科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,水中存在H2O?H++OH- △H>0的平衡,下列敘述一定正確的是
A.向水中滴入少量稀鹽酸,平衡逆向移動,Kw減小
B.將水加熱,Kw增大,pH減小
C.向水中加入少量CH3COONa固體,平衡逆向移動,c(H+)降低
D.向水中加入少量Na2SO4固體,平衡不移動,c(H+)一定為10-7 mol·L-1
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
山梨酸(CH3-CH=CH-CH=CH-COOH)是一種常用的食品防腐劑。下列關(guān)于山梨酸性質(zhì)的敘述中,不正確的是
A.可與鈉反應(yīng)
B.可與碳酸鈉溶液反應(yīng)
C.可與溴的四氯化碳溶液發(fā)生取代反應(yīng)
D.可生成高分子化合物
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
欲使醋酸溶液中的CH3COO-濃度增大,電離平衡向電離方向移動,且不放出氣體,可向醋酸溶液中加入少量固體
A.NaOH B.NaHCO3 C.CH3COONa D.Na
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是某實驗小組電解氯化鈉溶液(含酚酞)的裝置。有毒氣體收集的裝置省略沒有畫出,兩電極均是石墨電極。
(1)a電極的名稱 。
(2)電解過程中a極區(qū)域觀察到的現(xiàn)象 。
(3)電解的總反應(yīng)離子方程式為 。
(4)某實驗小組用1.6A電流電解6.02min,在陰極可以生成 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體(一個電子的電量為 1.6×10-19C)。
(5)若將b電極換成鐵作電極,電解一段時間后U型管底部出現(xiàn)紅褐色沉淀,請用化學(xué)方程式解釋這一現(xiàn)象,寫出總反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某校研究性學(xué)習(xí)小組用相同大小的銅片和鋅片為電極研究水果電池(如圖所示),得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
已知:西紅柿、蘋果果汁都是顯酸性。
實驗編號 | 水果種類 | 電極間距離/㎝ | 電流大小/?A |
① | 西紅柿 | 1 | 98.7 |
② | 西紅柿 | 2 | 72.5 |
③ | 蘋 果 | 2 | 27.2 |
(1)該實驗的目的是探究水果種類和________對水果電池電流大小的影響。
(2)能表明水果種類對電流大小有影響的實驗編號是 和 。
(3)上圖所示的裝置中,負(fù)極的電極反應(yīng)式為 ,正極附近區(qū)域c(H+)將 (填“增大”、“減小”、“不變”),總反應(yīng)離子方程式為 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鉻用于制不銹鋼,汽車零件,工具,磁帶和錄像帶等。鉻是人體必需的微量元素,鉻的生理功能是與其它控制代謝的物質(zhì)一起配合起作用,如激素、胰島素、各種酶類、細(xì)胞的基因物質(zhì)(DNA和RNA)等,但鉻在人體內(nèi)超過一定濃度對人體健康會造成傷害。
(1)工業(yè)廢水中常含有Cu2+等重金屬離子,直接排放會造成污染,目前在工業(yè)廢水處理過程中,依據(jù)沉淀轉(zhuǎn)化的原理,常用FeS等難溶物質(zhì)作為沉淀劑除去這些離子。已知室溫下Ksp(FeS)=6.3×10-18,Ksp(CuS)=1.3×10-36。
請用離子方程式說明上述除雜的原理__________________。
(2)工業(yè)上為了處理含有Cr2O2- 7的酸性工業(yè)廢水,用綠礬(FeSO4·7H2O)把廢水中的六價鉻離子還原成三價鉻離子,再加入過量的石灰水,使鉻離子轉(zhuǎn)變?yōu)镃r(OH)3沉淀。
①氧化還原過程的離子方程式為__________。
②常溫下,Cr(OH)3的溶度積Ksp=1×10-32,溶液的pH至少為 ,才能使Cr3+低于1×10-5 mol·L-1(國家允許的排放標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi))。
