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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們按照下面的實(shí)驗(yàn)方法制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸,至液體呈透明的紅褐色.FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl
(1)判斷膠體制備是否成功,可利用膠體的
丁達(dá)爾效應(yīng)
丁達(dá)爾效應(yīng)

(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實(shí)驗(yàn)時(shí),有些同學(xué)沒(méi)有按要求進(jìn)行,結(jié)果沒(méi)有觀察到膠體,請(qǐng)你預(yù)測(cè)其現(xiàn)象并分析原因:
①甲同學(xué)沒(méi)有選用飽和氯化鐵溶液,而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中,結(jié)果沒(méi)有觀察到
紅褐色液體
紅褐色液體
,其原因是
FeCl3溶液太稀,生成的Fe(OH)3太少
FeCl3溶液太稀,生成的Fe(OH)3太少

②乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有使用蒸餾水,而是用自來(lái)水,結(jié)果會(huì)
生成紅褐色沉淀
生成紅褐色沉淀
,原因
自來(lái)水中含有電解質(zhì),膠體發(fā)生聚沉
自來(lái)水中含有電解質(zhì),膠體發(fā)生聚沉

③丙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,長(zhǎng)時(shí)間加熱,結(jié)果會(huì)
生成紅褐色沉淀
生成紅褐色沉淀
,原因是
長(zhǎng)時(shí)間加熱膠體發(fā)生聚沉
長(zhǎng)時(shí)間加熱膠體發(fā)生聚沉

(3)丁同學(xué)按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液,結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化.
①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是
電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀
電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀

②隨后沉淀溶解,此反應(yīng)的離子方程式是
Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O
Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多的化學(xué)反應(yīng),分類法的作用幾乎是無(wú)可替代的.
(1)現(xiàn)有下列六種物質(zhì):SO2、SiO2、CaO、MgO、Fe2O3、Na2O2
按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn),它們中有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)有明顯的不同,請(qǐng)找出這種物質(zhì),并寫(xiě)出分類的依據(jù).(至少要寫(xiě)出兩種分類方法)
Na2O2
Na2O2;
;
SO2;根據(jù)物質(zhì)在常溫下的狀態(tài)
SO2;根據(jù)物質(zhì)在常溫下的狀態(tài)

(2)從反應(yīng)中有無(wú)離子參加,可以將化學(xué)反應(yīng)分為離子反應(yīng)和非離子反應(yīng),Na2O2與水反應(yīng)的離子方程式是
2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2
2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2
.從反應(yīng)中
是否存在元素化合價(jià)的變化
是否存在元素化合價(jià)的變化
可以將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng),從上述氧化物中分別找出兩種能相互反應(yīng)的物質(zhì),各寫(xiě)一個(gè)非氧化還原反應(yīng)的方程式和氧化還原反應(yīng)的方程式:
SiO2+CaO=CaSiO3
SiO2+CaO=CaSiO3
SO2+Na2O2=Na2SO4
SO2+Na2O2=Na2SO4

(3)雖然分類的方法不同,但離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間存在著一定的關(guān)系.請(qǐng)用簡(jiǎn)單的圖示方法表示二者之間的關(guān)系:
.用離子反應(yīng)方程式證明你的觀點(diǎn):
H++OH-=H2O
H++OH-=H2O
;
Cl2+H2O=H++Cl-+HClO
Cl2+H2O=H++Cl-+HClO

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

用數(shù)軸表示化學(xué)知識(shí),并按某種共性對(duì)化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類,有簡(jiǎn)明易記的效果.例如,根據(jù)碳素鋼的含碳量,將其分為低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼,利用數(shù)軸的分類法可將其表示為

根據(jù)這一分類法回答下列問(wèn)題:
(1)將pH與溶液酸堿性的關(guān)系粗略地表示在如下數(shù)軸上(常溫下):

