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根據(jù)以下3個(gè)熱化學(xué)方程式:
① C(s)+O2(g)=CO2(g) △H=Q1 kJ/mol
② C(s)+O2(g)=CO(g) △H=Q2 kJ/mol
③ 2C(s)+O2(g)=CO(g)+CO2(g) △H=Q3 kJ/mol
判斷Q1、Q2、Q3三者關(guān)系正確的是( )
A.Q1>Q2 B.Q3=Q1+Q2 C.Q3=2Q2 D.Q1=2Q2
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已知熱化學(xué)方程式:
H2O(g)=H2(g)+O2(g) △H=+241.8kJ/mol
H2(g)+O2(g)=H2O(l) △H=-285.8kJ/mol
當(dāng)18mL液態(tài)水變?yōu)橄嗤瑴囟鹊乃魵鈺r(shí),其熱量變化是( )
A.吸熱88kJ B.吸熱44kJ C.放熱22kJ D.吸熱22kJ
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其他條件相同時(shí),反應(yīng)①比反應(yīng)②反應(yīng)速率大的是( )
A.①2mol/L鹽酸+鋅;②1mol/L硫酸+鋅
B.①18mol/L硫酸+鐵片;②1mol/L鹽酸+鐵片
C.①鈉+冷水;②鎂+沸水
D.①鋁粉+1mol/LNaOH溶液;②鎂粉+1mol/LNaOH溶液
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下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.1mol物質(zhì)燃燒放出的熱量稱為燃燒熱 B.放熱反應(yīng)的反應(yīng)熱符號為“-”
C.1mol堿與1mol酸反應(yīng)放出的熱量等于57.3kJ D.吸熱反應(yīng)必須加熱才能發(fā)生
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已知H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) △H=184.6kJ?mol-1,則其逆反應(yīng)HCl(g)=H2(g)+Cl2(g)的△H為( )
A.+184.6kJ?mol-1 B.-92.3kJ?mol-1
C.369.2kJ?mol-1 D.+92.3kJ?mol-1
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以下是表示反應(yīng)2A+B=3C+4D的反應(yīng)速率數(shù)據(jù)。按照反應(yīng)快慢順序排列應(yīng)為( )
①υ(A)=0.5mol?L-1?S-1 ②υ(B)=0.3mol?L-1?S-1
③υ(C)=0.8mol?L-1?S-1 ④υ(D)=1mol?L-1?S-1
A.④>③>①>② B.②>③>①=④ C.②>③>①>④ D.③>②>①=④
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下列說法正確的是( )
A.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化都伴隨著能量變化 B.任何反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化
C.伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化 D.沒有物質(zhì)變化就不可能有能量變化
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某條件下,在2L密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.反應(yīng)2min末X的濃度為0.35mol/L
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2Z⇋2Y+3X
C.反應(yīng)2min內(nèi)以Z濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為0.05mol/(L•min)
D.任何時(shí)刻以Z、Y濃度變化表示的反應(yīng)速率關(guān)系符合υ(Z)=υ(Y)
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下列反應(yīng)中生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的是( )
A.碳酸鈣受熱分解 B.氧化鈣與水化合
C.鈉與冷水反應(yīng) D.乙醇燃燒
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二氧化硫(SO2) 在通常情況下是一種無色刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成鹽和水,現(xiàn)有某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲利用下圖裝置和藥品制SO2 。并對SO2 與水在通常情況下能否反應(yīng),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計(jì)的探究過程如下。請回答其中的有關(guān)問題:
(1)假設(shè):SO2與水在通常情況下能反應(yīng),生成物是一種酸。
(2)設(shè)計(jì)方案:先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變紅;再驗(yàn)證SO2 氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗(yàn)證SO2 氣體能否便濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅。
(3)查閱資料:你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容包括 。
①二氧化硫易溶于水;②酸能使紫色石蕊試紙變紅; ③二氧化硫能用濃硫酸干燥。
(4)實(shí)驗(yàn):①實(shí)驗(yàn)過程中;裝置C 內(nèi)的石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有SO2 氣體通過時(shí),發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變化。此現(xiàn)象說明 __________________________________。
③裝置E 的作用是 __,
寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________
(5) 結(jié)論:原假設(shè) (填“成立”或“不成立”) 。
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