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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)氮及其化合物與人們的生活息息相關(guān).
(1)氮元素在周期表中的位置是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室可用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO,其離子方程式是
 
.為防止環(huán)境污染,可用堿液吸收氮的氧化物.NO與NO2按物質(zhì)的量之比1:1被NaOH溶液完全吸收后得到一種鈉鹽,該鈉鹽的化學(xué)式是
 

(3)已知:①CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1
②CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1
根據(jù)①和②,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48L CH4恰好將NO2轉(zhuǎn)化為N2時(shí),△H=
 

關(guān)于①和②,下列說(shuō)法正確的是
 
(填字母).
a.由反應(yīng)①可推知:CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(l)△H<-574kJ?mol-1
b.等物質(zhì)的量的甲烷分別發(fā)生反應(yīng)①、②,轉(zhuǎn)移電子數(shù)相同
c.如圖可表示①的反應(yīng)過(guò)程和能量關(guān)系
(4)同溫同壓下,3.5L NH3恰好將3.0L NO和NO2的混合氣完全轉(zhuǎn)化為N2,則原混合氣中 NO和NO2的體積比是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)想通過(guò)下圖裝置(夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn),探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物.
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Ⅰ如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O2生成
 

Ⅱ裝置D除起了防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng)作用外,還可以
 

Ⅲ對(duì)C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè):
假設(shè)1:只有Na2SO3    假設(shè)2:只有Na2SO4   假設(shè)3:
 

(1)假設(shè)1的反應(yīng)方程式:2SO2+2Na2O2=
 

(2)若Na2O2反應(yīng)完全,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,該同學(xué)設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)您利用限選試劑和儀器幫助他完成該探究過(guò)程,并將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置.限選試劑和儀器:酸性KMnO4溶液、Ba(NO32溶液、BaCl2溶液、1mol/L HNO3溶液、4mol/L鹽酸、試管、膠頭滴管
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié) 論
步驟一:取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解,分別取少量于A、B試管中 固體完全溶解,得到無(wú)色透明溶液 /
步驟二:取試管A,向溶液中加入
 
,振蕩,觀察溶液顏色變化.
 
假設(shè)1 或假設(shè)3成立;若沒(méi)有該現(xiàn)象則假設(shè)2成立.
步驟三:取試管B,向其中先加入
 
,
再加入
 
產(chǎn)生
 
,
再加入試劑看到產(chǎn)生白色沉淀.
假設(shè)3成立.若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生則假設(shè)1成立.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
選項(xiàng) 操作和現(xiàn)象 結(jié)論
A 向裝有Fe(NO32溶液的試管中加入稀H2SO4,在試管口觀察到紅棕色氣體 發(fā)生反應(yīng)先生成NO進(jìn)而與O2反應(yīng)生成NO2
B 取皂化反應(yīng)的混合液滴入盛水的燒杯中,出現(xiàn)油滴 皂化反應(yīng)完全
C 在溴乙烷中加入NaOH的乙醇溶液并加熱,將產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)水、酸性KMnSO4溶液,KMnSO4溶液紫紅色褪色 使KMnO4溶液褪色的氣體是乙烯
D 向漂白粉溶液中通入過(guò)量的二氧化硫,溶液變渾濁 析出了硫酸鈣

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為測(cè)定黃銅礦的純度(主要成分CuFeS2含少量SiO2),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):稱取2.0g研細(xì)的該黃銅礦樣品,高溫下和空氣中的氧氣充分反應(yīng):
6CuFeS2+19O2
 6CuO+2Fe3O4+12SO2生成的SO2進(jìn)入D中和水發(fā)生反應(yīng):SO2+H2O=H2SO3;
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(1)稱量該樣品時(shí)用的儀器的名稱為
 

(2)裝置A的作用
 
;
a.有利于空氣中氧氣充分反應(yīng)b.除去空氣中的水份
c.有利于氣體混合d.有利于觀察空氣流速
(3)裝置B中反應(yīng)結(jié)束后,仍需繼續(xù)通一段時(shí)間空氣的目的
 

(4)實(shí)驗(yàn)后將D中的溶液全部轉(zhuǎn)移至錐形瓶,用1.0mol/L的I2溶液進(jìn)行滴定,反應(yīng)為:H2SO3+I2+H2O=H2SO4+2HI,達(dá)到終點(diǎn)時(shí)消耗I2溶液20.00mL,判斷滴定達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象為
 