③現(xiàn)用上述方法處理100m3含鉻(+6價)78mg•L-1的廢水,需用綠礬的質(zhì)量為 kg。(保留到
小數(shù)點后一位)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
科學(xué)家利用“組合轉(zhuǎn)化”等技術(shù)對CO2進(jìn)行綜合利用。如用H2 和CO2在一定條件下可以合成乙烯:6H2(g)+2CO2(g)C2H4 (g)+4H2O(g) △H= a kJ/mol
(1)已知:①H2和C2H4的燃燒熱分別為285.8kJ/mol和1411kJ/mol
②H2O(g)= H2O(l) △H= - 44 kJ/mol
則a= kJ/mol。
(2)不同溫度對CO2的轉(zhuǎn)化率及催化劑的效率影響如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是 ____________(填序號)。
①M點的速率最大
②溫度低于250℃時,隨溫度升高乙烯的產(chǎn)率增大
③M點時平衡常數(shù)比N點時平衡常數(shù)大
④為提高 CO2的轉(zhuǎn)化率應(yīng)在盡可能低的溫度下進(jìn)行反應(yīng)
(3)若在密閉容器中充入體積比為 3∶1的H2和CO2,則圖中M點時,產(chǎn)物C2H4的體積分?jǐn)?shù)為 ;若要進(jìn)一步提高乙烯的體積分?jǐn)?shù),可采取的措施有 。
(4)利用高溫電解技術(shù)可將CO2轉(zhuǎn)化為高熱值的燃料CO氣體。
① 電極a發(fā)生的反應(yīng)類型是 (填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。
② 高溫電解的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗室模擬合成和CH3CH2CH2Br的方法如下(已知:甲苯和液溴在有少量水存在時也能反應(yīng)):
實驗室模擬合成對溴甲苯和1-溴丙烷的流程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | 甲苯 | 1-丙醇 | 1-溴丙烷 | 對溴甲苯 | 鄰溴甲苯 |
沸點(℃) | 110.8 | 97.2 | 71 | 184.3 | 181.7 |
(1)實驗室存放液溴的試劑瓶需密閉,同時瓶中要加入 ,以減少溴的揮發(fā)。寫出甲苯和液溴反應(yīng)生成對溴甲苯的化學(xué)方程式 。
(2)反應(yīng)裝置如圖所示:
①圖中玻璃儀器a的名稱是 , 方塊b中為某玻璃儀器,
其名稱是 。
②三頸燒瓶中開始加入了甲苯、鐵粉和水。加入的適量水的作用是:易于控制溫度和 。加熱攪拌操作中加入濃硫酸,完成1-丙醇的取代反應(yīng),濃硫酸的作用是 。
(3)操作I的名稱是 ,操作Ⅲ的名稱是 。
(4)操作I分離出的水溶液中含有HBr、H2SO4和Fe3+,某同學(xué)為測定溶液的pH,設(shè)計方案如下:將所得水溶液稀釋至l000mL,取出20.00 mL,用0.1000 mol·L-1 NaOH溶液滴定,以測定溶液pH。該同學(xué)認(rèn)為無需加入指示劑,也能完成滴定。他提出這一觀點的理由是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于環(huán)境、能源和材料的敘述中,錯誤的是
A.光導(dǎo)纖維是以二氧化硅為主要原料制成的
B.在西部和沿海地區(qū)興建風(fēng)力發(fā)電站,解決能源短缺問題
C.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都屬于天然有機(jī)高分子化合物
D.鐵質(zhì)器具表面刷漆或?qū)⑵渲糜诟稍锾幈4妫苡行p緩鐵的銹蝕
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)苯的敘述中錯誤的是
A. 苯在催化劑作用下能與液溴發(fā)生取代反應(yīng)
B. 在一定條件下苯能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
C. 在苯中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩并靜置后下層液體為紫紅色
D. 在苯中加入溴水,振蕩并靜置后下層液體為橙色
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