化學用語是學習化學的重要工具，下列用來表示物質變化的化學用語中，正確的是（　�。�

鐵棒與石墨棒用導線連接后浸入0.01mol?L^-1的食鹽溶液中，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

在給定的四種溶液中加入以下各種離子，各離子能在原溶液中共存的是（　�。�

0.1mol?L^-1KHS溶液中（呈堿性），下列表達式不正確的是（　�。�

下列有水參加的化學反應中，不屬于水解反應的是（　�。�

鋅銅原電池產生電流時，陽離子（　�。�

為了降低某水庫的鐵閘門被腐蝕的速率，可以采取如圖所示的方案，其中焊接在鐵閘門上的固體材料R可以采用（　�。�

一定量的鹽酸跟過量鋅粉反應時，為了減緩反應速率但又不影響生成H₂的總量，可采取的措施是（　　）

Fe₂O₃、Cu₂O都是紅色粉末，常用作顏料．某�；瘜W實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe₂O₃、Cu₂O或二者混合物．探究過程如下：
查閱資料：Cu₂O 溶于稀硫酸生成Cu和CuSO₄；在空氣中加熱生成CuO．
提出假設：
假設1：紅色粉末是Fe₂O₃
假設2：紅色粉末是Cu₂O
（1）假設3：．
設計探究實驗：
取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加 KSCN 溶液．
（2）若假設1成立，則實驗現(xiàn)象是．
（3）若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色，則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵．你認為這種說法合理嗎？．簡述你的理由．
（4）若固體粉末完全溶解無固體存在，滴加 KSCN 試劑時溶液不變紅色，則證明原固體粉末是，寫出發(fā)生反應的離子方程式、、．
探究延伸：經實驗分析，確定紅色粉末為Fe₂O₃和Cu₂O的混合物．
（5）實驗小組欲用加熱法測定Cu₂O的質量分數(shù)．取a g固體粉末在空氣中充分加熱，待質量不再變化時，稱其質量為bg（b＞a），則混合物中Cu₂O的質量分數(shù)為．