下列組合中，依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等生物

②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌

④一根枯木及枯木上所有生物

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③①④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如圖曲線甲）；在有環(huán)境阻力的條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如圖曲線乙）．若該圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點(diǎn)之后
B．防治蝗蟲蟲害應(yīng)該在曲線c點(diǎn)之后
C．“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系
D．呈“S”型增長(zhǎng)的蝗蟲，其數(shù)量也可能超過K值

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

SARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重傳染病，我們親歷了與它斗爭(zhēng)的過程。下列有關(guān)SARS的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．SARS病毒只有依賴細(xì)胞才能生活

B．SARS病毒能在空氣中代謝、傳播，并不只依賴細(xì)胞

C．SARS病毒只有在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖

D．SARS病毒主要通過入侵并破壞肺部細(xì)胞使人致病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)表中分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時(shí)的差異，以下說法錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

部分元素比例

氧化分解時(shí)

C

O

耗氧量

釋放能量

產(chǎn)物H2O

產(chǎn)物CO2

脂肪

75%

13%

較多

較多

X

Z

糖

44%

50%

較少

較少

Y

W

A．相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多

B．由表中數(shù)據(jù)可知脂肪中H的比例是12%

C．X<Y，Z>W

D．脂肪分解釋放能量較多與H的比例高有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是

A．氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能

B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種

C．質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量是不同的

D．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省張掖市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為圖1中的A結(jié)構(gòu)放大后的示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題（[ ]中填字母標(biāo)號(hào)， 上填寫文字）。

（1） 圖1中表示效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)是[ ]。

（2） 如果手指不小心碰到針尖，會(huì)立即縮回，但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗(yàn)時(shí)，手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明：_____________________ 。針刺手指皮膚時(shí)，人會(huì)感到疼痛，寫出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺的過程

（3）當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到A結(jié)構(gòu)時(shí)，圖2中結(jié)構(gòu)1以____方式將[ 3 ]_____釋放到突觸間隙里，然后作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜的膜外電位轉(zhuǎn)變?yōu)椋ú豢紤]抑制）_______。

（4）如果用同種電流計(jì)測(cè)神經(jīng)細(xì)胞膜上不同部位的電位情況，當(dāng)刺激圖3的a點(diǎn)時(shí)，指針?biāo)查g偏轉(zhuǎn)方向如下圖所示；如果刺激圖4的c點(diǎn)時(shí)，其指針的瞬間偏轉(zhuǎn)方向是___________。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省張掖市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳定律的說法，正確的是（ ）

A．受精時(shí)雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)是不均等的

B．測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)推理過程中提出的假說進(jìn)行了驗(yàn)證

C．基因型為AaBb的個(gè)體自交，后代一定出現(xiàn)4種基因型和9種表現(xiàn)型

D．基因型為Dd的個(gè)體產(chǎn)生雌雄配子的比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程，Ⅰ-Ⅴ表示育種過程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種，其育種原理是基因重組．
（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為單倍體育種，其育種原理是染色體變異，其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)技術(shù)．該育種方法優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（3）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是用秋水仙素處理幼苗．
（4）品種⑥為四倍體，它接受④花粉后結(jié)有（有、無）籽果實(shí)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．仔細(xì)閱讀下列10項(xiàng)內(nèi)容，正確的有（　　）
①人體內(nèi)2個(gè)處于不同分化狀態(tài)的細(xì)胞，其RNA都不同，但核遺傳物質(zhì)相同．
②正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用．
③不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病．
④原核細(xì)胞中含有核糖體這種細(xì)胞器，生物細(xì)胞中的酶都要由核糖體合成．
⑤一對(duì)等位基因（Aa）如果位于XY的同源區(qū)段，則這對(duì)基因控制的性狀在后代中的表現(xiàn)與性別無關(guān)．
⑥細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都是與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的，不起催化作用．
⑦細(xì)胞呼吸的結(jié)果如果沒有水的產(chǎn)生，就一定是無氧呼吸．
⑧細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸．
⑨生物多樣性有著三個(gè)方面的價(jià)值．對(duì)人類有食用、藥用和T業(yè)原料等實(shí)際意義以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值．
⑩植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸都是由外界的單向刺激（如單側(cè)光照、重力）引起的．
A．二項(xiàng)B．三項(xiàng)C．五項(xiàng)D．六項(xiàng)

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