,通過(guò)計(jì)算,該黃銅礦的純度為
 
(Cu:64   Fe:56   S:32)

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科目: 來(lái)源: 題型:

銅及其化合物一般都具有特征的顏色,例如Cu、Cu2O呈紅色,CuO呈黑色,CuSO4?5H2O呈藍(lán)色等.研究性學(xué)習(xí)小組甲為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O進(jìn)行了認(rèn)真的探究.
Ⅰ.查閱資料:①Cu2O屬于堿性氧化物; ②在空氣中灼燒Cu2O生成CuO;③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生下列反應(yīng):Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O.
Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:取該紅色試樣溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
方案2:取該紅色試樣溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍(lán)色
(1)請(qǐng)你評(píng)價(jià)方案1和方案2.如果你認(rèn)為方案合理,請(qǐng)簡(jiǎn)述其化學(xué)原理;如果你認(rèn)為該方案不合理,請(qǐng)簡(jiǎn)述原因.
方案1:
 

方案2:
 

Ⅲ.研究性學(xué)習(xí)小組乙,設(shè)計(jì)了新的探究方案,擬通過(guò)干燥管中CuSO4是否變藍(lán)判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示.
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(2)為確保探究的科學(xué)、合理、安全,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有:
 
(填序號(hào))
A.在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置
B.加熱前先排盡裝置中的空氣
C.在盛有硫酸銅的干燥管后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)元素氯及其化合物在生產(chǎn)、生活、科研中有廣泛的應(yīng)用.
(1)25℃時(shí),PbCl2固體在不同濃度鹽酸(mol?L-1)中的溶解度(mmol?L-1)如圖所示.
①在制備PbCl2的實(shí)驗(yàn)中,洗滌PbCl2固體最好選用
 

a.蒸餾水             b.1mol?L-1鹽酸
c.5mol?L-1鹽酸      d.10mol?L-1鹽酸
②當(dāng)鹽酸的濃度小于1mol?L-1時(shí),隨著鹽酸濃度的增大,PbCl2的溶解度減小,其原因是
 

(2)TCCA廣泛用于漂白、殺菌消毒,其學(xué)名為三氯均三嗪-2,4,6-三酮,分子式為C3Cl3N3O3
①TCCA分子具有完全對(duì)稱的結(jié)構(gòu),并含有一個(gè)六元環(huán),則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

②使用TCCA時(shí),需先將該物質(zhì)溶解于水,其水解產(chǎn)物之一為C3H3N3O3,另一種產(chǎn)物具有強(qiáng)氧化性,能夠殺菌消毒.寫(xiě)出另一種產(chǎn)物的電子式
 

(3)高氯酸銨(AP)作為一種優(yōu)良的固體推進(jìn)劑被用于導(dǎo)彈和火箭發(fā)射.目前,較為先進(jìn)的制備方法是電解高純次氯酸得到高純高氯酸,再與高純氨進(jìn)行噴霧反應(yīng)制成高氯酸銨.寫(xiě)出由次氯酸電解制備高氯酸的陽(yáng)極反應(yīng)式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫是重要的工業(yè)產(chǎn)品和實(shí)驗(yàn)室常用試劑.
(1)制取H2O2的方法很多,下列制取方法具有綠色環(huán)保,原子利用率最高的是
 

a.BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2
b.K2S2O8+2H2O=2KHSO4+H2O2
c.Na2O2+H2SO4+10H2O=Na2SO4?10H2O+H2O2
d.精英家教網(wǎng)
(2)H2O2水溶液具有弱酸性,其電離方程式為:
 

(3)取氫氣還原氧化銅后所得紅色固體產(chǎn)物7.80g(含有Cu和并可能含有少量Cu2O、CuO),將其均分為兩等份.一份在空氣中灼燒到恒重為4.86g;另一份用含17%H2O2的酸性溶液至少
 
g,方可完全溶解,得藍(lán)色溶液.
(4)為測(cè)定某鈣片中H2O2殘留,取25片(1.0g/片),研細(xì)、溶解、配成溶液250.00mL.取25.00mL,用0.01000mol?L-1酸性高錳酸鉀溶液滴定(除H2O2外,其它物質(zhì)不參與反應(yīng)),耗去20.00mL.則鈣片中H2O2殘留為
 
mg/片.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)為檢驗(yàn)濃硫酸與木炭在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生SO2和CO2氣體,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,a、b、c為止水夾,B是用于儲(chǔ)氣的氣囊,D中放有用I2和淀粉的藍(lán)色溶液浸濕的脫脂棉.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前欲檢查裝置A的氣密性,可以采取的操作是
 

