【題目】如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加

B.上圖可反映出激素具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

C.下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞,是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位

D.c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

【答案】C

【解析】

試題分析:據(jù)圖示a是促甲狀腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素,c是甲狀腺激素,d是腎上腺素。當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦分泌a增多,促進(jìn)垂體分泌b,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌c增多;同時(shí)腎上腺分泌d激素增加,二者協(xié)調(diào)作用促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝產(chǎn)熱,維持體溫恒定,A、D正確。圖中下丘腦通過(guò)垂體對(duì)甲狀腺的調(diào)節(jié)過(guò)程是激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),B正確。下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,不是感覺(jué)中樞,不能形成冷覺(jué)、熱覺(jué),C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因的分離和自由組合發(fā)生在(
A.減數(shù)第一次分裂,減數(shù)第二次分裂
B.都是減數(shù)第一次分裂
C.減數(shù)第一次分裂,受精作用時(shí)
D.都是減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,假設(shè)5時(shí)日出,19時(shí)日落,玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. BC段較ABCO2增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱

B. CO2濃度下降從D點(diǎn)開始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

C. FGCO2濃度下降不明顯,是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱,光合作用減弱

D. H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu),在a、b兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì),已知ab=bd,若分別刺激b、c兩點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次 ( )

A. b點(diǎn)2次,c點(diǎn)1次 B. b點(diǎn)1次,c點(diǎn)1次

C. b點(diǎn)1次,c點(diǎn)2次 D. b點(diǎn)2次,c點(diǎn)0次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA復(fù)制發(fā)生在(
A.間期
B.前期
C.中期
D.后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是( )

A. ①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡具有特異性,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C. ②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡的過(guò)程

D. 與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于XY型性別決定的生物,有關(guān)性染色體的敘述正確的是(
A.性染色體上的基因都可以控制性別
B.所有生物均有X、Y染色體
C.女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親
D.性染色體只存在于生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在層析液中溶解度越大的色素在濾紙上擴(kuò)散的速度越快.從新鮮菠菜葉片中提取的色素,在層析液中溶解度最大的色素是(
A.葉綠素a
B.葉綠素b
C.葉黃素
D.胡蘿卜素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從生物材料中提取某些特定成分,廣泛應(yīng)用于輕工、化妝品、飲料和食品制造等方面,提高了人民的生活品質(zhì)。

(1)玫瑰精油具有______________、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的特性,適合用______________法提取。

(2)提取玫瑰精油時(shí),在收集得到的油水混合物中加入適量0.1g/mLNaCl溶液,目的是______________。油層中的水分可用______________吸收除去。

(3)提取胡蘿卜素時(shí),胡蘿卜素的萃取效率主要取決于__________________;為防止溫度過(guò)高,萃取中宜采用______________法加熱;萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾,目的是____________

(4)某同學(xué)萃取所得胡蘿卜素樣品所做的鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖:

圖中對(duì)照組是______________(填圖中字母),實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________。

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