在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上應(yīng)印有下列警示標記中的                （    ）

若在試管中加入2-3mL液體再加熱，正確的操作順序是                     （    ）

①點燃酒精燈進行加熱；              ②在試管中加入2-3mL液體；

③用試管夾夾持在試管的中上部；      ④將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處。

A．②③④①  　  B．③②④①       C．②④③①       D．③②①④

下列實驗操作中錯誤的是                                                （    ）

A．用規(guī)格為10mL的量筒量取6mL的液體

B．用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部

C．過濾時玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上

D．如果沒有試管夾，可以臨時手持試管給固體或液體加熱

下列實驗儀器不宜直接用來加熱的是                                      （    ）

A．試管　        B．坩堝　         C．蒸發(fā)皿　       D．燒杯

下列實驗基本操作（或?qū)嶒炞⒁馐马棧┲校�主要是處于實驗安全考慮的是      （    ）

A．實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶   B．可燃性氣體的驗純

C．氣體實驗裝置在實驗前進行氣密性檢查   D．滴管不能交叉使用

1998年諾貝爾化學(xué)獎授予科恩（美）和波普爾（英），以表彰他們在理論化學(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻。他們的工作使實驗和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)，引起整個化學(xué)領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場革命性的變化。下列說法正確的是                                  （    ）

A．化學(xué)不做實驗，就什么都不知道     B．化學(xué)不再需要實驗

C．化學(xué)不再是純實驗科學(xué)             D．未來化學(xué)的方向是經(jīng)驗化

下面是人們對于化學(xué)科學(xué)的各種常見認識，其中錯誤的是                   （    ）

A．化學(xué)面對現(xiàn)代日益嚴重的環(huán)境問題顯的無能為力

B．化學(xué)將在能源、資源的合理開發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手

C．化學(xué)是一門具有極強實用性的科學(xué)

D．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)

某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)欲測定某品牌味精中食鹽的含量。下面是該小組所進行的實驗步驟：

①稱取某品牌袋裝味精樣品10.0g放入燒杯中，并加適量蒸餾水溶解；

②                                                    ；

③                                                    ；

④用蒸餾水洗滌沉淀2～3次；

⑤將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量4.90g。

根據(jù)上述實驗步驟回答下列問題：

（1）請你補齊所缺的實驗步驟：②               ③               

（2）實驗③所用的玻璃儀器有                                            ；

（3）檢驗沉淀是否洗凈的方法是                                             。

（4）若味精商標上標注：“谷氨酸鈉含量≥80.0%，NaCl含量≤20.0%”，則此樣品是否合格？（填“合格”，“不合格”）。

某校學(xué)生課外活動小組現(xiàn)欲用下圖的儀器和藥品制取純凈的一氧化碳（用濃硫酸干燥）并進行還原氧化銅實驗（要求實驗中不排放有害氣體）。圖中A---I表示玻璃管接口。

請從實驗的科學(xué)性和安全性方面考慮，回答下列問題：

（1）裝置①中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。

（2）實驗裝置的連接順序是（填字母符號）                                 。

（3）裝置④中濃硫酸的作用是                               。

（4）實驗中證明氫氣有還原性的現(xiàn)象是                             。

（5）在實驗中不排放有害氣體應(yīng)該怎樣操作?

                                                                         。

在實驗室中擬用氧化銅、稀硫酸和鋅制取純凈的銅，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗方案。

甲：①將CuO溶于適量的稀硫酸中；

②在①的溶液中加入適量的鋅，充分反應(yīng)后，過濾、烘干，即得純凈的銅。

乙：①鋅與稀硫酸反應(yīng)得氫氣；

②將氫氣通入氧化銅中并加熱，充分反應(yīng)后即得純凈的銅。

問：若要制得相同質(zhì)量的純銅，甲乙所耗用的鋅和稀硫酸是否相同？為什么？

                                                                         。        

丙同學(xué)認為上述兩種方案所制得的銅都難以保證銅的純度，應(yīng)對上述兩種方案加以完善。你是否同意丙同學(xué)的看法？為什么？你認為應(yīng)該怎樣完善實驗方案？

                                                                          。