(2)此實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵在于控制反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率不能過(guò)快,由此設(shè)計(jì)了虛框部分的裝置,則正確的操作順序是
 
(用操作編號(hào)填寫(xiě));
①向A裝置中加入濃硫酸,加熱,使A中產(chǎn)生的氣體進(jìn)入氣囊B,當(dāng)氣囊中充入一定量氣體時(shí),停止加熱;
②待裝置A冷卻,且氣囊B的體積不再變化后,關(guān)閉止水夾a,打開(kāi)止水夾b,慢慢擠壓氣囊,使氣囊B中氣體慢慢進(jìn)入裝置C中,待達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮,關(guān)閉止水夾b;
③打開(kāi)止水夾a和c,關(guān)閉止水夾b;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置C中的現(xiàn)象為
 

(4)當(dāng)D中產(chǎn)生
 
(多選不得分)現(xiàn)象時(shí),可以說(shuō)明使E中澄清石灰水變渾的是CO2,而不是SO2;
A.進(jìn)氣口一端脫脂棉藍(lán)色變淺,出氣口一端脫脂棉藍(lán)色不變
B.脫脂棉上藍(lán)色均變淺
C.脫脂棉上藍(lán)色褪去
則裝置D的作用為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知HI是一種無(wú)色,有刺激性氣味,極易溶于水的氣體,HI的水溶液稱之為氫碘酸,是一種強(qiáng)酸.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出I元素在周期表的位置:第五周期
 

(2)將HI氣體通入一定量的濃硫酸中,產(chǎn)生的混合氣體除含HI、少量的I2蒸氣和水蒸氣外,還可能有
 
氣體.
(3)小明擬對(duì)HI通入濃硫酸后的混合氣體成分進(jìn)行驗(yàn)證和探究.他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置圖:
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初步探究設(shè)計(jì):
①其中直形玻璃管中所裝的藥品是
 
(寫(xiě)名稱)
②足量四氯化碳的兩個(gè)作用是:
 

進(jìn)一步探究:
查閱資料:氧化性強(qiáng)弱KMnO4>HNO3>I2>SO42-,且較稀的硝酸不能氧化I2
③小明擬對(duì)溶在水層的其它混合氣體成分做進(jìn)一步探究.請(qǐng)你從以下限選試劑中選擇合適的試劑幫小明完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
限選的試劑:石蕊試劑、品紅溶液、酸性KMnO4溶液、0.1mol/L HNO3、淀粉溶液、BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)方案 可能的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論
取少量燒杯中的上層溶液分裝入A、B兩支試管中
 
 
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

隨著氮氧化物污染的日趨嚴(yán)重,國(guó)家將于“十二五”期間加大對(duì)氮氧化物排放的控制力度.目前,用活性炭還原法處理氮氧化物是消除氮氧化物污染的有效方法.
(1)已知產(chǎn)物 A、B 都是參與大氣循環(huán)的氣體,請(qǐng)結(jié)合下表數(shù)據(jù)寫(xiě)出NO與活性炭反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)某研究小組向某密閉容器加入一定量的活性炭和NO,恒溫(T1℃)條件下反應(yīng),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的濃度如下:
濃度/mol?L-1
/
時(shí)間/min
NO A B
0 0.10 0 0
10 0.058 0.021 0.021
20 0.040 0.030 0.030
30 0.040 0.030 0.030
40 0.032 0.034 0.017
50 0.032 0.034 0.017
①T1℃時(shí),求該反應(yīng)平衡常數(shù)(列出K的表達(dá)式,要求計(jì)算過(guò)程).
②30min后,改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,則改變的條件可能是
 

③若30min后升高溫度至T2℃,達(dá)到平衡時(shí),容器中NO、A、B的濃度之比為5:3:3,則該反應(yīng)的△H
 
0(填“>”、“=”或“<”).
④壓縮容器體積,增大壓強(qiáng)對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)速率和平衡移動(dòng)的影響是
 

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