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科目: 來源: 題型:

KClO3與濃鹽酸在一定溫度下反應會生成黃綠色的易爆物質二氧化氯,其變化可表述為:
□KClO3+□HCl(濃)―□KCl+□ClO2↑+□Cl2↑+□□
(1)請完成該化學方程式(將未知物的化學式和所有化學計量數(shù)填入方框內)。
(2)濃鹽酸在反應中顯示出來的性質是_________(填寫編號,多選倒扣分)。
①只有還原性  ②還原性和酸性  ③只有氧化性  ④氧化性和酸性
(3)若產(chǎn)生7.1gCl2,則生成ClO2的質量為_______g。
(4)ClO2具有很強的氧化性,因此常被用作消毒劑,其消毒的效率(用單位質量得到的電子數(shù)表示)是Cl2的__________倍。

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過渡元素鈷有多種化合價,F(xiàn)將23.8gCoCO3在空氣中加熱,可得16.6g一種且只有一種鈷的氧化物。試寫出CoCO3在空氣中受熱時發(fā)生反應的化學方程式。

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科目: 來源: 題型:

試劑:鹽酸、CH3COOH溶液、NaOH溶液、NaCl溶液、氨水。
儀器:250mL燒杯(5只)、燈泡(5只)、導線、電極、電源。
【實驗步驟】
1. 在5只250mL燒杯中分別加入濃度相同的鹽酸、CH3COOH溶液、NaOH溶液、NaCl溶液、氨水各150mL。
2. 在5種溶液中分別放入相同規(guī)格的石墨電極,按下圖連接好。

3. 接通電源,仔細觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象1:五個燈泡都亮起來。
結論1:______________________________。
現(xiàn)象2:鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉溶液對應的燈泡較亮,醋酸、氨水對應的燈泡較暗。
結論2:______________________________。
【思考】
1. 本實驗成功的關鍵在于 ______________。
2. 小明同學根據(jù)現(xiàn)象2得出一個結論:氯化氫、氯化鈉、氫氧化鈉是強電解質,醋酸、一水合氨是弱電解質。你同意他這個觀點嗎?為什么?
____________________________________。
3. 小紅同學在實驗的基礎上,進一步查閱資料得知:一般來說,強酸、強堿和大部分鹽是強電解質,弱酸、弱堿是弱電解質。你同意她這個觀點嗎?
____________________________________。

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(1)某溶液中含有、Cl、OH等四種陰離子,如果只取用一次該溶液就檢驗出上述四種陰離子,則應:
①先加入_______溶液,檢驗出_______離子;
②再加入_______溶液,檢驗出_______離子;
③再加入_______溶液,檢驗出_______離子;
④最后加入_______溶液,檢驗出_______離子。
(2)用一種試劑能把NaOH、NaHSO4、CaCl2三種無色溶液一次性鑒別,該試劑為_______。

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實驗步驟:
1. 向堿式滴定管和燒杯中分別注入Ba(OH)2溶液和少量硫酸,并向稀硫酸中滴加幾滴石蕊試液,按如右圖所示裝置連接好。
2. 按下開關接通電路,觀察電流計指針偏轉情況。
現(xiàn)象:_______________________________。
結論:_______________________________。
3. 擠壓堿式滴定管膠管里的玻璃珠向燒杯中滴加Ba(OH)2溶液,觀察溶液中的現(xiàn)象和電流計指針的變化情況。
現(xiàn)象:_______________________________。
結論:_______________________________。
思考:
1. 稀硫酸與Ba(OH)2溶液反應的實質是什么?
2.該實驗說明溶液的導電性與 ____________________________有關。
3. 如果把硫酸溶液改為醋酸溶液,Ba(OH)2溶液改為氨水,仍按照上述操作進行實驗,將看到的現(xiàn)象是:___________________。

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下列物質之間的反應,屬于置換反應的是()。

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美國《科學美國人》雜志刊登的“地球的能量資源”一文中提供了如下數(shù)據(jù):到達地球表面的太陽輻射能的幾條主要去路:

請選用以上數(shù)據(jù)計算:
(1)地球對太陽能的利用率約為______________。
(2)通過光合作用,每年有_______kJ的太陽能轉化為化學能(每年按365天計算)。

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科目: 來源: 題型:

.判斷一個化學反應是不是氧化還原還應的依據(jù)是()。
A.是否發(fā)生了分解反應
B.是否有氧氣參加反應
C.是否有單質參加反應
D.同一元素的化合價在反應前后是否發(fā)生變化

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下列反應一定屬于氧化還原反應的是(  )。
A.化合反應    B.分解反應
C.置換反應    D.復分解反應

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下列反應屬于氧化還原反應的是()。

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