科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
金屬鈉與水的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中的一個重要反應(yīng)。教材中該實驗曾出現(xiàn)過幾種不同的演示方法,分別如下圖中甲、乙、丙所示:
(1)現(xiàn)按圖甲所示的方法,在室溫時,向盛有飽和Ca(OH)2溶液的水槽中加入一小塊金屬鈉。下列現(xiàn)象描述正確的是________(填字母).
A.鈉浮在液面上,并四處游動,最后消失
B.鈉熔化成一個光亮的小球
C.溶液底部有銀白色物質(zhì)生成
D.恢復(fù)到室溫時,水槽底部有固體物質(zhì)析出
(2)請補充并完成甲實驗從試劑瓶中取出鈉到向水槽中投入鈉的有關(guān)操作:用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉→__________________→用鑷子夾取切好的金屬鈉投入到盛有Ca(OH)2溶液的水槽中。
(3)通過鈉和水反應(yīng)的實驗,我們可以得到鈉的物理性質(zhì)有:____________。
(4)用裝滿水的礦泉水瓶按圖丙所示方法進行實驗,用手擠壓礦泉水瓶(排出水的體積為16.8mL)再塞緊帶有鈉的塞子。待鈉反應(yīng)結(jié)束后,干癟的帶塞礦泉水瓶恢復(fù)成原狀,假設(shè)瓶內(nèi)、瓶外均屬于標準狀況,則所用的鈉的質(zhì)量為________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
將一定質(zhì)量的鐵、氧化鐵、氧化銅的混合物粉末放入100mL4.40mol/L鹽酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生896mLH2(標準狀況),殘留固體1.28g。過濾,濾液中無Cu2+。將濾液加水稀釋到200mL,測得其中c(H+)為0.400mol/L。求原混合物中單質(zhì)鐵的質(zhì)量。
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科目: 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是
A.NH3溶于水后顯堿性,在FeCl3飽和溶液中通入足量NH3可制取Fe(OH)3膠體
B.NaHCO3能與堿反應(yīng),食品工業(yè)上用作焙制糕點的膨松劑
C.Mg(OH)2分解吸熱且生成高熔點固體,可用作阻燃劑
D.銅的金屬活動性比鋁弱,可用銅罐代替鋁罐貯運濃硝酸
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科目: 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A.c(H+)/c(OH-)=1×10-12的溶液:K+、Na+、AlO2-、CO32-
B.能溶解Al2O3的溶液:Na+、K+、HCO3-、NO3-
C.飽和氯水中:Cl-、NO3-、Na+、SO32-
D.能使甲基橙顯紅色的溶液:K+、Fe2+、Cl-、NO3-
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科目: 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng):2NO2(g)+4CO(g)N2(g)+4CO2(g) ΔH<0。將一定量的NO2與CO充入裝有催化劑的注射器中后封口。右圖是在拉伸和壓縮注射器的過程中氣體透光率隨時間的變化(氣體顏色越深,透光率越。。下列說法不正確的是
A.b點的操作是快速壓縮注射器
B.c點與a點相比,c(NO2)、c(N2)都增大
C.e點:(正) <(逆)
D.若考慮體系溫度變化,且沒有能量損失,則平衡常數(shù)K(c) >K(f)
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科目: 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四位同學(xué)設(shè)計的實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.甲同學(xué)為測定0.01mol·L-1鹽酸的pH值:用濕的玻璃棒蘸取鹽酸,點在pH試紙上
B.乙同學(xué)要檢驗(NH4)2Fe(SO4)2·12H2O晶體中的NH4+:取少量晶體溶于水,加入足量濃NaOH溶液并加熱,再用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體
C.丙同學(xué)為檢驗Fe3O4中+2價鐵元素:先用稀鹽酸溶解Fe3O4,再滴加KMnO4溶液
D.丁同學(xué)要驗證FeCl3與KI反應(yīng)的限度:可將少量的FeCl3溶液與過量的KI溶液混合,充分反應(yīng)后用CCl4萃取,靜置,再滴加KSCN溶液
