19.2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼和托馬斯•聚德霍夫三位科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)的調(diào)控機(jī)制.
(1)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)經(jīng)合成和加工后以出芽的方式形成囊泡進(jìn)行運(yùn)輸,因?yàn)槟遗莸哪づc其他生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)是相似的,再通過(guò)膜融合以胞吐方式排出到細(xì)胞外.該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的一定的流動(dòng)性特點(diǎn),需要(“需要”或者“不需要”)消耗能量.
(2)羅斯曼和同事發(fā)現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞膜融合需要NSF蛋白及其附著蛋白SNAP的參與.由于這兩種蛋白能共同介導(dǎo)各種類(lèi)型的囊泡的膜融合過(guò)程,說(shuō)明它們本身沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)特異性,因而推測(cè)膜融合的特異性是由目標(biāo)膜上的SNAP受體蛋白(即SNARE)決定的.這一過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有信息交流的功能.

分析 分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.

解答 解:(1)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)經(jīng)合成和加工后以出芽的方式形成囊泡進(jìn)行運(yùn)輸,因?yàn)槟遗莸哪づc其他生物膜的 組成成分和結(jié)構(gòu)   是相似的;分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,細(xì)胞膜通過(guò)胞吐的方式將蛋白質(zhì)排出到細(xì)胞外,需消耗能量.
(2)由于這兩種蛋白能共同介導(dǎo)各種類(lèi)型的囊泡的膜融合過(guò)程,說(shuō)明它們本身沒(méi)有特異性,因而推測(cè)膜融合的特異性是由目標(biāo)膜上的SNAP受體蛋白決定的.這一過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有信息交流的功能.
故答案為:
(1)組成成分和結(jié)構(gòu)    胞吐    一定的流動(dòng)性    需要
(2)沒(méi)有      信息交流(或識(shí)別、細(xì)胞通訊)

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、信息傳遞等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,掌握分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類(lèi)的是( 。
①ATP  ②DNA  ③染色體  ④細(xì)胞膜 、葜尽 ⑥纖維素酶.
A.①②③④B.①③④⑥C.①②③⑥D.②③④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述,錯(cuò)誤的是

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍準(zhǔn)確

B.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)可以相互影響

C.運(yùn)動(dòng)員跳水過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)

D.人體主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—激素—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行主要由酶的高效性決定
B.對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類(lèi)和數(shù)量會(huì)發(fā)生變化
C.酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性
D.同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類(lèi)相同、數(shù)量不同,代謝不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為植物光合作用過(guò)程示意圖.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中Ⅰ代表細(xì)胞溶膠,Ⅱ代表類(lèi)囊體膜
B.RuBP是CO2固定的第一產(chǎn)物
C.ATP和NADPH均能夠?yàn)棰裰羞M(jìn)行的反應(yīng)提供能量
D.碳反應(yīng)產(chǎn)物PGAL可直接用于蛋白質(zhì)合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求
B.ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成
C.ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量低
D.ATP水解為ADP釋放的能量來(lái)自于高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知一個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期的長(zhǎng)短和相應(yīng)某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞數(shù)成正比.有研究小組通過(guò)洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實(shí)驗(yàn)獲得了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);通過(guò)有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)獲得如圖B所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),B圖表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),A圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,M 為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi) DNA 含量的變化曲線.

細(xì)胞周期間期分  裂  期
前期中期后期和末期
實(shí)驗(yàn)小組1計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)43412
實(shí)驗(yàn)小組2計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)44303
全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù)880671835
計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)1 000
請(qǐng)根據(jù)表和圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為12h,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算分裂間期的時(shí)間約為10.6h(保留1位小數(shù));分裂前期的細(xì)胞主要特征有出現(xiàn)染色體,形成紡錘體,核仁解體,核膜消失,染色體散亂分布在紡錘體中央.
(2)根據(jù)B圖,DNA含量為4C的細(xì)胞,處在A圖的G2+M期,用DNA合成抑制劑處理,B圖中DNA含量為2(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)上升(增加),用低溫或秋水仙素處理(會(huì)抑制紡錘體的形成,阻止胞質(zhì)分裂),B圖中DNA含量4(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加.根據(jù)A、B圖示信息,S期細(xì)胞數(shù)是2000個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型,如圖表示生物膜的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜外側(cè)與糖類(lèi)結(jié)合形成糖蛋白
B.該生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性
C.適當(dāng)提高溫度,能使②和③的相對(duì)運(yùn)動(dòng)加快,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
D.生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其功能主要決定于②的種類(lèi)和數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化,下列敘述不正確的是(  )
A.圖甲中物質(zhì)a可以表示麥芽糖,不能表示乳糖
B.圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能,催化本質(zhì)與無(wú)機(jī)催化劑相同
C.若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則溫度①>②>③
D.若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則酶濃度①>②>③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案