蛋白質(zhì)中的碳、氮、硫、磷，蔬菜、水果中的鉀、鈉、鎂、鈣，在人體中代謝為酸性物質(zhì)的元素（　�。�

保健醫(yī)生提示：胃酸過(guò)多的人，應(yīng)少食蘋(píng)果，那么蘋(píng)果汁的pH（　�。�

關(guān)于食物的酸堿性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

醫(yī)用生理鹽水的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）

有關(guān)水在人體中的作用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

（2009?汕頭模擬）實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩瓶丟失標(biāo)簽的無(wú)色溶液，其中一瓶是鹽酸，另一瓶是碳酸鈉溶液．為確定甲、乙兩瓶溶液的成分及其物質(zhì)的量濃度，現(xiàn)操作如下：
①量取25.00mL甲溶液，向其中緩慢滴加乙溶液15.00mL，共收集到二氧化碳?xì)怏w224mL．
②另取15.00mL乙溶液，向其中緩慢滴加甲溶液25.00mL，共收集到二氧化碳?xì)怏w112mL．
上述氣體體積均已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況，則根據(jù)上述操述及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填空：
（1）寫(xiě)出操作①所涉及反應(yīng)的離子方程式；
（2）甲溶液的物質(zhì)的量濃度為，乙溶液的物質(zhì)的量濃度為；（二氧化碳在溶液中的少量溶解忽略不計(jì)）
（3）將n mL的甲溶液與等體積的乙溶液按各種可能的方式混合，產(chǎn)生的氣體體積為V mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則V的取值范圍為．

（2009?汕頭模擬）A、B、C、D、E五種短周期元素，它們的核電荷數(shù)按C、A、B、D、E順序依次增大，C、D都能分別與A按原子個(gè)數(shù)比為1：1或2：1形成化合物，CB的水溶液不能放在玻璃容器中，A、E可形成化學(xué)式為EA₂、EA₃兩種化合物，它們都可與D的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)．
（1）D在周期表中的位置為；
（2）C與A形成的化合物中，既有極性鍵又有非極性鍵的化合物的化學(xué)式為；
（3）寫(xiě)出E的氣態(tài)氫化物與少量D的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式；
（4）在上述元素中，選擇相同元素組成兩種化合物X、Y．
①若混合X，Y的水溶液能發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出離子方程式；
②若X呈堿性，在空氣中久置會(huì)變成Y，寫(xiě)出X的化學(xué)式；
若X呈酸性，在空氣中久置會(huì)變成Y，寫(xiě)出X的名稱
（5）DC與C₂A反應(yīng)的化學(xué)方程為．

（2009?汕頭模擬）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用．
（1）如圖實(shí)驗(yàn)沒(méi)有錯(cuò)誤的是．

（2）如圖為常見(jiàn)儀器的部分結(jié)構(gòu)（有的儀器被放大）、
A圖中液面所示溶液的體積為mL，用上述四種儀器中的某種測(cè)量一液體的體積，平視時(shí)讀數(shù)為NmL，仰視時(shí)讀數(shù)為MmL，若M＞N，則所使用的儀器是（填字母標(biāo)號(hào)）．
（3）化學(xué)研究小組，通過(guò)網(wǎng)上查找資料發(fā)現(xiàn)，Cl₂的制取有下列不同方案：
a、方案：加熱條件下二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制得C₂
b、方案：濃鹽酸與氯酸鉀固體反應(yīng)制得Cl₂
c、方案：電解飽和食鹽水法制得Cl₂
現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有供選擇的如下幾種儀器來(lái)制取Cl₂
①用上述儀器不能實(shí)現(xiàn)的方案為．不考慮固定裝置的儀器，可行但缺儀器的方案是，所缺的儀器是．
若按b方案制Cl₂時(shí)發(fā)生化學(xué)方程為，
②若要設(shè)計(jì)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)探究氯氣的漂白原理，從制備裝置中產(chǎn)生氯氣后應(yīng)連接的裝置中所使用的試劑或用品依次是．

（2009?汕頭模擬）X，Y，A，B，C，D是中學(xué)化學(xué)教材中常見(jiàn)的物質(zhì)，且有圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．氣體C的式量比氣體X的式量大2，D的焰色反應(yīng)呈黃色，產(chǎn)物中水已忽略．
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：X，Y，D．
（2）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是（填基本反應(yīng)類型）．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：．

（2009?汕頭模擬）含氮廢水進(jìn)入水體而對(duì)環(huán)境造成的污染越來(lái)越嚴(yán)重．某校環(huán)保小組的同學(xué)認(rèn)為可以用金屬鋁將水中的NO₃^-還原為N₂，從而消除污染．
（1）配平以下有關(guān)的離子反應(yīng)方程式：
NO₃^-+ Al+H₂O--N₂↑+Al（OH）₃+OH^-
（2）以上反應(yīng)中每生成1mol這種還原產(chǎn)物，將有摩爾電子發(fā)生轉(zhuǎn)移．
（3）環(huán)保小組治理方案是否合理，理由是．