相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實驗題

4.實驗室有一瓶標簽破損的試劑,由殘留信息知該試劑的相對分子質(zhì)量為453,為確定試劑的組成,同學(xué)甲進行了如下實驗:
ⅰ觀察試劑外觀為無色透明的晶體.
ⅱ取少量晶體于試管中,加熱,晶體慢慢熔化,試管口附近有大量水蒸氣凝結(jié).
ⅲ取少量晶體溶于水,向其中逐漸滴加濃NaOH溶液,開始有大量白色沉淀產(chǎn)生,而后白色沉淀消失,伴有刺激性氣味的氣體生成,該氣體能使?jié)駶檖H試紙變藍.
ⅳ稱量4.53g晶體,完全溶于水,向其中先加入稀鹽酸無明顯變化,再加入足量BaCl2溶液,產(chǎn)生大量白色沉淀,經(jīng)定量測定,該沉淀質(zhì)量為4.66g.
(1)用離子方程式解釋步驟ⅲ中劃線部分的實驗現(xiàn)象:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,NH4++OH-=NH3↑+H2O.
(2)步驟ⅳ說明該試劑中一定含有SO42-
(3)試劑的化學(xué)式為NH4Al(SO42•12H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.某實驗小組同學(xué)設(shè)計實驗,完成了Cu和FeCl3溶液的反應(yīng),在檢驗反應(yīng)后的溶液中是否存在Fe3+時發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象出乎預(yù)料,并通過實驗進行探究.
實驗I:
實驗現(xiàn)象
i.加入Cu粉后充分振蕩,溶液變成淺藍綠色;
ii.取少量i中清液于試管中,滴加2滴1 mol/L KSCN溶液,立即出現(xiàn)白色沉淀,溶液變?yōu)榧t色,振蕩后紅色迅速褪去;繼續(xù)滴加KSCN數(shù)滴溶液后,溶液又變?yōu)榧t色
已知:i.Cu2+$\stackrel{SCN-}{→}$CuSCN↓(白色)+(SCn)2(黃色)
ii.(SCn)2的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似,且氧化性:Br2>(SCN)2>I2
(1)Cu和FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式是2Fe 3++Cu=2Fe 2++Cu 2+
(2)現(xiàn)象ii中溶液最終呈紅色的一種可能原因是:Cu2+和SCN-生成(SCN)2,進而使清液中的Fe2+氧化為Fe3+.設(shè)計了如圖1所示的實驗II進行驗證:

①認為原因被證實的現(xiàn)象iii是出現(xiàn)白色沉淀,溶液顯紅色.
②加入CuCl2溶液后反應(yīng)的離子方程式是2Cu2++4SCN-=2CuSCN↓+(SCN)2、2Fe 2++(SCN)2+4SCN-=2Fe(SCN)3
(3)有的同學(xué)認為實驗II并不嚴謹,不能證實(2)中猜想,改進的實驗III如圖2所示:
①對比實驗II,說明實驗III更加嚴謹?shù)脑颍河捎贙SCN溶液過量,所以黃色溶液中不含有Cu2+
②改進后的實驗才能證實(2)中猜想,依據(jù)的上述現(xiàn)象是加入KSCN之后溶液變黃,加入FeCl2之后變紅.
(4)改變實驗I的試劑添加順序及用量,設(shè)計實驗IV:
實驗IV現(xiàn)象
向2mL 1mol/LFeCl3溶液中加入1滴1mol/L KSCN溶液,再加入足量的Cu粉充分振蕩,溶液紅色褪去,有白色沉淀生成
①實驗IV中溶液紅色褪去,不能說明Fe3+反應(yīng)完全.結(jié)合實驗II或III,說明理由:因為Cu只要和Fe3+反應(yīng)生成Cu2+和Fe2+,它們就會與SCN-反應(yīng),所以紅色褪去也有可能是溶液中的SCN-被消耗完.
②實驗小組同學(xué)進行討論,設(shè)計了下列實驗方案,能夠檢測紅色褪去后的溶液是否含有Fe3+的是abc(填序號).
a.排除溶液中的Fe2+后,再加入足量KSCN溶液進行檢測
b.排除溶液中的Cu2+后,再加入足量KSCN溶液進行檢測
c.選擇一種只與Fe3+反應(yīng)的試劑,觀察是否出現(xiàn)特征現(xiàn)象
d.加入足量鐵粉,再向濾液中加入K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀)溶液進行檢測.

