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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二下期中文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中,不正確的是

A.Cl2常用于自來水消毒 B.SO2常用于漂白食品

C.SiO2常用于制造光導(dǎo)纖維 D.Na2O2可用于呼吸面具中氧氣的來源

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二下期中文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)乙烯和苯的性質(zhì)實驗:①乙烯通入酸性KMnO4溶液,②苯滴入酸性KMnO4溶液。對上述實驗現(xiàn)象的描述,正確的是

A.①褪色,②不褪色 B.①不褪色,②褪色

C.①、②均褪色 D.①、②均不褪色

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二下期中文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為某化學(xué)興趣小組設(shè)計的一個原電池,裝置中電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),則X應(yīng)為

A.水 B.酒精

C.稀硫酸 D.植物油

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二下期中文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)1molH2的說法中,不正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù))

A.質(zhì)量為2g B.含氫原子數(shù)為NA

C.含氫分子數(shù)為NA D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積約為22.4L

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二下期中文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取H2,欲使產(chǎn)生H2的速率加快,下列措施可行的是

A.加水稀釋 B.加少量NaOH溶液

C.降低溫度 D.鋅片改為鋅粒

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二下期中文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

按照綠色化學(xué)的原則,最理想的“原子經(jīng)濟”就是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。下列反應(yīng)符合“原子經(jīng)濟”原理的是

A.Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+2SO2↑+2H2O

B.Cu+4NHO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

C.CH2=CH2+Br2→CH2Br—CH2Br

D. +Br2 +HBr

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二下期中文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將一小段鎂帶投入到盛有稀鹽酸的試管中,發(fā)生劇烈反應(yīng)。一段時間后,用手觸摸試管外壁感覺燙手。這個實驗事實說明該反應(yīng)

A.為放熱反應(yīng) B.為吸熱反應(yīng)

C.過程中熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二下期中文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知高爐煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。下列對該反應(yīng)的敘述不正確的是

A.CO是還原劑 B.Fe2O3被還原

C.屬于氧化還原反應(yīng) D.屬于置換反應(yīng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二下期中文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

鈉、鋁和鐵是中學(xué)化學(xué)常見的三種重要金屬。請回答下列問題:

(1)鈉在空氣中燃燒生成淡黃色的 (填“Na2O”或“Na2O2”);

(2)Al2O3能溶于酸或強堿溶液生成鹽和水,則是一種 (填“酸性”、“堿性”或“兩性”)氧化物;

(3)Fe(OH)3不溶于水,但能溶于酸,請寫出Fe(OH)3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高二下期中文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

氮、硫的化合物與人類生活和生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。請回答下列問題:

(1)在空氣質(zhì)量報告的各項指標(biāo)中,有SO2和NO2的指數(shù),SO2是一種無色有毒氣體,NO2是一種 (填“無色”或“紅棕色”)有毒氣體;

(2)氨氣極易溶于水,其水溶液顯 (填“酸”、“堿”或“中”)性;

(3)加熱時,濃硫酸可與碳發(fā)生反應(yīng):C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O。在該反應(yīng)中,濃H2SO4表現(xiàn)出 (填“吸水”、“脫水”或“氧化”)性。

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同步練習(xí)冊答案