A. | A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系,B為捕食者,A為被捕食者 | |
B. | A與B之間的信息傳遞方向為:A→B | |
C. | A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響,還受遷入和遷出等的影響 | |
D. | A物種和B物種各自種群內(nèi)均會出現(xiàn)種內(nèi)斗爭 |
分析 1、分析曲線圖:A、B兩個物種的種群數(shù)量為非同步性變化,應(yīng)屬于捕食關(guān)系,其中A呈現(xiàn)出先增加先減少的變化特點,屬于被捕食者,而B呈現(xiàn)出后增加者后減少的特點,屬于捕食者.
2、出生率和死亡率、遷入率和遷出率都會直接影響種群數(shù)量的變化,但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的,性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的.
解答 解:A、由以上分析可知,A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系,A為被捕食者,B為捕食者,A正確;
B、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在捕食關(guān)系中為雙向的,A可以影響B(tài)的生存,B也同樣會影響A,B錯誤;
C、種群大小呈現(xiàn)波動現(xiàn)象受出生率和死亡率、遷入和遷出等因素的影響,C正確;
D、由于食物、生存空間等資源是有限的,因此物種內(nèi)部也會出現(xiàn)種內(nèi)斗爭,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查種群的數(shù)量變動、種間關(guān)系、種群的特征等知識,要求考生識記種群的5個數(shù)量特征,掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系;識記幾種常見的種間關(guān)系,能根據(jù)曲線圖中的信息準(zhǔn)確判斷A和B之間的種間關(guān)系,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中能正確表示唾液淀粉酶對淀粉分解速度和溫度關(guān)系的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是由于HIV病毒侵入人體后,攻擊B細(xì)胞,使人體免疫系統(tǒng)遭到破壞 | |
B. | 自身免疫病是機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病,無傳染性 | |
C. | 機(jī)體只要接觸到過敏原就會引發(fā)過敏反應(yīng) | |
D. | 過敏反應(yīng)一般不引起組織損傷,自身免疫病會導(dǎo)致某些器官功能受到影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中會含有H218O | |
B. | 用含3H標(biāo)記的T的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到 | |
C. | 用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 | |
D. | 要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑥ | B. | ⑦⑥ | C. | ①②⑥⑦ | D. | ②③⑤⑥④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因,遺傳時可能與性別有關(guān) | |
B. | XY型生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型的性染色體 | |
C. | 體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對同源染色體 | |
D. | XY型生物的體細(xì)胞內(nèi)如果含有兩條同型性染色體可表示為XX |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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