下列陳述I、II均正確且有因果關系的是

A．1 B．2 C．3 D．4

在某2L恒容密團容器中充入2mol X（g）和1mol Y（g）發(fā)生反應：2X（g）+Y（g）3Z（g）△H，反應過程中持續(xù)升高溫度，測得混合體系中X的體積分數(shù)與溫度的關系如圖所示：下列推斷正確的是

A．升高溫度，平衡常數(shù)增大

B．W點Y的正反應速率等于M點Y的正反應速率

C．Q點時，Y的轉化率最大

D．平衡時充入Z．達到新平衡時Z的體積分數(shù)比原平衡時大

下列實驗操作正確的是

A．中和滴定實驗時，用待測液潤洗錐形瓶

B．盛放Na2SiO3溶液時，使用帶玻璃塞的磨口瓶

C．用苯萃取溴水中的溴時，將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出

D．NaCl溶液蒸發(fā)結晶時，蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱

A、B、C、D均為中學化學所學的常見物質，它們之間的轉化關系如下列各圖所示（部分反應條件或產物已略去）．請按要求回答下列問題：

（1）若A、B、C、D均含有同一種短周期元素X，它們的轉化關系如圖l所示：

①常溫下，若A為化合物，C為紅棕色氣體，D為強電解質，則X所在周期表中的位置是 ；用方程式表示A溶于水，使酚酞變紅的原因： ．

②常溫下，若A為固體單質，D為強電解質，則D可能的化學式為 、 ．符合上述條件且含有離子鍵的C的電子式： ．

（2）若A、B、C均含有同一種短周期元素Y，它們的轉化關系如圖2所示：

若Y的周期數(shù)等于主族序數(shù)；鹽A溶液顯酸性：鹽B溶液顯堿性，且焰色反應為黃色；C為兩性氫氧化物。請用離子方程表示B溶液顯堿性的原因： ；在實驗室里，欲使A溶液中的陽離子全部沉淀出來轉化為C，所發(fā)生化學反應的離子方程式為_____________。

2015年6月5日世界“環(huán)境日”中國的主題是“踐行綠色生活”．下列不符合這一主題的是

A．從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現(xiàn)象

B．減少溫室氣體的排放，倡導“綠色低碳”的生活

C．少開私家車，提倡“綠色出行”

D．向空氣中噴灑燒堿溶液，避免酸雨的發(fā)生

下列離子方程式中，只能表示一個化學反應的是

①Fe＋Cu2+=Fe2+＋Cu

②Ba2+＋2OH―＋2H+＋SO42―=BaSO4↓＋2H2O

③Cl2＋H2O=H+＋Cl―＋HClO

④CO32―＋2H+=CO2↑＋H2O

⑤Ag+＋Cl―=AgCl↓

A．只有③ B．②③ C．③⑤ D．①④

分類是化學學習與研究的常用方法，下列分類正確的是

A．Na2O2、MgO、Al2O3均屬于堿性氧化物

B．純堿、燒堿、熟石灰均屬于堿

C．酸、堿、鹽之間發(fā)生的反應均屬于復分解反應

D．混合物、分散系、膠體從屬關系如圖所示

X、Y、Z、W是中學化學常見的四種物質，它們之間具有如圖所示轉化關系，則下列組合不可能的是

實驗室用固體燒堿配制500 mL 0．1 mol·L―1的NaOH溶液．

（1）需稱量___________g的燒堿固體，它應該盛放在___________ 中進行稱量．

（2）配制過程中，不需要使用的儀器是（填寫代號）______________．

A 燒杯 B 量筒

C 1000 mL容量瓶 D 托盤天平

E 藥匙 F 500 mL容量瓶 G 膠頭滴管 H 漏斗

（3）除上述可使用的儀器，還缺少的儀器是___ ，

（4）敘述定容過程中的操作__________________________．

（5）要配制濃度約為2 mol·L－1 NaOH溶液100 mL，下列操作正確的是___________

①稱取8 g NaOH固體，放入250 mL燒杯中，用100 mL量筒量取100 mL蒸餾水，加入燒杯中，同時不斷攪拌至固體溶解．

②稱取8 g NaOH固體，放入100 mL量筒中，邊攪拌，邊慢慢加入蒸餾水，待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100 mL．

③稱取8 g NaOH固體，放入100 mL容量瓶中，加入適量蒸餾水，振蕩容量瓶使固體溶解，再加水至刻度線，塞好瓶塞，反復搖勻．

④用100 mL量筒量取40 mL 5 mol·L－1 NaOH，倒入250 mL燒杯中，再用同一量筒量取60 mL蒸餾水，不斷攪拌下，慢慢倒入燒杯中．

（6）下列操作導致所配溶液濃度偏高的是

A．稱量時，左盤高，右盤低

B．定容時俯視容量瓶刻度線

C．原容量瓶洗凈后沒有干燥

D．搖勻后見液面下降，再加水至刻度線

將鐵片放入下列溶液中，溶液質量增加，但沒有氣體放出的是

A．稀硫酸 B．CuSO4溶液 C．FeCl3溶液 D．稀硝酸