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科目: 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知Ka1(H2CO3)>Ka(HClO)>Ka2(HCO3-),F(xiàn)將0.1 mol·L-1次氯酸溶液與0.1 mol·L-1碳酸鈉溶液等體積混合,在所得混合溶液中各種離子濃度關(guān)系正確的是
A.c(Na+)>c(ClO-)>c(HCO3-)>c(H+)
B.c(Na+)>c(HCO3-)>c(ClO-)>c(OH-)
C.c(HClO)+c(ClO-)=c(HCO3-)+c(H2CO3)
D.c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(ClO-)+c(OH-)+c(CO32-)
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科目: 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
中科院大連化學(xué)物理研究所的“煤基甲醇制取低碳烯烴技術(shù)(簡稱DMTO)”榮獲2014年度國家技術(shù)發(fā)明一等獎。DMTO技術(shù)主要包括煤的氣化、液化、烯烴化三個階段,相關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
(i)煤氣化制合成氣:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)
(ii)煤液化制甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)
(iii)甲醇制取低碳烯烴:2CH3OH(g)C2H4(g)+2H2O(g) ΔH= -11.72kJ·mol-1……(a)
3CH3OH(g)C3H6(g)+3H2O(g) ΔH= -30.98kJ·mol-1……(b)
回答下列問題:
(1)已知:C(s)+CO2(g)=2CO(g) ΔH= +172.5kJ·mol-1,
CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) ΔH= -41.0kJ·mol-1
反應(yīng)(i)能自發(fā)進行的條件是 (填“高溫”、“低溫”或“任何溫度”)。
(2)反應(yīng)(ii)中以氫碳[n(H2)∶n(CO)]投料比為2制取甲醇,溫度、壓強與CO的平衡轉(zhuǎn)化率關(guān)系如下圖1。
①對于氣體參與的反應(yīng),表示平衡常數(shù)Kp時用氣體組分(B)的平衡壓強p(B)代替該氣體物質(zhì)的量濃度c(B),則A點時反應(yīng)(ii)的Kp= (保留兩位有效數(shù)字,分壓=總壓×物質(zhì)的量分數(shù))。
②比較P1 P2,Kp(Q) Kp(R)(填“大于”、“小于”或“等于”)。
③工業(yè)上常以銅基催化劑,壓強5MPa,溫度275℃下發(fā)生反應(yīng)(ii),CO轉(zhuǎn)化率可達到40%左右。為提高CO轉(zhuǎn)化率除了可以適當改變反應(yīng)溫度和壓強外,還可以采取的措施有 (寫出2個)。
④若反應(yīng)(ii)在恒容密閉容器內(nèi)進行,T1溫度下甲醇濃度隨時間變化曲線如圖2所示;不改變其他條件,假定t2時刻迅速降溫到T2,t3時刻體系重新達到平衡。試在圖中畫出t2時刻后甲醇濃度隨時間變化趨勢圖(在圖中標出t3)。
(3)烯烴化階段:在常壓和某催化劑作用下,甲醇的平衡轉(zhuǎn)化率及乙烯、丙烯等物質(zhì)的選擇性(指除了水蒸氣以外的產(chǎn)物中乙烯、丙烯等物質(zhì)的物質(zhì)的量分數(shù))與反應(yīng)溫度之間的關(guān)系如圖3。為盡可能多地獲得乙烯,控制反應(yīng)溫度為550℃的理由是 。
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科目: 來源:2016屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.SO2具有還原性,故可作漂白劑
B.Na的金屬活動性比Mg強,故可用Na與MgCl2溶液反應(yīng)制Mg
C.濃硝酸中的HNO3見光會分解,故有時在實驗室看到的濃硝酸呈黃色
D.Fe在Cl2中燃燒生成FeCl3,故在與其它非金屬反應(yīng)的產(chǎn)物中Fe也顯+3價
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科目: 來源:2016屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)所得溶液中一定只含一種溶質(zhì)的是
A.向稀硝酸中加入鐵粉
B.向氯化鋁溶液中加入過量的氨水
C.向NaOH溶液中通入CO2氣體
D.向MgSO4、H2SO4的混合液中加入過量的Ba(OH)2溶液
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