相關(guān)習(xí)題
 0  91563  91571  91577  91581  91587  91589  91593  91599  91601  91607  91613  91617  91619  91623  91629  91631  91637  91641  91643  91647  91649  91653  91655  91657  91658  91659  91661  91662  91663  91665  91667  91671  91673  91677  91679  91683  91689  91691  91697  91701  91703  91707  91713  91719  91721  91727  91731  91733  91739  91743  91749  91757  203614 

科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 高中化學(xué)(選修)化學(xué)反應(yīng)原理 江蘇版課標(biāo)本 江蘇版課標(biāo)本 題型:022

汽油不完全燃燒:

2C8H18+23O212CO2+4CO+18H2O

人體吸進(jìn)的CO、空氣中O2與人體的血紅蛋白建立如下平衡:

CO+Hb·O2O2+Hb·CO(Hb為血紅蛋白)此化學(xué)平衡常數(shù)為210(室溫),當(dāng)Hb·CO濃度為Hb·O2濃度的2%時(shí),人的智力將受到嚴(yán)重?fù)p傷.某40萬(wàn)人口的中等城市,能有效利用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣為2.24×106 m3(O2約占空氣體積的21%),以每輛汽車滿負(fù)荷行駛,每天約有28.3 g汽油不完全燃燒,此城市如平均每10人有一輛汽車,試回答:

(1)空氣中含O2:________mol(標(biāo)況).

(2)<________.

(3)汽車的最大使用率不得超過(guò)________.(要求兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 高中化學(xué)(選修)化學(xué)反應(yīng)原理 江蘇版課標(biāo)本 江蘇版課標(biāo)本 題型:022

在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應(yīng):

2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)  ΔH<0(Q>0)

(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式:K=________.

(2)降低溫度,該反應(yīng)K值________,二氧化硫轉(zhuǎn)化率________,化學(xué)反應(yīng)速度________(以上均填“增大”、“減小”或“不變”).

(3)600℃時(shí),在一密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,反應(yīng)過(guò)程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖,反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間是________.

(4)據(jù)圖判斷,反應(yīng)進(jìn)行至20 min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是________(用文字表達(dá)),10 min到15 min的曲線變化的原因可能是________(填寫(xiě)編號(hào)).

a.加了催化劑 b.縮小容器體積 c.降低溫度 d.增加SO3的物質(zhì)的量

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 高中化學(xué)(選修)化學(xué)反應(yīng)原理 江蘇版課標(biāo)本 江蘇版課標(biāo)本 題型:022

下列情況中說(shuō)明2HI(g)H2(g)+I(xiàn)2(g)已達(dá)平衡狀態(tài)的是________.

①單位時(shí)間內(nèi)生成n mol H2的同時(shí),生成n mol HI;

②1個(gè)H-H鍵斷裂的同時(shí)有2個(gè)H-I鍵斷裂;

③混合氣中百分組成為HI%=I2%;

④反應(yīng)速率v(H2)=v(I2)=v(HI)時(shí);

⑤混合氣體中c(HI)∶c(H2)∶c(I2)=2∶1∶1時(shí);

⑥溫度和體積一定時(shí),某一生成物濃度不再變化;

⑦溫度和體積一定時(shí),容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化;

⑧條件一定,混合氣體的平均分子質(zhì)量不再變化;

⑨溫度和體積一定時(shí),混合氣體的顏色不再變化;

⑩溫度和壓強(qiáng)一定時(shí),混合氣體的密度不再變化.

上述⑥~⑩的說(shuō)法中能說(shuō)明2NO2N2O4達(dá)到平衡狀態(tài)的是________;⑩項(xiàng)能否說(shuō)明A(g)+B(l)C(g)達(dá)到平衡狀態(tài)________.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 高中化學(xué)(選修)化學(xué)反應(yīng)原理 江蘇版課標(biāo)本 江蘇版課標(biāo)本 題型:022

將9.2 g N2O4晶體放入容積為2 L的密閉容器中,升溫到25℃時(shí)N2O4全部氣化,由于N2O4發(fā)生如下分解反應(yīng):

N2O4(g)2NO2(g)(正反應(yīng)吸熱)

平衡后,在25℃時(shí)測(cè)得混合氣體(N2O4和NO2)的壓強(qiáng)為同溫下N2O4(g)尚未分解時(shí)壓強(qiáng)的1.2倍.試回答:

(1)平衡時(shí)容器內(nèi)NO2和N2O4的物質(zhì)的量之比為_(kāi)_______.

(2)平衡時(shí)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K為_(kāi)_______.

(3)如果改變?cè)摽赡娣磻?yīng)的下列條件,則平衡常數(shù)是否改變?

