實驗Ⅰ：制取NaClO2晶體。

已知：NaClO2飽和溶液在溫度低于38 ℃時析出的晶體是NaClO2·3H2O，高于38 ℃時析出的晶體是NaClO2，高于60 ℃時NaClO2分解成NaClO3和NaCl。Ba(ClO)2可溶于水。利用下圖所示裝置進行實驗。

(1)裝置①的作用是_______________，裝置③的作用是______________________。

(2)裝置②中產生ClO2氣體的化學方程式為________________________。

(3)從裝置④反應后的溶液獲得晶體NaClO2的操作步驟為：

①減壓，55 ℃蒸發(fā)結晶；

②趁熱過濾；

③________________________；

④低于60 ℃干燥，得到成品。

實驗Ⅱ：測定某亞氯酸鈉樣品的純度。設計如下實驗方案，并進行實驗。

①準確稱取所得亞氯酸鈉樣品m g于燒杯中，加入適量蒸餾水和過量的碘化鉀晶體，再滴入適量的稀硫酸，充分反應(已知：ClO＋4I－＋4H＋===2H2O＋2I2＋Cl－)。將所得混合液配成100 mL待測溶液。

②移取25.00 mL待測溶液于錐形瓶中，用c mol·L－1 Na2S2O3標準液滴定，至滴定終點。重復2次，測得消耗標準溶液的體積的平均值為V mL(已知：I2 ＋2S2O===2I－＋S4O)。

(4)樣品中NaClO2的質量分數(shù)為__________(用含m、c、V的代數(shù)式表示)。

（1）已知298 K時白磷、紅磷完全燃燒的熱化學方程式分別為

P4（s，白磷）＋5O2（g）=P4O10（s） ΔH1＝－2 983.2 kJ·mol－1

P（s，紅磷）＋O2（g）=P4O10（s） ΔH2＝－738.5 kJ·mol－1

則該溫度下白磷轉化為紅磷的熱化學方程式為 。

（2）已知298 K時白磷不完全燃燒的熱化學方程式為P4（s，白磷）＋3O2（g）===P4O6（s） ΔH＝－1638 kJ·mol－1。在某密閉容器中加入62 g白磷和50.4 L氧氣（標準狀況），控制條件使之恰好完全反應。則所得到的P4O10與P4O6的物質的量之比為 ，反應過程中放出的熱量為 。

（3）已知白磷和PCl3的分子結構如圖，現(xiàn)提供以下化學鍵的鍵能（kJ·mol－1）：P—P 198，Cl—Cl 243，P—Cl 331。

則反應P4（s，白磷）＋6Cl2（g）==4PCl3（s）的反應熱ΔH＝ 。

【題目】1mol CO和1mol CO2具有相同的：①分子數(shù) ②原子總數(shù) ③碳原子數(shù) ④氧原子數(shù)（ ）
A.①③
B.②④
C.①④
D.①②③

A. 質量數(shù)為6 B. 質子數(shù)為6 C. 電子數(shù)為14 D. 中子數(shù)為14

【題目】在強酸性溶液中，下列離子組能大量共存且溶液為無色透明的是（ ）
A.Na+、K+、OH﹣、Cl﹣
B.Na+、Cu2+、SO42﹣、NO3﹣
C.Mg2+、Na+、SO42﹣、Cl﹣
D.Ba2+、HCO3﹣、NO3﹣、K+

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.用容量瓶配制溶液時，如果試樣是固體，把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近標線1cm～2cm處，用滴管滴加蒸餾水到標線
C.容量瓶用蒸餾水洗凈后不烘干就可使用
D.聞任何化學藥品的氣味都不能使鼻子湊近藥品

NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3

NH4HCO3＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O

(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是__________(填字母標號)。

a．碳酸氫鈉難溶于水

b．碳酸氫鈉受熱易分解

c．碳酸氫鈉的溶解度相對較小，所以在溶液中首先結晶析出

d．碳酸氫鈉的穩(wěn)定性大于碳酸鈉

(2)某活動小組根據(jù)上述制堿原理，進行碳酸氫鈉的制備實驗。

①一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉，實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。

試回答下列有關問題：

(Ⅰ)乙裝置中的試劑是____________，其作用是____________________________；

(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是_______________________；

(Ⅲ)實驗結束后，分離出NaHCO3 晶體的操作是__________(填分離操作的名稱)，該操作所需要的玻璃儀器有__________________________。

②另一位同學用圖中戊裝置(其他裝置未畫出)進行實驗。

(Ⅰ)實驗時，須先從a管通入________氣體，說明原因：______________________；

(Ⅱ)有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置，理由是____________________。

(3)碳酸氫鈉受熱所得固體12.28 g與足量的石灰水充分反應，所得沉淀經洗滌、干燥質量為12.00 g，則所得固體中碳酸鈉的質量分數(shù)為__________________。

(1)若實驗中，觀察到B、E中的溶液均變渾濁，則D中的現(xiàn)象是_______________________；

說明其氣態(tài)產物是________、________；為驗證另一種氣態(tài)產物，應在A、B之間增加的裝置為________。

(2)為了使實驗更安全、更嚴密，你認為該實驗設計需要如何改進？

①______________________________；

②__________________________________。

(3)固體產物中鐵元素不可能以＋3價形式存在，理由是___________________________。

現(xiàn)設計實驗，探究固體產物中鐵元素的存在形式。

①提出合理假設。

假設1：_________________________________；

假設2：_________________________________；

假設3：_________________________________。

②某學生設計實驗探究上述假設，除3%H2O2、蒸餾水外，還需要下列試劑中的____________________________。

限選試劑：濃硫酸、1.0 mol·L－1HNO3、1.0 mol·L－1鹽酸、1.0 mol·L－1NaOH溶液、0.1 mol·L－1KI溶液、0.1 mol·L－1CuSO4溶液、20%KSCN溶液。

A．Mg電極的電極反應式：Mg-2e-＝Mg2+

B．這種電池的工作原理可以認為是鎂的吸氧腐蝕

C．活性炭電極上發(fā)生氧化反應

D．電池工作時實現(xiàn)了化學能向電能的轉化

A. 鋁能夠穩(wěn)定存在于空氣中，而鐵很容易生銹，說明鐵比鋁活潑

B. 等物質的量的Al、Fe分別與足量鹽酸反應放出等質量的H2

C. 二者的氫氧化物都不可以通過氧化物化合反應直接制備

D. 二者的單質都能與強堿溶液反應生成H2