科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
有A、B、C、D四塊金屬片,用導(dǎo)線兩兩相連插入稀硫酸中,可以組成各種原電池.若A與B相連時(shí),A為負(fù)極;C與D相連時(shí),C溶解,D上有氫氣生成;A與C相連時(shí),C為正極;B與D相連時(shí),電子由D極經(jīng)導(dǎo)線流向B極,則這四種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/P>
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
下面是四個(gè)化學(xué)反應(yīng),你認(rèn)為理論上不可用于設(shè)計(jì)原電池的化學(xué)反應(yīng)是
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A.
B.
C.
D.
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
某原電池總反應(yīng)的離子方程式為,不能實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)的原電池是
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A.正極為Cu,負(fù)極為Fe,電解質(zhì)溶液為
B.正極為C,負(fù)極為Fe,電解質(zhì)溶液為
C.正極為Fe,負(fù)極為Zn,電解質(zhì)溶液為
D.正極為Ag,負(fù)極為Fe,電解質(zhì)溶液為
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
燒瓶A、B中裝有相同濃度的與
的混合氣體,中間用止水夾K夾緊,燒杯甲、乙中盛等量同溫度的
.向甲中放入25gNaOH固體,乙中放入25g
固體,攪拌使之溶解.則A、B兩瓶中的顏色
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A.均變
B.均不變
C.A瓶變,B瓶不變
D.A瓶不變,B瓶變
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
在一體積不變的容器中進(jìn)行下列反應(yīng),表明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的標(biāo)志為
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①的物質(zhì)的量不再變化
②的濃度不再變化
③容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再變化
④反應(yīng)停止不再進(jìn)行
⑤的生成速率和
的生成速率相等
⑥的生成速率和
的消耗速率相等
⑦的生成速率和消耗速率相等
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反應(yīng)達(dá)到平衡后,再向反應(yīng)器中充入由
組成的氧氣,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,
可能存在于
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A.生成的中
B.和
中
C.剩余的中
D.、
和
中
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在一定溫度下,容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖,下列表述中正確的是
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A.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2MN
B.時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡
C.時(shí),正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
D.時(shí),N的濃度是M的2倍
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
可逆反應(yīng)的正逆反應(yīng)速率可用各反應(yīng)物或生成物濃度的變化來(lái)表示.下列各關(guān)系中能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
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A.3(
)=
B.=
C.=
D.=
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
在反應(yīng)中,能使反應(yīng)速率加快的措施是
①增大壓強(qiáng)②升高溫度③將C粉碎④通入⑤加C
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