A. | 全過程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行 | B. | 不消耗氧氣,但有CO2產(chǎn)生 | ||
C. | 釋放的少量能量,均儲存在ATP中 | D. | 丙酮酸脫下的氫以H+的形式存在 |
分析 糖酵解是指將葡萄糖或糖原分解為丙酮酸,ATP和還原性氫的過程,即為細(xì)胞呼吸的第一階段,這一過程是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,不需要氧氣.
檸檬酸循環(huán)主要就是指有氧呼吸的第二階段的反應(yīng),丙酮酸與水反應(yīng)生成二氧化碳、還原性氫和少量ATP,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中.
解答 解:A、檸檬酸循環(huán)主要在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,A錯(cuò)誤;
B、檸檬酸循環(huán)是丙酮酸與水反應(yīng)生成二氧化碳、還原性氫和少量ATP,B正確;
C、檸檬酸循環(huán)釋放少量能量,一部分儲存在ATP中,C錯(cuò)誤;
D、檸檬酸循環(huán)過程中,丙酮酸脫下的氫以[H]的形式存在,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,考生要能夠識記有氧呼吸各階段發(fā)生的反應(yīng)以及場所,意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省江淮十校高三5月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某哺乳動物的基因型為AABbEe,右圖是該動物體某個(gè)細(xì)胞在減數(shù)分裂的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷
A.三對基因的遺傳遵循自由組合定律
B.圖示細(xì)胞中,a基因來自于基因突變或基因重組
C.圖示細(xì)胞若為第一極體,則該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為AbE
D.圖示細(xì)胞若為次級精母細(xì)胞,則該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型有4種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和延遲開花的作用 | |
B. | 細(xì)胞分裂素可以延長蔬菜的貯藏時(shí)間 | |
C. | 脫落酸可以促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 | |
D. | 赤霉素能顯著促進(jìn)植物莖的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體數(shù)目變異 | D. | 染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由1×2→4和5,可推知此病為顯性遺傳病 | |
B. | 只從5×6→9 的關(guān)系,即可推知致病基因在常染色體上 | |
C. | 2號、5號的基因型分別為AA、Aa | |
D. | 8號個(gè)體基因型不一定是純合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F區(qū)不抗病豹和T區(qū)抗病豹之間存在生殖隔離 | |
B. | T區(qū)豹種群中抗病基因的產(chǎn)生是病原體誘導(dǎo)定向突變的結(jié)果 | |
C. | 混合后的豹群中如果沒有新基因產(chǎn)生,則不會發(fā)生進(jìn)化 | |
D. | 與引入雌豹之前相比,F(xiàn)區(qū)種群致病基因頻率發(fā)生改變 |
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