下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖（“+”表示促進，“-”表示抑制）。下列有關(guān)說法不正確的是                                （     ）

A.a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可影響動物的性行為?

B. a與c兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用?

C. c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能?

D.a、b、c中，c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

D


解析:

本題可以依據(jù)反饋調(diào)節(jié)的特點建立一個模型分析，b為甲狀腺或性腺等最下一級腺體（分泌激素對上一級腺體有反饋調(diào)節(jié)作用）、c是下丘腦（對較下一級有調(diào)節(jié)作用）、a為垂體，然后分析：A項中a產(chǎn)生促性腺激素來影響動物的性行為；B項中a與c兩者的分泌物促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素，在促進甲狀腺分泌這一生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用；C項中c為下丘腦，具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能。只有D項中c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小是錯誤的，應(yīng)該是最大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖（“+”表示促進，“-”表示抑制）。下列有關(guān)說法不正確的是（     ）

A.a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可影響動物的性行為?

B. a與c兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用?

C. c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能?

D.a、b、c中，c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+"表示促進，“-”表示抑制)。下列有關(guān)說法錯誤的是

A．a(chǎn)分泌的某種物質(zhì)可用于胚胎工程中供、受體的處理

B．a(chǎn)與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用

  C．c不僅有分泌功能，且有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能

  D．a(chǎn)、b、c三者中，c對機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省南京市高三第三次模擬考試生物卷 題型：選擇題

下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+"表示促進，“-”表示抑制)。下列有關(guān)說法錯誤的是

A．a(chǎn)分泌的某種物質(zhì)可用于胚胎工程中供、受體的處理

B．a(chǎn)與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用

  C．c不僅有分泌功能，且有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能

  D．a(chǎn)、b、c三者中，c對機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二下二學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖（“+”表示促進，“-”表示抑制）。下列有關(guān)說法不正確的是              （   ）

A．a(chǎn)產(chǎn)生的某種物質(zhì)可間接影響動物的性行為?

B．b的分泌物對a與c兩者的生理效應(yīng)具有反饋調(diào)節(jié)作用

C．c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能

D．a(chǎn)、b、c中，c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

 

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