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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:022

可逆反應(yīng)2A(g)B(g)(放熱反應(yīng))從反應(yīng)開始至建立平衡后,改變某一外界條件(即溫度、壓強(qiáng)或濃度)使平衡發(fā)生了移動(dòng)至新的平衡,該過(guò)程中各物質(zhì)的濃度(c表示)隨時(shí)間變化的情況如下圖所示:

試分析各圖,指出導(dǎo)致平衡移動(dòng)的因素和平衡移動(dòng)的方向:

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已知有如下反應(yīng):AB2C,其中BC均為無(wú)色物質(zhì),A為有色氣態(tài)物質(zhì),其混合物顏色深淺與反應(yīng)時(shí)間t以及溫度T之間的關(guān)系如圖所示:

(1)該反應(yīng)是________熱反應(yīng).

(2)A、BC均為氣態(tài)物質(zhì),增大壓強(qiáng),B的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”、“減小”、或“不變”),混合氣體的顏色________

(3)A、B為氣態(tài)物質(zhì),C為固態(tài),增大壓強(qiáng),A的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”、“減小”或“不變”)

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在一個(gè)帶有活塞的密閉容器中,可逆反應(yīng)2HI(g)H2(g)I2(g)在一定條件下達(dá)到平衡狀態(tài).保持溫度不變,將活塞向里推進(jìn),則此時(shí):

(1)逆反應(yīng)速率________(填“增大”、“減小”或“不變”)

(2)容器內(nèi)混合氣體的顏色________(填“變淺”、“變深”或“不變”)

(3)相同條件下混合氣體的密度與氫氣的密度比________(填“增大”、“減小”或“不變”)

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在與外界隔離的體系中,自發(fā)過(guò)程將導(dǎo)致體系的________增大,這個(gè)原理叫做________原理,在判斷反應(yīng)的方向時(shí),又叫做________判據(jù).不難理解,即使是同一物質(zhì),應(yīng)該存在著________時(shí)的熵值最大,________時(shí)次之,________時(shí)最小的這樣一種普遍規(guī)律.

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在一固定容積的密閉容器中,加入2 mol X1 mol Y,發(fā)生反應(yīng)2X(g)Y(g)3Z(g)R(g),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),Z的濃度為Qmol/L.若維持容器的體積和溫度不變,按下列四種配比開始進(jìn)行反應(yīng),重新達(dá)到平衡時(shí),Z的濃度仍為Qmol/L的是

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在一密閉容器中,加入2 mol X1 mol Y,發(fā)生如下反應(yīng)2X(g)Y(g)3Z(g)R(g),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),Z的濃度為Qmol/L.若維持容器的壓強(qiáng)和溫度不變,按下列四種配比開始進(jìn)行反應(yīng),重新達(dá)到平衡時(shí),Z的濃度仍為Q mol/L的是

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在一個(gè)容積固定的反應(yīng)器中,有一個(gè)可以左右滑動(dòng)的密封隔板,兩側(cè)進(jìn)行如圖所示的反應(yīng)(均加有適量的新型固體催化劑,其體積可忽略不計(jì))

若起始時(shí)左側(cè)投入2 mol SO2、1 mol O2,右側(cè)投入1 mol N2、4 mol H2,達(dá)到平衡后(兩側(cè)溫度相同),隔板是否可能仍處于中央?________(填“可能”或“不可能”)

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若向此平衡體系中通入少量O2(g),則平衡________填“向右”、“向左”或“不”)移動(dòng),原因是________

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某盛有液態(tài)水和少量NO2氣體的定容容器中,反應(yīng)3NO2(g)H2O(l)2HNO3(aq)NO(g)達(dá)到平衡.

(1)若向此平衡體系中通入少量Ne(g),則平衡________(填“向右”“向左”或“不”)移動(dòng),原因是________

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向盛有5 mL 0.01 mol/L FeCl3溶液的試管中加入5 mL 0.03 mol/L KSCN溶液.在這個(gè)反應(yīng)體系中存在下述平衡:

FeCl33KSCN3KClFe(SCN)3

若在上述平衡體系中加入少量KCl晶體,從濃度對(duì)平衡移動(dòng)影響的角度來(lái)看,溶液顏色(紅色)________(填“變深”、“變淺”或“不變”)

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