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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

比較MnO2和CuO對H2O2分解反應(yīng)的催化能力大小的實(shí)驗(yàn)中若催化劑的質(zhì)量均控制在0.1g,3%的H2O2溶液均取5 mL,可選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列裝置,可達(dá)到鐵片上鍍鋅目的的是( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有相同的三塊鋁片,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一:取第一塊鋁片,直接放入硫酸銅溶液中觀察現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)二:取第二塊鋁片,用砂紙擦試表面后,放入硫酸銅溶液中觀察現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)三:將實(shí)驗(yàn)一中鋁片從硫酸銅溶液中取出,洗凈后放入氫氧化鈉溶液中,片刻后取出鋁片,洗凈后再放入硫酸銅溶液中觀察現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)四:取第三塊鋁片,用砂紙擦試表面后,置于濃硝酸中,片刻后取出,洗凈,再放入硫酸銅溶液中觀察現(xiàn)象

綜合以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)的主要目的是試圖說明( )

A.鋁片能和硫酸銅溶液反應(yīng)

B.鋁片能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

C.鋁片不能和硝酸反應(yīng)

D.鋁片表面能形成具有保護(hù)作用的氧化膜

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某烴室溫時(shí)為氣態(tài),完全燃燒后,生成的H2O和CO2的物質(zhì)的量之比為3∶4。只含有一個(gè)官能團(tuán)的鏈烴的同分異構(gòu)體的數(shù)目有( )

A.2 B.3 C.4 D.5

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“用紙層析法分離鐵離子和銅離子”的實(shí)驗(yàn)中,最后一步是將該實(shí)驗(yàn)中所用的濾紙條進(jìn)行氨熏,該操作可以將 ( )

A.鐵離子和銅離子分離開來

B.鐵離子和銅離子均轉(zhuǎn)化為難溶的氫氧化物

C.流動(dòng)相和固定相分離

D.被分離的組分呈現(xiàn)不同的顏色

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖示意鋁在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),鋁條點(diǎn)燃后,為維持燃燒繼續(xù),正確的操作是 ( )

A. 鋁條應(yīng)始終置于集氣瓶瓶口位置

B. 迅速將鋁條插入集氣瓶接近瓶底位置

C. 將鋁條從瓶口位置慢慢伸向瓶底位置

D. 鋁條應(yīng)不斷上下移動(dòng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 鹽酸、碳酸、苯酚

B. 鹽酸、碳酸鈉、苯酚鈉

C. 鹽酸、碳酸鈉、苯酚

D. 氯化鈉、碳酸鈉、苯酚鈉

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 滴加AgNO3溶液,觀察是否有白色沉淀

B. 滴加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液,觀察是否有白色沉淀

C. 滴加NaOH溶液,并加熱片刻,再用稀硝酸酸化后,滴入AgNO3溶液觀察是否有白色沉

D. 滴加AgNO3溶液和稀硝酸,觀察是否有白色沉淀

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用0.1000mol·L-1的鹽酸溶液滴定未知濃度的NaOH溶液時(shí),下列操作正確的是( )

A. 裝堿液的錐形瓶用NaOH溶液潤洗

B. 滴定時(shí),眼睛注視酸式滴定管中液面的下降情況

C. 應(yīng)用右手控制酸式滴定管的活塞

D. 若用甲基橙作指示劑,到滴定終點(diǎn)時(shí)錐形瓶內(nèi)液體為橙色

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過程中(萃取劑用苯),涉及到下列操作,其中正確的是( )

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