【題目】某雌雄異株的二倍體植物,其花色由兩對等位基因(A和a、B和b)控制,其中一對位于常染色體,另一對位于X、Y染色體的同源區(qū)段。己知A、B基因同時存在時開紫花,否則開白花。據(jù)此回答問題:

(1)控制白花與紫花的基因遵循______________定律,該定律的實質是________________。

(2)雄性紫花植株的基因型有________________種,F(xiàn)用一純合雄性紫花植株與一純合雌性白花植株雜交,F(xiàn)1代全部為雙雜合紫花植株,將F1植株雌雄交配,則F2中雌性紫花植株的比例是___________。

(3)現(xiàn)將一外源M基因替換某白花植株細胞(Aa)中的A基因,然后通過植物組織培養(yǎng)得到開藍花的植株,此變異類型為________________。為了盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的二倍體藍花品系,可選用的育種方法為________________。

【答案】 基因自由組合 非同源染色體上的非等位基因自由組合 6 3/16 基因重組 單倍體育種

【解析】試題分析:基因的自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的非等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律。通過提取題意中的信息,準確定位控制花色的兩對等位基因遺傳時所遵循的遺傳規(guī)律,據(jù)此分兩種情況(①A和a位于常染色體,B和b位于X、Y染色體的同源區(qū)段;②A和a位于X、Y染色體的同源區(qū)段,B和b位于常染色體)分別進行討論,進行相關試題的解答,并與基因重組和單倍體育種的知識建立聯(lián)系。

(1)由題意可知:控制花色的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,說明其遺傳遵循 基因的自由組合定律;該定律的實質是:非同源染色體上的非等位基因自由組合。

(2) 由題意可知:雄性紫花植株的基因型有6種,即AAXBYB、AAXBYb、AAXbYB、AaXBYB、AaXBYb、AaXbYB或BBXAYA、BBXAYa、BBXaYA、BbXAYA、BbXAYa、BbXaYA。一純合雄性紫花植株與一純合雌性白花植株雜交,F(xiàn)1代全部為雙雜合紫花植株,說明雙親的基因型分別為AAXBYB(或BBXAYA)、aaXbXb(或bbXaYa), F1代的基因型為AaXbYB(或BbXaYA)、AaXBXb(或BbXAXa);將F1植株雌雄交配,則F2中雌性紫花植株的比例是3/4A_(或B_×1/4XBXb (或XAXa3/16 。

(3)由題意“將一外源M基因替換某白花植株細胞(Aa)中的A基因”可知:基因替換后通過植物組織培養(yǎng)得到的開藍花的植株,其變異類型為基因重組。單倍體育種可明顯縮短育種年限,因此可通過單倍體育種,盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的二倍體藍花品系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于脂質的敘述錯誤的是( )

A. 脂質包括脂肪、磷脂和固醇等 B. 脂肪是細胞內良好的儲能物質

C. 脂肪不存在于植物的細胞中 D. 膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體干細胞可通過增殖分化形成新細胞。在一次分裂過程中細胞內依次發(fā)生的變化是 (  )

①復制的兩個DNA分子完全分開 

②出現(xiàn)放射狀排列的星射線 

③中心體發(fā)生倍增 

④著絲點排列在一個平面上

A. ③→②→④→① B. ②→④→③→①

C. ③→②→①→④ D. ②→③→④→①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在林區(qū)放赤眼蜂,結果松毛蟲大量減少,原因是赤眼蜂的卵產在松毛蟲的卵里,使松毛蟲卵的空殼率達97%以上,赤眼蜂的生活方式及兩者的關系實質是

A. 捕食和種間互助 B. 共棲和種間互助 C. 共生和種間互助 D. 寄生和種間斗爭

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菠菜是雌雄異株植物,性別決定方式為XY型。已知菠菜的抗霜與不抗霜、抗病與不抗病為兩對相對性狀。用抗霜抗病植株作為父本,不抗霜抗病植株作為母本進行雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下表。下列對雜交結果的分析,正確的是

不抗霜抗病

不抗霜不抗病

抗霜抗病

抗霜不抗病

雄株

3/4

1/4

0

0

雌株

0

0

3/4

1/4

A. 抗霜基因位于常染色體上,抗病基因位于X染色體上

B. 抗霜基因和抗病基因都位于X染色體上

C. 抗霜性狀和抗病性狀都屬于顯性性狀

D. 上述雜交結果無法判斷抗霜性狀和抗病性狀的顯隱性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生命系統(tǒng)的結構層次的敘述,正確的是( )

A. 個體是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B. 蛋白質和核酸等生物大分子也可算作“系統(tǒng)”,但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次

C. 科學家能合成脊髓灰質炎病毒表明可以人工制造生命

D. 生物個體中由“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物都具備的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人與自然相處的過程中,不斷積累了很多與自然和諧共處的經(jīng)驗。下列關于生態(tài)學知識的敘述中,正確的是

A. 食物鏈營養(yǎng)級越多能量傳遞效率越高

B. 草原生態(tài)系統(tǒng)中分解者產生的能量可以流向生產者

C. 植物光合作用固定的碳與呼吸作用釋放的碳基本相等

D. 森林生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)的基礎是負反饋調節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學上將染色體上某一區(qū)段及其攜帶基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失,若一對同源染色體中的兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子,僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活,缺失純合子常導致個體死亡。

(1)缺失導致染色體上基因的______________發(fā)生改變。

(2)現(xiàn)有一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交,子代中有一只白眼雌果蠅。為探究這只白眼果蠅的產生是缺失造成的,還是由基因突變引起的,兩個生物小組用不同的方法進行了判斷。

①甲小組取該果蠅有分裂能力的細胞制成裝片,在顯微鏡下觀察有絲分裂________期細胞的________,與紅眼果蠅對照,若出現(xiàn)異常,是缺失造成的;反之則是基因突變引起的。

②乙小組選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,若雜交子代中___________________,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的;若雜交子代中___________,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的。

(3)若已確定(2)中的變異是由缺失引起的,則選取乙組方案中的雜交組合產生的雜交子代讓其隨機交配,產生的后代中致死的概率為________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設羊攝入體內的能量為n,羊糞便中的能量為36% n,細胞呼吸散失的能量為48% n,則

A. 羊同化的能量為64% n

B. 儲存在羊體內的能量為52%n

C. 由羊流向分解者的能量為16% n

D. 由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為16% n

查看答案和解析>>

同步練習冊答案