科目: 來源: 題型:
【題目】現在正是全球抗擊新冠病毒的關鍵時期,專家指出磷酸氯喹對治療新冠病毒感染有明顯效果,磷酸氯喹的分子結構如圖所示,下列關于該有機物的說法正確的是( )
A.該有機物的分子式為:C18H30N3O8P2Cl
B.該有機物能夠發(fā)生加成反應、取代反應、不能發(fā)生氧化反應
C.該有機物苯環(huán)上的1-溴代物只有2種
D.1mol該有機物最多能和8molNaOH發(fā)生反應
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某模擬"人工樹葉”電化學實驗裝置如圖所示,該裝置能將H2O和CO2轉化為O2和燃料(C3H8O)。下列說法正確的是
A. 該裝置將化學能轉化為光能和電能
B. 該裝置工作時,H+從b極區(qū)向a極區(qū)遷移
C. 每生成1 mol O2,有44 gCO2被還原
D. a電極的反應為:3CO2+ 16H+-18e-= C3H8O+4H2O
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某小組在Fe2+檢驗實驗中觀察到異,F象,為探究“紅色褪去”的原因,進行如下實驗:
編號 | 實驗I | 實驗II | 實驗III |
實驗步驟 | 將實驗I褪色后的溶液分三份分別進行實驗 | 為進一步探究“紅色褪去”的原因,又進行以下實驗 ① ②取反應后的溶液,滴加鹽酸和BaCl2溶液 | |
現象 | 溶液先變紅,片刻后紅色褪去,有氣體生成(經檢驗為O2) | ①無明顯現象 ②溶液變紅 ③產生白色沉淀 | ①溶液變紅,一段時間后不褪色。 ②無白色沉淀產生 |
分析上述三個實驗,下列敘述不正確的是
A.在此實驗條件下H2O2氧化Fe2+的速率比氧化SCN-的速率快
B.通過實驗Ⅱ推出實驗Ⅰ中紅色褪去的原因是由于SCN-被氧化
C.通過實驗Ⅰ和實驗Ⅲ對比推出紅色褪去只與H2O2的氧化性有關
D.綜上所述,實驗Ⅰ中紅色褪去的原因與化學平衡移動原理無關
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.中學課本中介紹了如下實驗:把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰加熱,待銅絲表面變黑后立即把它插入盛有約2 mL乙醇的試管里,反復操作幾次。
請你評價若用上述方法制取乙醛存在哪些不足(寫出一點即可)。_________
Ⅱ.某課外活動小組利用下圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛,圖中鐵架臺等裝置已略去,粗黑線表示乳膠管。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)甲裝置常常浸在70~80℃的水浴中,目的是__________________________________。
(2)若試管丁中用水吸收產物,則要在導管乙、丙之間接上戊裝置,其連接方法是(填戊裝置中導管代號):乙接_______、_______接丙;若產物不用水吸收而是直接冷卻,應將試管丁浸在____________中。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】根據下圖所示的實驗,回答問題:
(1)裝置A中的實驗現象是____________________裝置B中的實驗現象是____
(2)根據上述實驗,你能得出的結論是________________________________
(3)寫出上述實驗A中反應的化學方程式:
____________________________________________________;
____________________________________________________;
___________________________________________________;
______________________________________________________。
(4)上述反應的反應類型是________________________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實驗室用下圖所示的裝置制取少量溴苯。
請回答下列問題:
(1)在燒瓶a中反應的化學方程式是__________________________________________。
(2)與燒瓶口垂直的一段長導管的作用是______________________________________。
(3)錐形瓶C中盛放四氯化碳的作用是________________________________________。
(4)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應,而不是加成反應,可向錐形瓶C中加入硝酸銀溶液,若________,則能證明。另一種驗證的方法是向錐形瓶C中加入________________________,現象是________________________________________________________________________。
(5)生成的溴苯因溶有未反應的溴而顯褐色,提純的方法是____________________________。
(6)實驗結束時,將氫氧化鈉溶液倒入燒瓶中,充分振蕩,目的是_________________________,反應的化學方程式是_____________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】R、X、Y、Z的原子序數依次增大,且都不超過10.這四種元素可組成一種化合物的結構如圖所示。下列說法正確的是( 。
A.常溫常壓下,上述元素的單質都呈氣態(tài)
B.最高價氧化物對應水化物的酸性:X>Y
C.Y、Z的氣態(tài)氫化物能發(fā)生化合反應
D.由R、X兩種元素只能形成一種化合物
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知25℃時部分弱電解質的電離平衡常數數據如表所示,回答下列問題:
化學式 | CH3COOH | H2CO3 | HClO |
電離平衡常數 | Ka=1.8×10﹣5 | Ka1=4.3×10﹣7 Ka2=5.6×10﹣11 | Ka=3.0×10﹣8 |
(1)物質的量濃度均為0.1molL﹣1的四種溶液:pH由小到大排列的順序是_______(用編號填寫)
a.CH3COONa b.Na2CO3 c.NaClO d.NaHCO3
(2)常溫下,0.1molL﹣1 CH3COOH溶液加水稀釋過程中,下列表達式的數據變大的是_____(填字母)_______
A. c(H+) B. C. c(H+)c(OH﹣) D. E.
(3)寫出向次氯酸鈉溶液中通入少量二氧化碳的離子方程式:__________________
(4)25℃時,CH3COOH與CH3COONa的混合溶液,若測得混合液pH=6,則溶液中
c(CH3COO﹣)﹣c(Na+)=________(填準確數值)。
(5)25℃時,將a molL﹣1的醋酸與b molL﹣1氫氧化鈉等體積混合,反應后溶液恰好顯中性,用a、b表示醋酸的電離平衡常數為____________________________________
(6)標準狀況下,將1.12L CO2通入100mL 1molL﹣1的NaOH溶液中,用溶液中微粒的濃度符號完成下列等式: c(OH﹣)=2c(H2CO3)+_________________________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】根據乙酸的性質回答下列問題:
(1)將醋酸鈉晶體與濃硫酸共熱,可觀察到的現象為___________;反應的化學方程式為________。
(2)在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中,逐滴加乙酸至過量,現象為_______;反應的離子方程式為_______。
(3)在碳酸鈉溶液中,加入乙酸后,有________放出,反應的離子方程式為______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學給分子式為C12H26的某烷烴命名為“2,4-二甲基-3,5-二乙基己烷”,另一同學認為這樣命名有錯誤,有關該烷烴的說法,你認為正確的是
A. 若該烷烴由單烯烴與氫氣加成而得,則原單烯烴可有11種不同結構
B. 該烷烴的一氯代物有10種
C. 該烷烴正確名稱應為2,4,5-三甲基-3-乙基庚烷
D. 該烷烴分子中含有5個支鏈
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com