A. A B. B C. C D. D

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.棉花和蠶絲的主要成分都是纖維素
B.蛋白質(zhì)在一定條件發(fā)生水解反應(yīng)生成葡萄糖
C.酶是一類具有催化作用的蛋白質(zhì)，其催化作用有很強(qiáng)的專一性、高效性
D.食用植物油的主要成分是不飽和高級(jí)脂肪酸甘油酯，屬于高分子化合物

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.CCl4可由CH4制得，可萃取碘水中的碘
B.石油和天然氣的主要成分都是碳?xì)浠�合�?/span>
C.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和Na2CO3溶液鑒別
D.苯不能使KMnO4溶液褪色，因此苯不能發(fā)生氧化反應(yīng)

【題目】已知：①②

現(xiàn)用丙二酸等物質(zhì)合成含有小環(huán)的有機(jī)物K，合成路線如下：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的名稱是_______，E中含氧官能團(tuán)的名稱是_____。

（2）B→C 的反應(yīng)類型是_______ ，F(xiàn)→G的反應(yīng)類型是____。

（3）G和I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為_______、________。

（4）寫出F和H在一定條件下合成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______。

（5）同時(shí)滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體數(shù)目為________種。

① 能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；② 能發(fā)生水解反應(yīng)，其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

（6）請(qǐng)寫出以H2C=CHCH2Br為原料制備，參考本題題干寫出制備的合成線路流程圖（無(wú)機(jī)試劑任選）。________

A. ②①③ B. ①②③

C. ③②① D. ①③②

供選試劑：30% H2O2溶液、0.1mol/L H2SO4溶液、MnO2固體、KMnO4固體

（1）小組同學(xué)設(shè)計(jì)甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

（2）丙實(shí)驗(yàn)中O2與KI溶液反應(yīng)的離子方程式是__________________________。

（3）對(duì)比乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，O2與KI溶液發(fā)生反應(yīng)的適宜條件是___________。為進(jìn)一步探究該條件對(duì)反應(yīng)速率的影響，可采取的實(shí)驗(yàn)措施是________。

（4）由甲、乙、丙三實(shí)驗(yàn)推測(cè)，甲實(shí)驗(yàn)可能是I中的白霧使溶液變藍(lán)。學(xué)生將I中產(chǎn)生的氣體直接通入下列________溶液(填序號(hào)），證明了白霧中含有H2O2。

A.酸性 KMnO4 B. FeCl2 C. Na2S D.品紅

（5）資料顯示：KI溶液在空氣中久置過程中會(huì)被緩慢氧化：4KI +O2 +2H2O=2I2 + 4KOH。該小組同學(xué)取20 mL久置的KI溶液，向其中加入幾滴淀粉溶液，結(jié)果沒有觀察到溶液顏色變藍(lán)，他們猜想可能是發(fā)生了反應(yīng)（寫離子方程式）________________________造成的,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明他們的猜想是否正確________________________________________________。

A. 裝置①：實(shí)驗(yàn)室中若需制備較多量的乙炔可用此裝置

B. 裝置②：實(shí)驗(yàn)室中可用此裝置來制備硝基苯.

C. 裝置③：實(shí)驗(yàn)室中可用此裝置來分離含碘的四氯化碳液體，最終在錐形瓶中可獲得碘

D. 裝置④：實(shí)驗(yàn)室中可用此裝置來制備乙酸乙酯并在燒瓶中獲得產(chǎn)物

【題目】某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。下列有關(guān)有機(jī)物X的說法正確的是

A. 有機(jī)物X 的分子式為C15H10O5

B. 與濃溴水反應(yīng)，1 mol有機(jī)物X最多消耗8 mol Br2

C. 一定條件下，1 mol有機(jī)物X最多能與8 mol H2反應(yīng)

D. 1 mol有機(jī)物X最多能與5 mol NaOH反應(yīng)

【題目】合成氨工藝的一個(gè)重要工序是銅洗，其目的是用銅液[醋酸二氨合銅（I）、氨水]吸收在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的CO和CO2等氣體。銅液吸收CO的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為：Cu(NH3)2Ac＋CO＋NH3[Cu(NH3)3CO]Ac

完成下列填空：

（1）如果要提高上述反應(yīng)的反應(yīng)速率，可以采取的措施是_________。（選填編號(hào)）

a.減壓b.增加NH3的濃度 c.升溫 d.及時(shí)移走產(chǎn)物

（2）銅液中的氨可吸收二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____________________

（3）簡(jiǎn)述銅液吸收CO及銅液再生的操作步驟（注明吸收和再生的條件）__________________。

（4）銅液的組成元素中，短周期元素原子半徑從大到小的排列順序?yàn)?/span>___________。其中氮元素原子最外層電子排布的軌道表達(dá)式是_____________。通過比較_____________可判斷氮、磷兩種非金屬元素的非金屬性強(qiáng)弱。

（5）已知CS2與CO2分子結(jié)構(gòu)相似，CS2的電子式是_______。醋酸二氨合銅中銅的配位數(shù)為______。

【題目】某一定量有機(jī)物和足量Na反應(yīng)得到L氫氣，取另一份等物質(zhì)的量的同種有機(jī)物和足量NaHCO3反應(yīng)得L二氧化碳，若在同溫同壓下＝≠0，則該有機(jī)物可能是

①CH3CH(OH)COOH ②HOOC—COOH

③CH3CH2COOH④HOOCCH2CH(OH)CH2COOH　 ⑤CH3CH(OH)CH2OH

A. ② B. ②③④ C. 只有④ D. ①