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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生產(chǎn)、生活中的化學知識的敘述正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯誤的是（　　）
選項 待區(qū)分的物質(zhì) 所加試劑與操作方法
A 食鹽和純堿 食醋，觀察有無氣泡
B 金和黃銅 觀察外觀
C 棉和羊毛織物 取少量灼燒，聞氣味
D PVC扣板和電玉 加熱，觀察是否熔化

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，不正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2010?浙江模擬）下列關(guān)于食品添加劑的敘述中，不正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列廠商的做法沒有損害消費者權(quán)益的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列情況中，會對人體健康造成較大危害的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

隨著物質(zhì)文明的發(fā)展，“酸雨”現(xiàn)象越來越普遍，下列物質(zhì)能引起“酸雨”的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在一定條件下，在2L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)3A（g）+B（g）═2C（g），開始時加入4mol A、6mol B、2mol C，在2min末時測得C的物質(zhì)的量是3mol．
（1）用A的濃度變化表示反應(yīng)的平均速率為v（A）=
0.375 mol/（L?min）．
0.375 mol/（L?min）．
；
（2）2min末時，B的濃度為c（B）=
2.75 mol/L．
2.75 mol/L．
．

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科目： 來源： 題型：

（1）某化學反應(yīng)，設(shè)反應(yīng)物總能量為E1，生成物總能量為E2．若E1＞E2，則該反應(yīng)為
放
放
熱反應(yīng)，該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化是 化學能轉(zhuǎn)化為熱能
化學能轉(zhuǎn)化為熱能
化學能轉(zhuǎn)化為熱能
．
（2）用鋅片、銅片和稀鹽酸組成的原電池，正極的電極反應(yīng)是
2H++2e-=H2↑；
2H++2e-=H2↑；
，負極的電極反應(yīng)是
Zn-2e-=Zn2+；
Zn-2e-=Zn2+；
，原電池反應(yīng)是
Zn+2H+-=Zn2++H2↑
Zn+2H+-=Zn2++H2↑
．

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科目： 來源： 題型：

下列各種不同粒子16O、1H、28Si、3H、O2、18O、29Si、O3、2H、中：
（1）有
7
7
種不同的核素；有
3
3
種不同的元素
（2）互為同位素的是
2H，3H，
2H，3H，
，
18O，16O
18O，16O
，
28Si，29Si
28Si，29Si
．

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