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科目： 來源：不詳 題型：填空題

（1）在小燒杯中加入20mL______，加熱到沸騰后，向其中滴入幾滴飽和FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，即制得Fe（OH）3膠體．
（2）取另一小燒杯也加入20mL蒸餾水后，向燒杯中加入1mLFeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯（編號甲）與盛有上述操作（1）中制取的物質(zhì)的燒杯（編號乙）一起放置暗處：分別用激光筆照射兩燒杯中的液體，可以看到______（填“甲”或“乙”）燒杯中的液體會產(chǎn)生______效應．這個實驗可以用區(qū)別溶液和膠體．

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

在前一種分散系中慢慢滴加后一種試劑，能觀察到先沉淀后變澄清的是
[     ]
①氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液②偏鋁酸鈉溶液中加鹽酸③氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋁溶液④蛋白質(zhì)溶液 中滴入硫酸銅溶液⑤氯化鋁溶液中滴加氨水⑥硝酸銀溶液中滴加氨水⑦氫氧化鐵膠體中滴加硫酸
A.①②⑥⑦
B.②③⑤⑦
C.①②④⑥
D.③④⑤⑥

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

Fe(OH)3膠體和MgCl2溶液共同具備的性質(zhì)是
[     ]
A．兩者均有丁達爾效應
B．兩者均能透過半透膜
C．加入鹽酸先沉淀，隨后溶解
D．分散質(zhì)粒子可通過濾紙

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

鑒別膠體和溶液最簡單的方法是（　�。�
A．萃取B．蒸餾C．過濾D．丁達爾效應

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

膠體區(qū)別于溶液和濁液最本質(zhì)的特征是（　�。�
A．有丁達爾效應
B．分散質(zhì)粒子的直徑大小
C．可以通過濾紙
D．分散質(zhì)粒子因吸附而帶電荷

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．顏色不同B．有無丁達爾效應
C．分散劑的種類不同D．分散質(zhì)粒子大小不同

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

淀粉溶液是一種膠體，且淀粉遇到碘單質(zhì)出現(xiàn)藍色特征．已知膠體粒子不能通過半透膜，而且其它小分子或離子可以通過半透膜．先將淀粉和稀硫酸鈉溶液混合，裝在半透膜中，浸泡在盛放蒸餾水的小燒杯中，過一段時間后，取燒杯中液體進行實驗，能證明半透膜完好無損的是（　�。�
A．加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀
B．加入碘水不變藍
C．加入BaCl2溶液沒有白色沉淀產(chǎn)生
D．加入碘水變藍色

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（　�。�
A．鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)生淺綠色煙
B．鈉長期露置于空氣中最后生成碳酸鈉
C．強電解質(zhì)溶液的導電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導電能力強
D．膠體中分散質(zhì)能透過半透膜，但不能透過濾紙

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象或應用中，不涉及膠體性質(zhì)的是（　　）
A．清晨，在茂密的樹林中，常�？梢钥吹綇闹θ~間透過的道道光柱
B．在飽和的氯化鐵溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀
C．用半透膜分離淀粉和食鹽的混合液
D．腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析進行治療

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同步練習冊答案
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