在動物的睪丸細胞中，由A、C、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種；DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時間是Y期；DNA分子復(fù)制出的兩個DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期。下列分別針對X、Y、Z的答案正確的是( )

A．5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

B．5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期

C．3、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

D．6、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

 

A

【解析】A、C各構(gòu)成兩種核苷酸，T構(gòu)成一種核苷酸；DNA分子在間期會解旋，因此穩(wěn)定性最低；復(fù)制出的兩個DNA分子會隨染色單體的分離而分離。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第19講　生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題

圖中的①②③④分別表示不同的育種方式，相關(guān)敘述不正確的是( )

A．方式①應(yīng)用的原理包括細胞全能性

B．方式②只適用于進行有性生殖的生物

C．方式③試劑處理的對象只能是萌發(fā)的種子

D．方式④可以誘發(fā)基因突變產(chǎn)生新基因

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第13講　自由組合定律B（解析版） 題型：選擇題

大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)為深綠；Bb表現(xiàn)為淺綠；bb呈黃色；幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(抗病、不抗病分別由R、r基因控制)遺傳的兩組雜交實驗結(jié)果如下：

組合

母本

父本

F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)

一

子葉深綠

不抗病

子葉淺

綠抗病

子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病217株

二

子葉深綠

不抗病

子葉淺

綠抗病

子葉深綠抗病110株；子葉深綠不抗病109株；子葉淺綠抗病108株；子葉淺綠不抗病113株

根據(jù)實驗結(jié)果分析判斷下列敘述，錯誤的是( )

A．實驗一和實驗二中父本的基因型不相同

B．在最短的時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆最好用與實驗一的父本基因型相同的植株自交

C．F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中四種表現(xiàn)型的分離比為1∶2∶3∶6

D．用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機交配得到F2成熟群體中，B基因的頻率為0.75

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第12講　分離定律（解析版） 題型：選擇題

人類單眼皮與雙眼皮的遺傳規(guī)律如表所示(A、a表示相關(guān)基因)一對單眼皮的夫婦生了一個雙眼皮的孩子甲(不考慮基因突變)，則( )

 

AA

Aa

aa

男性

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

女性

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

A．甲是男性，基因型為Aa

B．甲是女性，基因型為Aa

C．甲是男性，基因型為aa

D．甲是女性，基因型為aa

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第11講　減數(shù)分裂和受精作用（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出圖形。下列與各圖形有關(guān)的說法中正確的是( )

甲

乙

丙

A．圖甲所示細胞處于有絲分裂后期，在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板

B．圖乙所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離

C．圖乙所示細胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲粒發(fā)生分裂

D．如果圖丙表示精巢內(nèi)的幾種細胞，那么C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第10講　細胞的分化、衰老和凋亡（解析版） 題型：選擇題

研究表明細胞癌變是細胞從已分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列敘述正確的是( )

A．癌細胞和正常分化的細胞相近

B．癌細胞的分裂能力與分化程度呈正相關(guān)

C．誘導(dǎo)癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

D．癌細胞類似于胚胎細胞，二者都脫離了細胞的正常分化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第10講　細胞的分化、衰老和凋亡（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞全能性的敘述，正確的是 ( )

A．通過組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是植物細胞具有全能性

B．克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性

C．用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細胞不具有全能性

D．愈傷組織的形成說明高度分化的植物細胞具有全能性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷6（解析版） 題型：選擇題

細胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。抑素是細胞釋放的、能抑制細胞分裂的物質(zhì)，主要作用于細胞周期的G2期。M期細胞的細胞質(zhì)中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．S期時間較長的細胞更適合作為“觀察細胞有絲分裂”實驗的材料

B．如果缺少氨基酸的供應(yīng)，動物細胞一般會停留在細胞周期的S期

C．抑素抑制DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成，阻斷細胞分裂

D．M期細胞與G1期細胞融合，可能不利于G1期細胞核中DNA的表達

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷1（解析版） 題型：選擇題

下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是( )

A．磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成膜的主要成分

B．性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對維持生物體的生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用

C．油脂只存在于動物的油脂細胞中，而其他部位和植物細胞中沒有

D．企鵝體內(nèi)的油脂有減少熱量散失、維持體溫恒定的作用

 

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同步練習(xí)冊答案