科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子,可能在你的身體里
B.用斧頭將木塊一劈為二,在這個(gè)過(guò)程中個(gè)別原子恰好分成更小的微粒
C.一定條件下,金屬鈉可以成為絕緣體
D.一定條件下,水在20℃時(shí)能凝固成固體
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科目: 來(lái)源: 題型:
今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:K+、NH+4、Cl-、Mg2+、Ba2+、CO2-3、SO2-4,現(xiàn)取三份各100mL該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生;
(2)第二份加足量NaOH溶液加熱后,收集到氣體0.04mol;
(3)第三份加足BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)一定不存在的離子是 ,不能確定是否存在的離子是 ;
(2)試確定溶液中肯定存在的陰離子及其濃度(可不填滿(mǎn)):
離子符號(hào) ,濃度 ;
離子符號(hào) ,濃度 ;
離子符號(hào) ,濃度 ;
(3)試確定K+是否存在 (填“是”或“否”),判斷的理由是
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知甲、乙、丙、丁、戊、己六種物質(zhì)中含同一種元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(水和部分反應(yīng)物及產(chǎn)物已略去)。其中,丁是一種紅褐色沉淀,戊是一種白色沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出戊→丁的化學(xué)方程式: ;
(2)在乙溶液中加入H2O溶液后,觀察到的現(xiàn)象是 ;
如果在乙溶液中加入其它試劑,也可以實(shí)現(xiàn)與加入H2O2相同的轉(zhuǎn)化,且不會(huì)引入新的雜質(zhì)離子,該反應(yīng)的離子方程式是
;
(3)已知丙溶液具有止血作用,其原理是
。
(4)已知下圖中的A單質(zhì)一種金屬,可以實(shí)現(xiàn)上圖中“己固體→甲單質(zhì)”的轉(zhuǎn)化,B、C、D、E中都含A元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(水和部分反應(yīng)及產(chǎn)物已略去):
已知B是常見(jiàn)的兩性氧化物,常溫下,C溶液pH<7,E溶液pH>7;a、b、c、d、e分別代表實(shí)驗(yàn)上述轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物,它們分別屬于單質(zhì)、氧化物、氣態(tài)氫化物、酸、堿中的一種(但這不是按照abcde的順序排列的)。
①寫(xiě)出化學(xué)式:a c d e ;
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知:五種短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大。其中,元素B原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,元素A與D、C與E分別同主族;A、B、D、E的單質(zhì)都能在C的單質(zhì)中燃燒,分別生成化合物X、Y、Z、P;化合物X在常溫下是一種液體,化合物Y是一種有毒氣體,單質(zhì)E和化合物Z都是淡黃色固體。
請(qǐng)回答列下問(wèn)題:
(1)在周期表中,元素B位于 周期 族;E元素原子形成的簡(jiǎn)單離子的結(jié)構(gòu)示意圖 ;
(2)將A、B、C、D、E五種元素的原子半徑按由小到大順序排列(用元素符號(hào)表示)
;
(3)物質(zhì)P可以使溴水褪色,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式 ;
(4)化合物X、Y、Z、P中的某兩種能發(fā)生反應(yīng),生成A、B、C、D、E中的一種單質(zhì)。試寫(xiě)出符合上述條件的兩個(gè)化學(xué)方程式:
① ;
② 。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)持討論:運(yùn)用類(lèi)比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題。請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式 ;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,還可以用濃氨水與 (填寫(xiě)一種試劑)快速制取少量氨氣;
(3)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣
你認(rèn)為他能否達(dá)到目的? (填“能”或“否”),理由是
。
(二)該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣入理裝置未畫(huà)出),探究氨氣的還原性:
(1)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷,為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是
。
(2)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無(wú)水CuSO4變藍(lán)色,同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。寫(xiě)出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(三)問(wèn)題討論
(1)有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O。
;
(2)在解決了問(wèn)題(1)后,又有同學(xué)提出:Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)?于是他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取98Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時(shí),得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末A。冷卻后稱(chēng)量,A的質(zhì)量為72g。據(jù)此可推得,A的化學(xué)式為 。由此,得到的結(jié)論是
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
硝酸鹽受熱分解的產(chǎn)物與其組成及受熱溫度等有關(guān)。
(1)一定條件下硝酸銨受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
NH4NO3―HNO3+N2+H2O(未配平)
由該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是 ,在反應(yīng)中被氧化與被還原的氮原子數(shù)
之比為 。
(2)某金屬元素的硝酸鹽受熱分解的產(chǎn)物為不含氮元素的固體物質(zhì):NO2和O2。若產(chǎn)生的NO2和O2的物質(zhì)的量之比為8:1,則金屬元素的化合價(jià)在反應(yīng)過(guò)程中 (填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是從某中學(xué)化學(xué)教材中摘錄的內(nèi)容,其中表述得不夠科學(xué)嚴(yán)密的是( )
A.有電子轉(zhuǎn)移(得失或偏移)的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
B.元素化合價(jià)的數(shù)值,與原子的電子層結(jié)構(gòu)特別是最外層電子數(shù)有關(guān)
C.電子是在原子核外距核由近及遠(yuǎn)、能量由低到高的不同電子層上分層排布的
D.將兩種帶相反電荷的膠體混合,也能發(fā)生聚沉
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科目: 來(lái)源: 題型:
某無(wú)色溶液中,若加入溴水,溴水褪色;若加入碳酸氫銨固體,固體溶解并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體。則該溶液中可能大量存在的離子組是( )
A.Na+、K+、Cl-、OH- B.H+、Na+、SO2-4、NO-3
C.K+、Ca2+、OH-、SO2-3 D.Na+、S2-、ClO-、CO2-3
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.同主族元素的單質(zhì)及化合物的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生遞變是由其電子層數(shù)的遞變引起的
B.過(guò)渡元素包括了大部分金屬元素
C.第4、5、6周期稱(chēng)為長(zhǎng)周期
D.第7周期若填滿(mǎn),可有50種元素
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)的離子方程正確的是( )
A.鋁片跟氫氧化鈉溶液反應(yīng):Al+4OH-=[Al(OH)4]-+H2↑
B.把鈉塊投入到硫酸銅溶液中:2Na+Cu2+ = 2Na+ + Cu+
C.三氯化鐵溶液跟氨水混合:Fe3+ + 3NH3?H2O = Fe(OH)3↓+3NH4+
D.過(guò)量的硫酸氫鈉與氫氧化鋇溶液反應(yīng):Ba+ + OH-+H++SO2-4=BaSO4↓+H2O
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