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科目: 來源:設計必修二化學人教版 人教版 題型:058

有三瓶失去標簽的無色透明液體,分別為葡萄糖溶液、蔗糖溶液和淀粉溶液,怎樣用實驗的方法將它們鑒別出來?

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科目: 來源:設計必修二化學人教版 人教版 題型:058

可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去)請?zhí)羁眨?/P>

(1)試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2 mL,正確的加入順序的操作是_____________________________________.

(2)為防止a中的液體在實驗時發(fā)生暴沸,在加熱前應采取的措施是________.

(3)實驗中加熱試管的目的是:

①__________________________________.

②__________________________________.

(4)試管b中加有飽和Na2CO3溶液,其作用是________________.

(5)反應結束后,振蕩試管b靜置,觀察到的現象是________________.

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科目: 來源:設計必修二化學人教版 人教版 題型:058

乙醇的分子式為C2H6O,根據分子式可以寫出兩種可能的結構式:

那么,乙醇的分子結構究竟是哪一種?請設計實驗證明.

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事物間相互聯系、相互影響,這是普遍規(guī)律.在有機化學中這種規(guī)律的體現更是多見.如中,由于甲基對苯環(huán)的影響使苯環(huán)活化,與硝酸反應生成三硝基甲苯;苯環(huán)對甲基的影響,使得甲基能被高錳酸鉀酸性溶液氧化.試以HCOOH(甲酸)、CH3COOH、CH3CH2CH2COOH(丁酸)、為原料,其他的儀器、藥品自選,設計實驗,探討當-COOH與不同的烴基相連時,羰基上氫原子的活潑性也不同.

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科目: 來源:設計必修二化學人教版 人教版 題型:058

在研究化學反應中的能量變化時我們通常做下面的實驗:

在一個小燒杯里加入約20 g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2·8H2O],將小燒杯放在事先已滴有3-4滴水的玻璃片(或三合板)上,然后向燒杯內加入約10 g NH4Cl晶體,并立即用玻璃棒迅速攪拌.

試完成下列問題:

(1)寫出反應的化學方程式:________.

(2)實驗中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是________.

(3)如果實驗中沒看到“結冰”現象,可能的原因是________________.(答出三個或三個以上原因).

(4)如果沒有看到“結冰”現象,我們還可以采取哪些方式來說明該反應吸熱?

________(答出兩種方案).

(5)實驗中即使不“結冰”,提起燒杯的時候,發(fā)現燒杯與玻璃片也“粘在一起了”,原因是______________________________________.

(6)試用簡單的方法說明燒杯與玻璃片之間是因為“結冰”而粘在一起的:____________________________________________.

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科目: 來源:志鴻系列訓練必修一化學人教版 人教版 題型:058

欲將含有少量碳酸氫銨、硫酸鈉雜質的食鹽晶體提純,并配制成氯化鈉溶液,設計了以下操作:

①稱取樣品若干,放在蒸發(fā)皿中充分加熱;

②樣品冷卻后,倒入燒杯中用蒸餾水溶解;

③向燒杯內的溶液中加入足量的BaCl2溶液,然后再加入足量的碳酸鈉溶液;

④過濾;

⑤向濾液中加入稀鹽酸至溶液的pH為5-6,然后將溶液加熱至沸騰.

試回答:

(1)操作①中反應的化學方程式為________,判斷加熱已充分的方法是________.

(2)為什么可以在加入氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液后一次過濾?________.

(3)判斷加入的碳酸鈉溶液已足量的方法是________.

(4)控制加入鹽酸至濾液pH在5-6的目的是________.

(5)最后將濾液加熱至沸騰的目的是________.

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從固體混合物A出發(fā)可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化:

(1)在實驗室中收集氣體C,可選擇下圖裝置中的________(填選項字母).

(2)操作②的名稱是________,在操作②中所使用的玻璃儀器的名稱是________.

(3)寫出下列反應的方程式:

反應①的化學方程式:________;

反應③的離子方程式:________.

(4)在實驗室中,要獲得干燥純凈的黃綠色氣體F,可以將它通過下圖中的裝置,其中瓶Ⅰ中盛放的是________,瓶Ⅱ中盛放的是________.

(5)實驗中必須吸收多余的尾氣,以免污染空氣.下圖是實驗室用NaOH溶液吸收氣體F的裝置,為防止產生倒吸現象,最合理的裝置是________(填選項字母).

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科目: 來源:志鴻系列訓練必修一化學人教版 人教版 題型:058

2007年1月25日,北京一食品廠突然發(fā)生氨氣泄漏,500余名居民被緊急疏散,其中一名老人在疏散時被氨氣熏倒.資料顯示:“氨氣可在純氧中安靜燃燒……”某;瘜W小組學生設計如下裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進行氨氣與氧氣在不同條件下反應的實驗.

(1)用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,大試管內碳酸鹽的化學式是________;堿石灰的作用是________.

(2)將產生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中,用酒精噴燈加熱:

①氨催化氧化的化學方程式是________;試管內氣體變?yōu)榧t棕色,該反應的化學方程式是________.

②停止反應后,立即關閉B中兩個活塞.一段時間后,將試管浸入冰水中生成了一種二倍于NO2相對分子質量的化合物,試管內氣體顏色變淺,請結合化學方程式說明原因________.

(3)將過量的氧氣與A產生的氨氣分別從a、b兩管進氣口通入到裝置C中,在b管上端點燃氨氣未見紅棕色氣體生成.

①兩氣體通入的先后順序是________,其理由是________.

②氨氣燃燒的化學方程式是________.

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晶體硅是一種重要的非金屬材料,制備純硅的主要步驟如下:

①高溫下用碳還原二氧化硅制得粗硅

②粗硅與干燥HCl氣體反應制得SiHCl3:Si+3HClSiHCl3+H2

③SiHCl3與過量H2在1000-1100℃反應制得純硅

已知SiHCl3能與H2O強烈反應,在空氣中易自燃.

請回答下列問題:

(1)第①步制備粗硅的化學反應方程式為________.

(2)粗硅與HCl反應完全后,經冷凝得到的SiHCl3(沸點33.0℃)中含有少量SiCl4(沸點57.6℃)和HCl(沸點-84.7℃),提純SiHCl3采用的方法為________.

(3)用SiHCl3與過量H2反應制備純硅的裝置如右圖所示(熱源及夾持裝置略去):

①裝置B中的試劑是________.裝置C中的燒瓶需要加熱,其目的是________.

②反應一段時間后,裝置D中觀察到的現象是________,裝置D不能采用普通玻璃管的原因是________,裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為________.

③為保證制備純硅實驗的成功,操作的關鍵是檢驗實驗裝置的氣密性,控制好反應溫度以及________.

④為鑒定產品硅中是否含微量鐵單質,將試樣用稀鹽酸溶解,取上層清液后需再加入的試劑(填寫字母代號)是________.

a.碘水

b.氯水

c.NaOH溶液

d.KSCN溶液

e.Na2SO3溶液

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科目: 來源:志鴻系列訓練必修一化學人教版 人教版 題型:058

為了驗證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,選用下圖所示儀器(內含物質)組裝成實驗裝置:

(1)如按氣流由左向右流向,連接上述裝置的正確順序是(填各接口字母):

________接________,________接________,________接________.

(2)儀器乙、丙應有怎樣的實驗現象才表明已檢驗出CO2?

乙中________,丙中________.

(3)丁中酸性KMnO4溶液的作用是________.

(4)寫出甲中反應的化學方程式________.

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