(2)某化學(xué)興趣小組欲研究H2SO4、KCl、Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH的性質(zhì),對(duì)于如何研究,他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種方案:
方案Ⅰ:將它們按照酸、堿、鹽分類,然后分別溶于水得到溶液,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
方案Ⅱ:將它們按照鈉鹽、鉀鹽和其他化合物分類,然后分別溶于水得到溶液,邊行實(shí)驗(yàn).
①根據(jù)方案Ⅰ進(jìn)行分類時(shí),經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得KCl、NaCl溶液的pH等于7;H2SO4溶液的pH小于7;Na2SO3、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7.由此有的同學(xué)按分類法思想把Na2SO3、Na2CO3與NaOH都劃分為堿類,這樣劃分是否合理?為什么?
②在方案Ⅰ中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鹽類物質(zhì)中的KCl和NaCl兩種物質(zhì),它們?cè)谂c其他物質(zhì)混合時(shí)現(xiàn)象相同,無(wú)法區(qū)分,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的方法區(qū)分這兩種物質(zhì):
焰色反應(yīng)透過(guò)鈷玻璃呈紫色說(shuō)明是氯化鉀,焰色反應(yīng)呈黃色為氯化鈉
焰色反應(yīng)透過(guò)鈷玻璃呈紫色說(shuō)明是氯化鉀,焰色反應(yīng)呈黃色為氯化鈉

③在方案Ⅱ中,三種鈉鹽用其他化合物中的
H2SO4
H2SO4
可加以區(qū)分,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O

④該興趣小組中的一位同學(xué)認(rèn)為,還可以根據(jù)是否含有鈉元素將上述六種物質(zhì)分為Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH和H2SO4、KCl兩類.在用H2SO4鑒別四種含鈉元素的物質(zhì)時(shí),Na2SO3和Na2CO3,很容易區(qū)分,但鑒別NaCl和NaOH時(shí)卻陷入了困境,請(qǐng)你幫忙解決這一難題(試劑只限于上述六種物質(zhì)):
在兩支試管中分別加入少許硫酸溶液,分別加入稍過(guò)量的兩種未知溶液,充分混合,再向混合液中分別滴入碳酸鈉溶液,若有氣泡生成,則加入的未知液為NaCl,若無(wú)氣泡生成,則加入的未知液為NaOH溶液;
在兩支試管中分別加入少許硫酸溶液,分別加入稍過(guò)量的兩種未知溶液,充分混合,再向混合液中分別滴入碳酸鈉溶液,若有氣泡生成,則加入的未知液為NaCl,若無(wú)氣泡生成,則加入的未知液為NaOH溶液;

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知X、Y、Z、W均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì)或化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去).則W、X不可能是(  )

選項(xiàng) A B C D
X C Fe Ca(OH)2 AlCl3
W O2 HNO3 CO2 NH3.H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過(guò)一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。
X Y Z
Cu CuO Cu(OH)2
CH3CH2OH CH3CHO CH2=CH2
S SO3 H2SO4
NO NO2 HNO3
FeCl2 Fe FeCl3

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)的是( 。
①酸性氧化物與堿反應(yīng) ②弱酸與鹽溶液反應(yīng)可生成強(qiáng)酸  ③沒(méi)有水生成,也沒(méi)有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)、軆煞N酸溶液充分反應(yīng)后的溶液呈中性 ⑤有單質(zhì)參加的非氧化還原反應(yīng)、迌煞N含氧化合物反應(yīng)的產(chǎn)物有氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

按照物質(zhì)的樹(shù)狀分類和交叉分類,HNO3應(yīng)屬于( 。
①酸 ②氫化物  ③氧化物  ④含氧酸  ⑤一元酸   ⑥強(qiáng)酸    ⑦化合物    ⑧有機(jī)物   ⑨無(wú)機(jī)化合物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?洛陽(yáng)二模)2011年冬天,包括濟(jì)南在內(nèi)的多個(gè)地區(qū)發(fā)生持續(xù)大霧天氣,“PM2.5”數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)納入公眾視野.“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)小顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列邏輯關(guān)系圖中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )

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