科目: 來(lái)源: 題型:
控制合適的條件,將反應(yīng),設(shè)計(jì)成如圖所示的原電池。下列判斷不正確的是( )
A.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),乙中石墨電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為 2I——2e—===I2
B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),甲中石墨電極上Fe3+被還原
C.電流計(jì)讀數(shù)為零時(shí),反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
D.電流計(jì)讀數(shù)為零后,在甲中加入FeCl2固體,乙中石墨電極為負(fù)極
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科目: 來(lái)源: 題型:
已建立化學(xué)平衡的某可逆反應(yīng),當(dāng)條件改變使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),下列敘述正確的是( )
①生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增加; ②生成物的物質(zhì)的量一定增加;
③反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大; ④平衡時(shí)反應(yīng)物的濃度一定降低;
⑤正反應(yīng)速率一定大于逆反應(yīng)速率; ⑥一定使用了催化劑;
A.①②⑤ B.④⑥ C.②⑤ D.③④⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知A、B為單質(zhì),C為化合物。能實(shí)現(xiàn)下述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是 ( )
①若C溶于水后得到強(qiáng)堿溶液,則A可能是Na
②若C溶液遇Na2CO3放出CO2氣體,則A可能是H2
③若C溶液中滴加KSCN溶液顯紅色,則B可能為Fe
④若C溶液中滴加NaOH溶液有藍(lán)色沉淀生成,則B可能為Cu
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
“神州七號(hào)”三兄弟——LiH、LiD、LiT。其中Li的質(zhì)量數(shù)為7,對(duì)這三種物質(zhì)的下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.質(zhì)子數(shù)之比為1:2:3 B.中子數(shù)之比為1:1:1
C.摩爾質(zhì)量之比為8:9:10 D.化學(xué)性質(zhì)不相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
把鈉放入滴有酚酞試液的水中,下列現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)的是 ( )
A.鈉浮在水面上 B.鈉熔化成小球
C.溶液中產(chǎn)生較多的氣泡 D.水溶液變成紅色
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的敘述,不正確的是 ( )
A.在水中的溶解度:碳酸鈉>碳酸氫鈉
B.熱穩(wěn)定性:碳酸鈉>碳酸氫鈉
C.等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量的鹽酸反應(yīng),前者產(chǎn)生二氧化碳少
D.足量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與等物質(zhì)的量的鹽酸反應(yīng),兩者產(chǎn)生二氧化碳一樣多
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科目: 來(lái)源: 題型:
將一定量的金屬鈉放入一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液中,反應(yīng)完成后,NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度 ( )
A.增大 B.不能確定 C. 減少 D.不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
把金屬鈉2.3g溶于水中,要使所得溶液中,鈉離子與水分子個(gè)數(shù)之比為1:100,則所需要水的質(zhì)量是 ( )
A.181.8g B.180g C.181.6g D.220g
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在密閉容器中,一邊裝有一定量的金屬鈉,一邊裝有一定量的氧化汞,同時(shí)加熱容器的兩部分,鈉和氧化汞都完全反應(yīng)后,恢復(fù)到原溫度,容器內(nèi)空氣的成分仍不變。則鈉和氧化汞的物質(zhì)的量之比是( )
A.1:1 B.2∶1 C.23∶216.6 D.216.6∶23
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