A. 都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)
B. 都含有C、H、O、N四種元素
C. 都共同存在于動植物細(xì)胞中
D. 組成它們的單體都是葡萄糖
科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征,對其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測定,結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間一致
B.晴天時出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象主要是因為光照過強(qiáng)抑制了光合作用
C.兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無關(guān)
D.實驗結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上1111周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較正確的是( )
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上1111周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
用不同的化學(xué)試劑可以鑒定某些物質(zhì)的存在。在植物和動物體內(nèi),存在著許多物質(zhì),用斐林試劑可以鑒定還原糖(葡萄糖、麥芽糖)的存在,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學(xué)上,可用這兩種試劑檢驗?zāi)蛞阂赃M(jìn)行疾病診斷。請分析這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是
A. 糖尿病、腸炎 B. 胃炎、腎炎
C. 糖尿病、腎炎 D. 胃炎、腸炎
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上1111周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( )
A. 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
D. 糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上1111周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列概念圖作出的判斷,不正確的是 ( )
A.甲中若a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示表示滲透作用的裝置,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時間后,液面上升的高度為h1、h2。葡萄糖能通過半透膜,蔗糖不能通過半透膜。以下敘述不正確的是( )
A. 如果A為清水,a為30%的葡萄糖溶液。則圖1漏斗中的液面上升
B. 滲透作用需要兩個條件:半透膜及膜的兩側(cè)有濃度差
C. 若A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后,h1大于h2。
D. 若A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后Ma﹥Mb
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測生物卷(解析版) 題型:選擇題
若把變形蟲的核從其體內(nèi)取出,則變形蟲應(yīng)表現(xiàn)出 ( )
A.失去核的變形蟲,雖停止伸出偽足,但在幾天后核就再生,能正;顒
B.失去核的變形蟲,細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退,幾天內(nèi)將死亡
C.失去核的變形蟲,雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂,但結(jié)果還是死亡
D.除去核以后,細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時提高,因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省四縣高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示免疫反應(yīng)過程,其中①~⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞,不正確的敘述是
A.①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)
B.至少有3種細(xì)胞有增殖分化能力
C.二次免疫時,③只能由②增殖分化而來
D.⑤有可能與機(jī)體自身物質(zhì)結(jié)合,引起免疫失調(diào)
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