①加壓:________;

②升高溫度:________;

③增大N2O4的濃度:________.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 高中化學(xué)(選修)化學(xué)反應(yīng)原理 江蘇版課標(biāo)本 江蘇版課標(biāo)本 題型:022

已知反應(yīng)PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)在230℃達(dá)到平衡,平衡混合物中各物質(zhì)的濃度分別是c(PCl5)=0.47 mol/L,c(PCl3)=0.098 mol/L,c(Cl2)=0.098 mol/L,則這個(gè)反應(yīng)在230℃時(shí)的平衡常數(shù)為_(kāi)_______.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 高中化學(xué)(選修)化學(xué)反應(yīng)原理 江蘇版課標(biāo)本 江蘇版課標(biāo)本 題型:022

抽煙對(duì)人體有害.煙草不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳被吸進(jìn)肺里跟血液中的血紅蛋白化合,發(fā)生下述反應(yīng):

CO+Hb·O2O2+Hb·CO

實(shí)驗(yàn)表明,Hb·CO的濃度即使只有Hb·O2濃度的2%,也足以使人的智力受損.

試回答:

(1)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=________.

(2)抽煙后,吸入肺部的空氣中測(cè)得的CO和O2的濃度分別為10-6摩/升和10-2摩/升.已知37℃時(shí),平衡常數(shù)K=220,這時(shí)Hb·CO的濃度________(填“大于”、“等于”或“小于”)Hb·O2濃度的0.02倍.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 高中化學(xué)(選修)化學(xué)反應(yīng)原理 江蘇版課標(biāo)本 江蘇版課標(biāo)本 題型:022

高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)之一如下

FeO(固)+CO(氣)Fe(固)+CO2(氣)-Q,其平衡常數(shù)可表達(dá)為K=,已知1100℃時(shí),K=0.263.

(1)溫度升高,化學(xué)平衡移動(dòng)后達(dá)到新的平衡,高爐內(nèi)CO2和CO的體積比值________,平衡常數(shù)K值________(填“增大”、“減小”或“不變”).

(2)1100℃時(shí)測(cè)得高爐中c(CO2)=0.025 mol/L c(CO)=0.1 mol/L,在這種情況下,該反應(yīng)是否處于化學(xué)平衡狀態(tài)________(選填“是”或“否”),此時(shí),化學(xué)反應(yīng)速度是v________v(選填“大于”、“小于”或“等于”),其原因是________.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 高中化學(xué)(選修)化學(xué)反應(yīng)原理 江蘇版課標(biāo)本 江蘇版課標(biāo)本 題型:022

在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:

回答下列問(wèn)題:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=________.

(2)該反應(yīng)為_(kāi)_______反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”).

(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是________(多選扣分).

(a)容器中壓強(qiáng)不變

(b)混合氣體中c(CO)不變

(c)v(H2)=v(H2O)

(d)c(CO2)=c(CO)

(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:

c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),

試判斷此時(shí)的溫度為_(kāi)_______℃.在此溫度下,向該密閉容器中,加入1 mol CO2,1.2 mol H2,0.75 mol CO,1.5 mol H2O是否是平衡狀態(tài)________,若不是平衡向哪個(gè)方向移動(dòng)________.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 高中化學(xué)(選修)化學(xué)反應(yīng)原理 江蘇版課標(biāo)本 江蘇版課標(biāo)本 題型:022

下列反應(yīng)在210℃達(dá)到平衡:

①PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)-Q1  K=1

②CO(g)+Cl2(g)COCl2(g)+Q2  K=5×104

③COCl2(g)CO(g)+Cl2(g)-Q3

(1)

根據(jù)反應(yīng)①的平衡常數(shù)K表達(dá)式,下列等式必定成立的是________.

A.c(PCl5)=c(PCl3)=c(Cl2)=1

B.c(PCl5)=c(PCl3)c(Cl2)=1

C.c(PCl5)=c(PCl3)c(Cl2)

反應(yīng)②和反應(yīng)③的平衡常數(shù)K表達(dá)式________.(填相同或不同)

(2)

降低Cl2濃度,反應(yīng)③的K值________.(填增大、減小或不變)

(3)

要使反應(yīng)①和反應(yīng)②的K值相等,應(yīng)采取的措施是________.

[  ]

A.

反應(yīng)①、②同時(shí)升溫

B.

反應(yīng)①、②同時(shí)降溫

C.

反應(yīng)①降溫反應(yīng)②維持210℃

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 高中化學(xué)(選修)化學(xué)反應(yīng)原理 江蘇版課標(biāo)本 江蘇版課標(biāo)本 題型:022

某中學(xué)化學(xué)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)金屬氧化物A也能催化氯酸鉀的分解,且A和二氧化錳的最佳催化溫度均為500℃左右.于是對(duì)A和二氧化錳的催化性能進(jìn)行了定量對(duì)照實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)均以收滿500 mL氧氣為準(zhǔn)(其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略).

請(qǐng)回答:上述實(shí)驗(yàn)中的待測(cè)數(shù)據(jù)應(yīng)是________.完成此研究后,他們準(zhǔn)備發(fā)表一篇研究報(bào)告,請(qǐng)你替他們擬一報(bào)告的題目:________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案