科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021
原子序數(shù)從11~18的元素,隨著核電荷數(shù)的遞增而逐漸增大的是 | |
A. |
電子層數(shù) |
B. |
核外電子數(shù) |
C. |
原子半徑 |
D. |
最外層電子數(shù) |
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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021
元素X的陽離子和Y元素的陰離子具有與氬原子相同的電子層結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是 | |
A. |
X的原子序數(shù)比Y的小 |
B. |
X原子的最外層電子數(shù)比Y的大 |
C. |
X的原子半徑比Y的大 |
D. |
X元素的最高正價比Y的小 |
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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021
在原子的第n電子層中,當(dāng)n為最外層時,最多容納電子數(shù)與(n-1)層相同;當(dāng)n為次外層時,最多能容納的電子數(shù)比(n-1)層最多容納電子數(shù)多10個.則n層是 | |
A. |
N層 |
B. |
M層 |
C. |
L層 |
D. |
K層 |
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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021
法國里昂的科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)一種只有四個中子構(gòu)成的粒子,這種粒子稱為“四中子”,也有人稱為“零號元素”.下列有關(guān)“四中子”粒子的說法中不正確的是 | |
A. |
該粒子不顯電性 |
B. |
該粒子質(zhì)量數(shù)為4 |
C. |
該元素與氫元素核電荷數(shù)相等 |
D. |
該粒子質(zhì)量比氫原子大 |
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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021
下列各組離子中,電子層結(jié)構(gòu)相同的是 | |
A. |
S2-、Cl-、K+ |
B. |
Cl-、Br-、I- |
C. |
Na+、F-、Mg2+ |
D. |
O2-、Mg2+、Cl- |
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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021
正電子和負(fù)質(zhì)子都屬于反粒子,它們跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量和電量相等,但電性相反.科學(xué)家設(shè)想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)——反物質(zhì).反物質(zhì)和對應(yīng)的普通物質(zhì)相遇會發(fā)生湮滅,同時釋放能量.1999年,歐洲和美國的一些科研機(jī)構(gòu)先后宣布:他們分別制造出9個和7個反氫原子.這是人類探索反物質(zhì)的一大進(jìn)步.試推斷,下列說法錯誤的是 | |
A. |
反氫原子是由一個帶負(fù)電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成的 |
B. |
反氫原子與普通氫原子相遇后會湮滅,同時放出能量 |
C. |
普通氫原子顯電中性,反氫原子不顯電中性 |
D. |
反氫原子的發(fā)現(xiàn)為人類開發(fā)無污染的新能源開辟了新途徑 |
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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021
下列敘述中正確的是 | |
A. |
在多電子的原子里能量高的電子通常在離核近的區(qū)域內(nèi)運(yùn)動 |
B. |
核外電子總是先排在能量低的電子層上 |
C. |
兩種微粒若核外電子排布完全相同,則其化學(xué)性質(zhì)一定相同 |
D. |
微粒的最外層只能是8個電子才穩(wěn)定 |
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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021
A、B兩種原子,A的M電子層比B的M電子層少3個電子,B的L層電子數(shù)恰好為A的L電子層電子數(shù)的2倍.A和B分別是 | |
A. |
硅原子和鈉原子 |
B. |
硼原子和氦原子 |
C. |
氯原子和碳原子 |
D. |
碳原子和鋁原子 |
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科目: 來源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 高三化學(xué)(下) 題型:021
下列物質(zhì)混合后,有氣體生成,最終又有沉淀或固體的是 | |
A. |
過量氫氧化鈉溶液和明礬溶液 |
B. |
少量電石和過量碳酸氫鈉溶液 |
C. |
過氧化鈉和少量氯化亞鐵溶液 |
D. |
銅片和三氯化鐵溶液 |
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科目: 來源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 高三化學(xué)(下) 題型:021
在下表中,欲用一種試劑Z來檢驗(yàn)鹽溶液中的離子X,在同時有離子Y存在時,此檢驗(yàn)仍可以判別的是
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