某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時，自己設計了一套實驗方案，并作了下面的實驗記錄（見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關(guān)系）．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液	A．浮在水面上，熔成小球，四處游動，發(fā)出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色．
②向新制得的Na2S溶液中加新制的氯水	B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中	C．劇烈反應，迅速產(chǎn)生大量無色氣體．
④將鎂條投入稀鹽酸中	D．反應不十分劇烈；產(chǎn)生無色氣體．
⑤將鋁條投入稀鹽酸中	E．生成白色膠狀沉淀，繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量	F．生成淡黃色沉淀．

請你根據(jù)上面的記錄填寫下面實驗報告中未完成的內(nèi)容．
（1）實驗目的：研究元素性質(zhì)遞變規(guī)律．
（2）實驗用品：
試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na₂S溶液，AlCl₃溶液，NaOH溶液，酚酞溶液等．
儀器：①，②，③，試管夾，膠頭滴管，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，火柴等．
（3）實驗內(nèi)容：（填寫與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的編號和①②的化學方程式）

實驗內(nèi)容	①	②	③	④	⑤	⑥
實驗現(xiàn)象（填A～F）	B B	F F	A A	C C	D D	E E

①，②，
（4）實驗結(jié)論：．

現(xiàn)有A、B、C、D四種氣體，A、B分別是由元素X和Y形成的單質(zhì)，A是密度最小的氣體，B在通常狀況下呈黃綠色．在盛有A、B混合氣體的集氣瓶外點燃鎂條時，可以引起爆炸并生成氣體D．將D通入用硝酸酸化的AgNO₃ 溶液中時，立即出現(xiàn)白色沉淀．將氣體C通入澄清的石灰水時，石灰水變渾濁．根據(jù)以上事實回答下列問題：
（1）C 的分子式可能是，．
（2）元素Y的原子在周期表中的位置是，D的名稱為．
（3）元素X與Na可以形成一種離子化合物NaX，在該化合物中X的化合價為，Na⁺離子半徑比Y^-半徑（“大”或“小”）．
（4）寫出B 與Ca（OH）₂澄清溶液反應的離子方程式．

0.5mol的Y元素的離子得到6.02×10²³個電子被還原成中性原子，0.4gY的氧化物恰好與100mL 0.2mol?L^-1 的鹽酸完全反應，Y原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等．寫出：
（1）Y的元素符號為，它在周期表的位置為；
（2）Y的氧化物與鹽酸反應的離子方程式為．

Zn粒和稀鹽酸反應一段時間后，反應速率會減慢，當加熱或加入濃鹽酸后，反應速率明顯加快．由此判斷，影響化學反應速率的因素有和．

在一定溫度下，可逆反應A（氣）+3B（氣） C（氣）若達到平衡的標志是（　　）

圖為周期表中短周期的一部分，若A原子的最外電子層上有5個電子，則下列說法中不正確的是（　　）

下列各組性質(zhì)的比較中正確的是（　�。�

元素性質(zhì)隨原子序數(shù)的遞增呈周期性變化的本質(zhì)是（　�。�

下列粒子中，中子數(shù)相同的是（　　）

根據(jù)所學知識完成下列填空．
（1）現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：維生素、維生素、碘元素、鐵元素、淀粉、油脂．
①人體缺乏某種維生素會引起壞血病，這種維生素是．
②人體缺乏某種微量元素會發(fā)生貧血，這種微量元素是．
③既能為人體提供熱量，又能提供必需脂肪酸的物質(zhì)是．
（2）如圖表示的是某生探究淀粉性質(zhì)的過程，其中A、B、C均為加入的化學試劑．

根據(jù)圖示回答下列問題．
①用化學式表示B和C各是什么物質(zhì)；上述過程中只加A不加B是否可以？為什么？．
②寫出上述過程中有關(guān)反應的化學方程式：淀粉溶液→混合溶液Ⅰ．