科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A.復(fù)分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)
B.置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
C.有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
D.有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.糖類(lèi)化合物也可稱為碳水化合物
B.維生素D可促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收
C.蛋白質(zhì)是僅由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)
D.硒是人體必需的微量元素,但不宜攝入過(guò)多
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.膠體和溶液、濁液的本質(zhì)區(qū)別是能否產(chǎn)生“丁達(dá)爾效應(yīng)”
B.氫氧化鐵膠體能吸附水中的懸浮顆粒并沉降,起到凈水作用
C.當(dāng)光束通過(guò)硫酸銅溶液時(shí)可看見(jiàn)一條光亮的通路
D.膠體的分散質(zhì)粒子的直徑大于10﹣7m
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有一個(gè)不斷深入的過(guò)程,下列先后順序中符合史實(shí)的是
①道爾頓提出的原子論
②盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)行星模型
③波爾提出的原子力學(xué)模型
④湯姆生提出的葡萄干面包原子模型
A.①②④③ B.①④②③ C.②①④③ D.①③②④
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A為某種聚甲基丙烯酸酯纖維(M)的單體,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)B中官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)______________________;
C的名稱________(系統(tǒng)命名法命名)。
(2)反應(yīng)A→M的反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______;M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______________。
(3)①反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________。
②F與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。
(4)關(guān)于E的下列說(shuō)法正確的是________(填寫(xiě)序號(hào))。
①分子中所有碳原子都在同一平面上
②能與H2反應(yīng) ③能與NaOH的醇溶液反應(yīng) ④能與HBr反應(yīng)
(5)寫(xiě)出滿足下列條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________。
①與A具有相同的官能團(tuán) ②水解產(chǎn)物之一(相對(duì)分子質(zhì)量為108)遇FeCl3溶液顯紫色 ③核磁共振氫譜有5種峰
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解反應(yīng)的催化效果,甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述中不正確的是
A. 圖1實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡快慢來(lái)比較反應(yīng)速率的大小
B. 若圖1所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②, 則一定說(shuō)明Fe3+比Cu2+對(duì)H2O2分解催化效果好
C. 用圖2裝置測(cè)定反應(yīng)速率,可測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時(shí)間
D. 為檢查圖2裝置的氣密性,可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開(kāi)活塞,觀察活塞是否回到原位
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【題目】高溫時(shí),Cu2S和O2在密閉容器中實(shí)際發(fā)生的反應(yīng)為以下兩步:
2Cu2S+3O2 2Cu2O+ 2SO2 2 Cu2O+ Cu2S6Cu+ SO2↑
取amol Cu2S和bmol空氣(設(shè)氧氣占空氣體積的20%)在高溫下充分反應(yīng)。根據(jù)下列幾種情況回答問(wèn)題(反應(yīng)前后溫度、容器體積不變):
(1)若反應(yīng)后剩余固體只有Cu,則a和b的關(guān)系是____________________。
(2)若反應(yīng)后容器內(nèi)的壓強(qiáng)小于反應(yīng)前,通過(guò)分析,確定反應(yīng)后容器內(nèi)固體的成分_____________________?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計(jì)如圖裝置,下列敘述不正確的是
A. a和b不連接時(shí),鐵片上會(huì)有金屬銅析出
B. a和b用導(dǎo)線連接時(shí),鐵片上發(fā)生的反應(yīng)為:Fe-2e-=Fe2+
C. a和b用導(dǎo)線連接時(shí),電子從Cu片流向鐵片
D. a和b用導(dǎo)線連接時(shí),Cu2+向銅電極移動(dòng)
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或該物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是( 。
A. 醋酸溶液與醋酸鈉溶液中的醋酸根均可以水解,同濃度時(shí)前者的水解程度比后者低一些
B. 明礬凈水與自來(lái)水的殺菌清毒原理是一樣的
C. MgO和Al2O3在工業(yè)上用于制作耐高溫材料,可用電解此兩種物質(zhì)冶煉鎂、鋁金屬
D. 氯化亞鐵溶液加熱蒸干并灼燒得到三氧化二鐵
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