13．某元素原子的質(zhì)量數(shù)為A，它的陽離子Xⁿ⁺核外有x個(gè)電子，w克這種原子的原子核內(nèi)中子的物質(zhì)的量為（　　）

A．

$\frac{w（A+x-n）}{A}$mol

B．

$\frac{A（A-x+n）}{w}$mol

C．

$\frac{w（A-x-n）}{A}$mol

D．

$\frac{w（A+x+n）}{A}$mol

12．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	在白磷（P4）晶體中，P原子與P-P鍵數(shù)目比為2：3
	B．	分子晶體中都存在范德華力，分子內(nèi)都存在共價(jià)鍵
	C．	HF、HCl、HBr、HI四種物質(zhì)的沸點(diǎn)依次升高
	D．	干冰和氯化銨分別受熱變?yōu)闅怏w所克服的粒子間相互作用屬于同種類型

11．近年來，食品安全問題受到越來越多的關(guān)注，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	大部分藥物都有毒副作用，應(yīng)該在醫(yī)生指導(dǎo)下使用
	B．	無礬油條克服了傳統(tǒng)油條中因添加明礬，導(dǎo)致鋁過多攝入，損害腦細(xì)胞的問題
	C．	氫化油也被叫做“植物奶油”，廣泛用于食品焙烤領(lǐng)域，既美味又健康
	D．	塑化劑風(fēng)波中，不法商販用工業(yè)塑化劑替代乳化劑添加在飲料中，對(duì)人體有害

10．有機(jī)物A、B、C、D、E能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化．請(qǐng)完成下面有關(guān)問題：

（1）C中官能團(tuán)的名稱羥基．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式CH≡CH+HCl$→_{△}^{催化劑}$CH₂=CHCl，反應(yīng)類型為加成反應(yīng)．
（3）某烴X的最簡式與上述C₂H₂的相同，X蒸汽相對(duì)氫氣的密度為39．現(xiàn)取兩支試管，分別加入適量溴水，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下：

有關(guān)X的說法正確的是AD
A．X難溶于水
B．煤炭中含有這種烴
C．X使溴水褪色是因?yàn)榘l(fā)生加成反應(yīng)
D．試驗(yàn)后試管2中的有機(jī)層是上層還是下層，可通過加水確定．

9．硝酸與金屬反應(yīng)，濃度不同生成的還原產(chǎn)物也可能不同．某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．

a．鎂與硝酸反應(yīng)生成各氣體產(chǎn)物成分及含量隨HNO₃濃度變化曲線如圖甲所示
b．NO₂沸點(diǎn)：21℃；NO沸點(diǎn)：-151℃
c．2NO₂+2OH^-═NO₃^-+NO₂^-+H₂O，NO+NO₂+2OH^-═2NO₂^-+H₂O
（1）請(qǐng)寫出Mg放入10mol•L^-1硝酸中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+4HNO₃=Mg（NO₃）₂+2H₂O+2NO₂↑；
該小組擬選用如圖A B C D所示裝置探究鎂與4mol•L^-1硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物．連接裝置A→B→C→D→C，檢查氣密性，按圖示加入試劑，D中通入的O₂微過量．
（2）a儀器的名稱是分液漏斗．
（3）前一個(gè)C裝置的作用是吸收未被冷卻的二氧化氮，證明氣體產(chǎn)物中有NO生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C中酚酞溶液不褪色，D裝置中有紅棕色氣體出現(xiàn)．
（4）從后一個(gè)C裝置中逸出的氣體是氮?dú)夂蜌錃猓?br />（5）某同學(xué)測想A溶液中可能還有一種還原產(chǎn)物NH₄NO₃，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想取少量A中溶液于試管中，加入過量濃氫氧化鈉溶液，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，微熱試管，如果紅色石蕊試紙變藍(lán)，則可證明有銨根離子產(chǎn)生，產(chǎn)物中含硝酸銨．

8．一定質(zhì)量的碳和8g氧氣在密閉容器中于高溫下反應(yīng)，恢復(fù)到原來的溫度，測得容器內(nèi)的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?.8倍，則參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量為（　�。�

A．

3.0 g

B．

5.4g

C．

6 g

D．

無法確定

7．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律．
（1）甲同學(xué)在a、b、c、d四只燒杯中分別加入50mL冷水，再各滴加幾滴酚酞試液，依次加入大小相近的鈉（Na）、鎂（Mg）、鋁（Al）、鉀（K）金屬塊，觀察現(xiàn)象．
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證：同一主族，從上到下金屬元素的原子失電子能力逐漸增強(qiáng)；同一周期，從左到右金屬元素的原子失電子能力逐漸減弱；
②反應(yīng)最劇烈的燒杯中金屬是D（填字母序號(hào)）；
A．鈉          B．鎂          C．鋁         D．鉀
③寫出a燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式2Na+2H₂O=2Na⁺+2OH^-+H₂↑；
④實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)b、c兩只燒杯中幾乎沒有什么現(xiàn)象，要想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?qǐng)你幫助選擇下列合適的方法BC（填字母序號(hào)）．
A．把鎂、鋁的金屬塊換成金屬粉末      B．把燒杯中的冷水換成熱水
C．把燒杯中的冷水換成鹽酸            D．把燒杯中的冷水換成氫氧化鈉溶液
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：非金屬元素原子得電子能力越強(qiáng)，其最高價(jià)含氧酸的酸性就越強(qiáng)．他設(shè)計(jì)了如圖裝置以驗(yàn)證碳、氮、硅元素的原子的電子能力的強(qiáng)弱．

乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可直接證明三種酸的酸性強(qiáng)弱，已知A是強(qiáng)酸，常溫下可與銅反應(yīng)；B是塊狀固體；燒杯中盛放C的溶液．打開分液漏斗的活塞后，可觀察到燒杯中有白色沉淀生成．
①寫出所選用物質(zhì)的化學(xué)式：AHNO₃、CNa₂SiO₃（或K₂SiO₃）；
②寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HNO₃+CaCO₃=Ca（NO₃）₂+H₂O+CO₂↑；
③寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO₂+H₂O+Na₂SiO₃═H₂SiO₃↓+Na₂CO₃或2CO₂+2H₂O+Na₂SiO₃═H₂SiO₃↓+2NaHCO₃；
④碳、氮、硅元素原子得電子能力強(qiáng)弱順序?yàn)榈�＞碳＞硅�?/div>