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2.2016年6月21日科技日報報道徳國拜羅伊特大學(xué)研究小紐利用橙皮中提取的苧烯氧化物 (LimoncnMid)與二氧化碳合成,獲得了一種名為PLimC的聚碳酸酯材料.
①材料聚碳酸酯屬于A.(填宇母)
A.有機高分子材料 B.無機非金屬材料C.金屬材料
②PLimC作為糸親水件聚合物材料,這種材料制成塑料瓶、塑料袋或其他容器很容易被降解,與傳統(tǒng)聚乙烯材料相比優(yōu)越性很大.其中聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為
③從去皮、橙汁生產(chǎn)到橘皮利用,可以做到循環(huán)生產(chǎn),并且可以利用生產(chǎn)中排放的二氧化碳,不讓它釋放到大氣中,體現(xiàn)了綠色化學(xué)的理念.下列行為體現(xiàn)綠色化學(xué)的是ABC(可多選>.
A.研發(fā)真正不含氟的制冷劑           B.發(fā)展微生物絮凝劑
C.開發(fā)太陽能電池,推廣太陽能汽車   D.多生產(chǎn)綠顔色的化學(xué)物質(zhì).

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1.下列不屬于有機高分子化合物的是( 。
A.油脂B.蛋白質(zhì)C.淀粉D.纖維素

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20.互為同系物的有機物一定都是(  )
A.有相同的分子量B.有相同的通式
C.有完全相同的物理性質(zhì)D.有完全相同的化學(xué)性質(zhì)

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19.材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ).下列物品所用材料的主要成分是有機高分子化合物的是( 。
A.曾侯乙編鐘
(青銅器)
B.景德鎮(zhèn)瓷器C.鋼化玻璃D.航天服
(滌綸)
    
A.AB.BC.CD.D

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18.下列各組物質(zhì)中,相互間一定互為同系物的是(  )
A.C4H10和C20H42B.一溴乙烷和1,2-二溴乙烷
C.鄰二甲苯和對二甲苯D.C4H8和C3H6

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科目: 來源: 題型:實驗題

17.實驗室以苯甲醛為原料制備間溴苯甲醛(實驗裝置見圖,相關(guān)物質(zhì)的一些信息見附表).其實驗步驟如下:
步驟1:將三頸瓶中的無水AlCl3、1,2-二氯乙烷和20.3mL苯甲醛充分混合后,升溫至60℃,緩慢滴加經(jīng)濃硫酸干燥過的液溴,保溫反應(yīng)一段時間,冷卻.
步驟2:將反應(yīng)混合物緩慢加入一定量的稀鹽酸中,攪拌、靜置、分液.有機相用10%NaHCO3溶液洗滌.
步驟3:經(jīng)洗滌的有機相加入適量無水MgSO4固體,放置一段時間后過濾.
步驟4:減壓蒸餾有機相,收集相應(yīng)餾分.
附表:相關(guān)物質(zhì)的一些信息(101kPa)
 物質(zhì) 沸點/℃ 相對分子質(zhì)量 物質(zhì) 沸點/℃ 相對分子質(zhì)量
 溴 58.8 160 1,2-二氯乙烷83.5  99
 苯甲醛 179 106 間溴苯甲醛 229185
(1)實驗儀器a和b的名稱分別為分液漏斗、冷凝管.
(2)儀器b的主要作用是冷凝回流,錐形瓶中的溶液應(yīng)為NaOH.
(3)步驟二中用10%NaHCO3溶液洗滌有機相的目的是除去Br2、HCl.
(4)步驟三中加入無水MgSO4固體的作用是除去有機相的水.
(5)步驟四中采用減壓蒸餾技術(shù),是為了防止間溴苯甲醛被氧化.
(6)已知苯甲醛的密度為1.05g/mL,步驟四最終收集到24.1g間溴苯甲醛,則產(chǎn)率為64.8%(保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:多選題

16.鹵素互化物(XX′n)的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似,其中非金屬性:X<X′.已知反應(yīng)如下:3H2O+2ICl3=5HCl+ICl+HIO3.則下列判斷正確的是( 。
A.XX′n 屬于活潑非金屬單質(zhì)
B.ICl3 屬于共價化合物
C.上述反應(yīng)中HCl是還原產(chǎn)物
D.ICl溶于水的反應(yīng):ICl+H2O=HIO+HCl 不屬于氧化還原反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列離子方程式中正確的是( 。
A.工業(yè)上粗硅的制備:SiO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+CO2
B.Cu2O與稀H2SO4反應(yīng):Cu2O+2H+═2Cu++H2O
C.用稀硝酸洗滌試管內(nèi)壁的銀鏡:3Ag+4H++NO3-═3Ag++NO↑+2H2O
D.向Mg(HCO32溶液中加足量燒堿溶液:Mg2++2HCO3-+2OH-═MgCO3↓+2H2O+CO32-

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同步練習(xí)冊答案