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科目: 來源: 題型:

向2L密閉容器里充入2mol M和一定量的N,發(fā)生如下反應(yīng):M(g)+N(g)?E(g)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到4min時(shí),測(cè)知M的濃度為0.2mol/L;反應(yīng)進(jìn)行到2min時(shí),密閉容器中M的物質(zhì)的量濃度為( 。

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科目: 來源: 題型:

一定條件下,可逆反應(yīng)X(g)+3Y(g)?2Z(g),若X、Y、Z起始濃度分別為c1、c2、c3(均不為0),當(dāng)達(dá)平衡時(shí)X、Y、Z的濃度分別為0.1mol/L,0.3mol/L,0.08mol/L,則下列判斷不合理的是( 。

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科目: 來源: 題型:

對(duì)于所有的化學(xué)平衡體系,采取下列措施,一定會(huì)使平衡發(fā)生移動(dòng)的是(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖表示外界條件(溫度、壓強(qiáng))的變化對(duì)下列反應(yīng)的影響:L(s)+G(g)?2R(g);△H<0,在圖中,Y軸是指( 。

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科目: 來源: 題型:

溫度升高時(shí)可以加大反應(yīng)速率,其主要原因在于( 。

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科目: 來源: 題型:

下列敘述表示可逆反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)一定處于平衡狀態(tài)是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列吸熱反應(yīng)中,在高溫下不能自發(fā)進(jìn)行的是(  )

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科目: 來源: 題型:

1mol X氣體跟a mol Y氣體在體積可變的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+a Y(g)?b Z(g).反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得X的轉(zhuǎn)化率為50%.而且,在同溫同壓下還測(cè)得反應(yīng)前混合氣體的密度是反應(yīng)后混合氣體密度的3/4,則a和b的數(shù)值可能是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

含鉻化合物有毒,對(duì)人畜危害很大.因此含鉻廢水必須進(jìn)行處理才能排放.
已知:
(1)在含+6價(jià)鉻的廢水中加入一定量的硫酸和硫酸亞鐵,使+6價(jià)鉻還原成+3價(jià)鉻;再調(diào)節(jié)溶液pH在6~8之間,使Fe3+和Cr3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3、Cr(OH)3沉淀而除去.
①寫出Cr2O72-與FeSO4溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式
2H++2e-=H2↑或2H2O+2e-=H2↑+2OH-
2H++2e-=H2↑或2H2O+2e-=H2↑+2OH-

②用離子方程式表示溶液pH不能超過10的原因
Cr(OH)3+OH-═CrO2-+2H2O
Cr(OH)3+OH-═CrO2-+2H2O

(2)將含+6價(jià)鉻的廢水放入電解槽內(nèi),用鐵作陽極,加入適量的氯化鈉進(jìn)行電解.陽極區(qū)生成的Fe2+和Cr2O72一發(fā)生反應(yīng),生成的Fe3+和Cr3+在陰極區(qū)與OH結(jié)合成氫氧化物沉淀而除去.
①寫出陰極的電極反應(yīng)式
2H++2e-=H2↑或2H2O+2e-=H2↑+2OH-
2H++2e-=H2↑或2H2O+2e-=H2↑+2OH-

②電解法中加入氯化鈉的作用是
增強(qiáng)溶液導(dǎo)電性
增強(qiáng)溶液導(dǎo)電性

(3)某化學(xué)興趣小組以含+6價(jià)鉻和+2價(jià)錳的工業(yè)廢水為試樣,研究鐵屑用量和pH對(duì)廢水中鉻、錳去除率的影響.
①取100mL廢水于250mL三角瓶中,調(diào)節(jié)pH到規(guī)定值,分別加入不同量的廢鐵屑.得到鐵屑用量對(duì)鉻和錳去除率的影響如圖1所示.則在pH一定時(shí),廢水中鐵屑用量為
15%
15%
時(shí),錳、鉻去除率最好.

②取100mL廢水于250mL三角瓶中,加入規(guī)定量鐵粉,調(diào)成不同的pH.得到pH對(duì)鉻和錳去除率的影響如圖2所示.則在鐵屑用量一定時(shí),廢水pH=
4
4
時(shí)錳、鉻去除率最好.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
方法一:按照?qǐng)D1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),容器A中的反應(yīng)開始時(shí),彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時(shí)間后,關(guān)閉彈簧夾C,容器A中的反應(yīng)仍在進(jìn)行.最終在
B
B
容器中觀察到白色沉淀,該實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)方程式有:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

方法二:按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀.請(qǐng)從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號(hào)填在橫線上:
①純水  ②NaCl溶液  ③NaOH溶液  ④四氯化碳  ⑤CuCl2溶液  ⑥乙醇  ⑦Fe棒  ⑧植物油  ⑨碳棒
a為
,b為
⑨或⑦
⑨或⑦
,c為
,d為
②或③
②或③
.(填序號(hào))
[探究思考]實(shí)驗(yàn)表明上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)白色的沉淀會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色,那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢?
(1)甲同學(xué)查閱資料后,得到Fe(OH)2如下信息:
資料名稱 物理性質(zhì)描述 化學(xué)性質(zhì)描述
《化學(xué)辭典》,顧翼東編,1989年版P637 白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體 與空氣接觸易被氧化,將細(xì)粉噴于空氣中,則立即燃燒出火花
《大學(xué)普通化學(xué)(下冊(cè))》傅鷹著P637 白色沉淀 此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8
《普通化學(xué)教程》(下冊(cè))P788 白色 能強(qiáng)烈吸收O2,迅速變成棕色Fe(OH)3.這時(shí)作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色,其中含有Fe2+、Fe3+
閱讀該資料后,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是:
由于Fe(OH)2部分被氧化,混入少量的Fe(OH)3
由于Fe(OH)2部分被氧化,混入少量的Fe(OH)3
;資料中提及的微綠色Fe3(OH)8,用氧化物的形式表示可寫成
FeO?Fe2O3?4H2O
FeO?Fe2O3?4H2O

(2)乙同學(xué)依據(jù)配色原理:白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識(shí),認(rèn)為綠色可能是形成Fe(OH)2?nH2O所致.用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀,觀察到沉淀由綠變白的趨勢(shì).
加熱時(shí),“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于
打開
打開
(填“打開”或“關(guān)閉”)狀態(tài),容器A中的反應(yīng)須處于
發(fā)生
發(fā)生
(填“停止”或“發(fā)生”)狀態(tài).寫出該實(shí)驗(yàn)中支持乙同學(xué)觀點(diǎn)的化學(xué)方程式
Fe(OH)2?nH2O
  △  
.
 
Fe(OH)2+nH2O
Fe(OH)2?nH2O
  △  
.
 
Fe(OH)2+nH2O

(3)歡迎你參加該研究小組的討論,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,有助于對(duì)沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)新思路.
向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后,觀察生成的沉淀的顏色是否為灰綠色(或者可以將Fe(OH)3和Fe(OH)2混合后觀察其顏色
向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后,觀察生成的沉淀的顏色是否為灰綠色(或者可以將Fe(OH)3和Fe(OH)2混合后觀察其顏色

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