīng)纖維排出24Na+需要消耗________!澳乘幬铩钡淖饔脵C理是______________________________
(2)如果在青蛙的離體心臟施加某種毒素后,Ca2+的吸收明顯減少,但K+的吸收不受影響,對此請?zhí)岢龊侠淼慕忉專?/span>__________________________________________________________。
(3)紅樹林分布于熱帶亞熱帶海岸潮間帶,通常受到鹽脅迫。紅樹林植物為抵抗鹽脅迫,通過葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出,它是強耐鹽植物。那么紅樹林從海水及土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸,設計以下實驗進行探究。
①實驗步驟:
a.取生長發(fā)育相同的紅樹林植物,分成A、B兩組,放入適宜濃度的含有K+、Ca2+的溶液中;
b.A組給予正常的呼吸條件,B組________________________________________。
c.__________________________________________________________________。
②實驗結論:
a.若兩組植株對K+、Ca2+的吸收速率相同,說明_______________________;
b.____________________________________,說明紅樹林從海水及土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸。
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